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小班音乐公开课教案及教学反思大公鸡活动目标：1.愿意自由创编动作表现歌曲内容。2.乐意向同伴学习新编的动作。活动准备：1.幼儿已学会了歌曲大公鸡。2.大公鸡头饰若干。活动过程：一.复习部分。1.复习歌曲大公鸡。2.要求把默唱部分唱清楚、唱准。二.进行韵律活动大公鸡。1.启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。2.教师出示公鸡头饰，问：大公鸡是什么样屈.老师.教.案网出处它们在干什么请你用动作做出来1)幼儿边唱边做动作，教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。2)教师找出表演有特色的幼儿，为他带上大公鸡的头饰，并带领大家一起做。3)引导幼儿在扑棱扑棱出摆动四次手避(公鸡扇动翅膀)，动作要合上音乐节奏。4)鼓励幼儿自己结伴(面对面)进行韵律活动。活动反思：引导幼儿在歌唱、表演、做动作以及和同伴的互动中，激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。通过游戏活动，加深了他们对大公鸡的熟悉，进一步了解了大公鸡的生活习性，知道了大公鸡是怎样洗澡的，丰富了他们的知识的同时，也为以后学习有关动物、了解大自然的活动打好了基础。2