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1、小班音乐公开课教案及教学反思碎步（一） 活动目标：1 初步学会基本动作碎步。2 复习歌曲摇啊摇，要求幼儿用好听(轻柔、亲切)的声音唱歌。（二） 教学准备：布娃娃一个。（三） 教学过程： 随音乐声边走边吹喇叭进教室，坐成圆圈，提醒幼儿走步时脚稍抬起;随音乐声练习拍手、点头：要求第一拍在左肩前拍手，第二拍在右肩前拍手，第三、四拍在胸前拍手三次，训练幼儿有不同的节奏感。 集体练习一遍。 请一个幼儿站在前面带领，集体再练习一遍。 复习歌曲摇啊摇。 教师出示布娃娃，摇一摇，娃娃发出哇哇哭声。教师讲：娃娃要睡觉了，就抱娃娃边唱摇啊摇，边摇娃娃睡觉，唱完后讲我们一起来哄娃娃睡觉好吗 集体唱一遍，要求幼儿像老
2、师一样用好听的声音(轻柔、亲切)唱歌。 男女小朋友各唱一遍。 教基本动作碎步：引导幼儿反复听赏碎步乐曲，让幼儿感受音乐的节奏。教师边两手叉腰，脚跟提起，边请幼儿站起来，人挺直，脚跟提起，比一比谁长得最高。幼儿站在椅子前面，提起脚跟比谁最高，做两次后坐下。教师巡回指导纠正动作，表扬做得好的幼儿。教师告诉幼儿：今天我们要学lsquo;碎步rsquo;的本领，现在先看老师做一遍。然后边哼曲调边两手叉腰做碎步，接着问幼儿：老师的脚向前移动快不快屈;老师.教，案网出处幼儿回答后，教师讲：对了，做碎步时脚跟要提起，人要挺直，两脚轮流向前移动得很快，现在跟着老师练练看。老师边哼曲调边两手叉腰，带领幼儿一个跟着一个用碎步跑成圆圈，及时提醒人挺直，步子小而快。教师弹琴，幼儿随着音乐节奏依逆时针方向做碎步，再转过身来依顺时针方向做碎步。教师简单评价后，告诉幼儿：下次我们要加上手臂做小鸟飞的动作，现在我们先看老师表演，你们看看好不好看。接着边唱鸟飞律动歌，边示范鸟飞的动作，幼儿拍手。教师带领，一个跟着一个，后面幼儿两手防在前面幼儿肩上搭成火车，听音乐做碎步出教室教学反思：幼儿音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动。通过让幼儿在唱一唱，跳一跳，玩一玩的过程中，让幼儿去体验音乐，去感知音乐，去表现音乐，从而获得很大的快乐。2