《人教版小学美术一年级下册《第19课化装晚会》word教案-(3).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术一年级下册《第19课化装晚会》word教案-(3).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 好好学习 天天向上化装晚会教學目标: 1.运用美术、音乐、舞蹈、戏剧等综合性活动方式,体验“综合探索”课乐趣。2.启发學生运用多种材料进行大胆、有趣、有主题创意制作。3.培养學生集体合作精神。教學准备: 教具: 各种纸张、颜料、剪刀、胶水、表演用录音磁带、卡通片白雪公主片段、简单布景等。學具: 剪刀、双面胶、各种纸张、油画棒等。教學过程: 一、引导交流、确定目标1.放录像片段（由學生组织化装晚会）。师: 请同學们仔细观察,你们从片中看到了什么? 生: 同學脸上戴着面具、头上带着头饰,他们快乐地跳舞师: （出示面具、头饰；板书: 跳舞）人们头戴饰物、脸戴面具,伴随着音乐进行舞蹈这种活动形式,称
2、为化装晚会,一般在晚上举行。2.实际上世界各国有许多节日与化装晚会活动相似,如: 万圣节、愚人节、狂欢节等。出示彩色图片,使學生初步感受欧洲国家举办相关活动情景。师: 今天,我们也来组织一个以白雪公主为主题小型化装晚会。二、讲授新课1.感受白雪公主中人物形象特征。师: 谁还记得白雪公主这个故事中有哪些主要人物? 生A: 七个小矮人。生B: 巫婆皇后。生C: 白雪公主。引导學生整体、对比地分析人物形象。重点: 帽子、胡子等,并适时局部示范。2.提出要求,分工合作。（1）围绕白雪公主这个故事中九个主要人物进行化装,然后开始表演。（2）以四人小组为一个单位,全班共分九组,每一组分配一个角色。分别有:
3、 白雪公主、七个小矮人和皇后。（3）实行抽签分配角色。四人小组讨论,确定其中一人扮演角色,其他三人分别为扮演者进行设计、化装。如: 一人做头饰,一人做服饰或小挂饰,一人做面具。3.领取材料,开始体验、制作。（1）鼓励學生认真而友好地合作,大胆设想,敢于设计与别人不同形象。（2）教师巡视指导,及时发现有创意學生,及时组织交流,拓展思维。4.排练演出、汇报交流。（1）观看白雪公主片段。（2）指导學生确定角色,通过看录像學习表演。（3）指导其他學生确定自己扮演动物或植物,用肢体语言或简单道具,营造一个森林环境。（4）教师改编故事中片段,并当解说员,参与學生表演。当他们回到家,看到白雪公主躺在地上,伤心极了。现在,彭老师想问你们,你们想对白雪公主说什么呢? 每人说一句下面,请同學们在音乐声中,跳起来吧！（5）演出结束,集体跟随欢快音乐跳舞。三、小结师: 同學们这节课就要结束了,谁能告诉老师,你有哪些收获? 生: 会用各种彩色纸做小矮人。生: 会表演节目。生: 學会集体合作,当演员很快乐。师: 通过學习,我们知道了什么是化装晚会。了解了怎样运用各种纸材装扮一个角色；通过表演,我们感受到,表演不是一件容易工作；通过合作學习,我们感受到合作力量和快乐。2 好好学习 天天向上