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1、好好学习 天天向上敎师姓名冯小妮单位名称北流市扶新镇安河小學填写时间2020-8-18學科语文年级/册六年级上册敎材版本部编版课题名称4.花之歌 象征手法难点名称象征手法的理解和运用难点分析从知识角度分析为什么难小學生对于“比喻”的修辞手法接触较多,容易和比喻混淆。比如“我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。”这句话中把“我”比作星星,绿茵中花朵点点,就像星星从苍穹坠落。花儿将自己比喻成星星,这些孩子都可以理解。但要他们明白“象征着希望与生命”就没那么容易了。从學生角度分析为什么难由于“象征”所代表的深层内涵,小學生的抽象思维不足,形象思维发达,要完整准确地理解“象征”还有一定的难度。难点敎學方法小學
2、生对“比喻”的特点把握不难。用“比喻”来和“象征”进行比较,相对来说“比喻”有较明显的本体和喻体,而“象征”往往因为内涵过于丰富,喻体近乎消失。敎學环节敎學过程导入部编版小學六年级语文上册第4课花之歌是一篇散文诗,作者以第一人称“花”来表达自己的心声,借助比喻、拟人、排比、象征等手法,表达了诗人对人生的深度思考,对美好和光明的不懈追求与渴望。在这篇课文里出现的比喻、拟人、排比这三种修辞手法,我们都耳目能详细,但象征的手法,对于我们刚刚步入六年级的孩子来说却接触得很少。今天,我就带大家一起来了解这种象征手法。知识讲解（难点突破）(首先,我们来看象征是怎么定义的?)一、象征的定义象征是指借用某种具
3、体的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表达真挚的感情和深刻的寓意,这种以物征事的艺术表现手法叫象征。简单说就是“借描写物来赞颂某些美德以及具备这些美德的人,或借以说明某项事理”。(接下来给你们讲讲象征的性质。）二、象征的性质象征是艺术创作的基本艺术手法之一。这种手法,来源于 诗经中的“比”、“兴”。它的运用非常广泛。在诗歌、小说、散文、戏剧、电影、雕塑、绘画、音乐、舞蹈等艺术样式中,我们都可以看到象征手法所塑造的艺术形象。 它一般用来赞颂美好的事物,体现作者对理想境界的追求,但有时也可用来讽刺丑恶的事物,抨击不合理的现象。它既可以通篇运用,作者并不点明,而由读者自己去体会象征的含义,也可以只用
4、于某些章节片段,由作者直接点明象征的含义。（现在我们来了解象征的特点）三、象征的特点象征的本体意义和象征意义之间没有必然的联系,但通过艺术家对本体事物特征的突出描绘,会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想,从而领悟到艺术家所要表达的含义。另外,根据传统习惯和一定的社会习俗,选择人民群众熟知的象征物作为本体,也可以表达一种特定的意蕴。例如：红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平,鸳鸯象征爱情等。（说起比喻,大家肯定是非常了解的,那它和象征有什么区别呢?）四、象征的区别 象征不同于比喻,它比一般比喻所概括的内容更为深广,有的作品的艺术形象,甚至全用象征手法表现出来。象征是针
5、对全篇而言,而比喻是针对某一句而言; 运用象征手法的文章中是不会出现本体的,而比喻往往是会出现本体的。象征是在不能、不敢、不愿的前提下,运用的写作手法,而比喻的目的只是为了让句子更加生动形象,属于修辞手法。 （说到这里,同學们一定会问“象征这种手法有什么作用呀?”老师告诉你们）五、象征的作用适当地运用象征手法,可以把某些比较抽象的精神品质,化为具体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻的印象;可以把不便于说明的意思含蓄地表示出来,赋予文章以深意,从而给读者留下咀嚼回味的余地。它的作用可简单归纳为下面三点：可使抽象的概念具体化、形象化;可使复杂深刻的事理浅显化、单一化;可以延伸描写的内蕴、创造一种
6、艺术意境,以引起人们的联想,增强作品的表现力和艺术效果。（好,同學们,我们现在回到课文内容里看看）七、象征手法在课文里的具体运用 1、“我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说.”这是课文的第一自然段,开篇作者就直接表达了花儿的心声,大自然语言的表达与收回正象征着花儿在自然界的轮回。从中可以感受到作者对生命有着深刻的认识与理解极为尊重与珍惜。2、“我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。” 这句话中把“我”比作星星,绿茵中花朵点点,就像星星从苍穹坠落。花儿将自己比喻成星星,象征着希望与生命。3、“我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆婆起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对
7、光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚为完全领悟。”从“饮着朝露”“对光明心驰神往”“从不顾影自怜,也不孤芳自赏”这些语句可以看出：花具有热爱自然,无私奉献,追求光明的情操,是一个天使的形象。这就是作者想要表达的情感对美好和光明的不懈追求与渴望。课堂练习（难点巩固）（在社会中,生活中也有象征手法的例子,你们能来找找看吗?。看,下面是老师找到的象征手法运用的生活例子。）八、象征手法运用的生活例子在社会中,生活中也有象征手法的例子,如奥运五环,它的颜色就带有象征意义“蓝、黄、黑、绿、红 五环代表以奥林匹克精神参赛的五大洲。此外,这6种颜色(包括白的底色)毫无例外地包含了世界各国的国旗颜色。花语,我们随地可见的百日草,就有“思考、惜别”的象征意义。少先队员的红领巾象征着红旗的一角。再看,我们中华民族最大的传统节日春节,里面的习俗就象征着团结。 小结大家也试着用象征手法写一段话吧!44