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1、部编版三年级下册语文6.陶罐和铁罐课时练一、看拼音写词语。jio o nu ru qin x no n w ju p s li sh fi x 二、用“”给带点的字选择正确的读音。奚落（x x ） 懦弱（nu r） 恼怒（no lo）掘开（ji ju） 覆灭（f f） 谦虚（x x）三、比一比，组词语。陶（ ） 骄（ ）谦（ ） 虚（ ） 捧（ ）掏（ ） 娇（ ）歉（ ） 虎（ ） 棒（ ）四、写出下列词语近义反义词。1近义词：羞耻（ ） 懦弱（ ） 傲慢（ ）朴素（ ） 恼怒（ ） 奚落（ ）2反义词：谦虚（ ） 荒凉（ ） 惊讶（ ）美观（ ） 兴奋（ ） 轻蔑（ ）五、查字典。1.“虚
2、”按音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。按部首查字法，应先查部首_，再查_画。“虚”在字典里的解释有：空；不真实的，跟“实”相对；心里怯懦；徒然，白白地。2.给下列词语中的“虚”字选择正确的解释（填序号）。虚张声势（ ） 座无虚席（ ） 做贼心虚（ ） 不虚此行（ ）六、选择正确的词语填入句中的括号里。爱护 保护 掩护1五位战士胜利地完成了（ ）群众和部队主力转移的任务。2少年儿童的人身安全受到法律的严格（ ）。3为了让校园变得更美丽，学生要（ ）学校里的花草树木。七、句子练习。（ ）的铁罐和（ ）的陶罐的故事告诉我们，每个人都有（ ）和（ ），要善于看到别人的（ ），正视自己的（ ），
3、相互尊重，和睦相处。A傲慢 B谦虚 C长处 D短处 八、结合语境，在括号中写出加点词语的近义词或反义词。（1）不要取得一点成绩就骄傲，要保持（ ）的态度，遇到无法解决的问题要虚心请教。（2）这只骄傲的小公鸡对小兔子的态度一直都是（ ）无礼的。九、阅读课内片段，完成练习。“A你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“b我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说“C住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天
4、，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可 吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着 瞧吧，d总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。1我们可以用怎样的语气来读画“_”的四句话？请将思维导图补充完整。2结合描写铁罐和陶罐神态、语言的句子，我能体会到铁罐和陶罐的性格特点分别是_、_。3“陶罐不再理会铁罐”，结合陶罐的性格特点想一想，它会在心里对铁罐说：“_”十、课外阅读。冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（z zh）根，还要出人头地，让茎
5、叶随风摇摆，歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（l lu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。 第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nn nn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（ji ji）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1文中带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。2写出下列词语的近义词。肥美（ ） 暖和（ ） 软弱（ ） 愉悦（ ）3第一颗种子努力_，因为它要_，第二颗
6、种子缩在_，结果_。4你喜欢那一颗种子呢？说说你的理由。_参考答案一、骄傲 懦弱 谦虚 恼怒挖掘 朴素 流逝 废墟二、x nu noju f x三、陶罐 骄傲 谦虚 虚心 捧着 掏心 娇气 道歉 马虎 棒子 四、羞辱 软弱 骄傲 朴实 发怒 挖苦 骄傲 繁华 镇定 丑陋 沮丧 尊重 五、1.x xu 虍 5 2. 六、1.掩护 2.保护 3.爱护七、 A B C D C D 八、谦虚 傲慢 九、1傲慢 轻蔑 恼怒2 傲慢 谦虚 3铁罐兄弟 ，我们各有长处和短处，为什么不能和睦相处呢？希望 你好好想一想，如果有一天你能明白这个道理，我们还做好朋友。十、1zh l nn ji2 肥沃 温暖 脆弱 喜悦 3 向上生长 感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦 泥土里 进了母鸡的肚子 4第一颗，因为它不怕困难，努力向上生长。