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1、教师姓名胡建立单位名称新疆伊宁市第二十六中学填写时间2020年8月25日学科英语年级/册七年级上册教材版本人民教育出版社初中英语课题名称方位介词的微课 Where is my school bag?难点名称掌握where”引导的问句，能够询问物品的位置并进行回答,复习介词表达方位的用法。难点分析从知识角度分析为什么难知识点本身内容类似，单一讲解会比较枯燥，容易混淆出错。从学生角度分析为什么难学生辨别介词意义困难，不容易区分，还容易忘记。难点教学方法Nini做hide-and-seek 游戏为主线，动静、直观呈现，讲练结合。教学环节教学过程导入Introuduce my pet.Listen a
2、nd understand.（了解本微课主题，为引入新知。）知识讲解（难点突破）1.Play hide-and-seek with teachers pet.（复习方位介词in, on , under behind , beside等）Show and learn.Follow and understand.near ,in front of ，between.2.学习Where. ?部分问题的回答。Im.带练习新授内容，理解运用新授内容。（学生在语境中加深对主要目标语言的理解。）拓展学习换人称句型Where is .?She is.课堂练习（难点巩固）4.组织学生复习单词，认识读准单词，学生
3、游戏跟读。（培养学生认读单词的能力。）5.出示教师整齐的房间，带学生运用所学方位介词，切换地点边思考边练习。（组织学生运用所学知识，与下个环节形成对比，体现人文，情感渗透。）6.出示宠物Nini杂乱的房间，带学生运用所学方位介词。拓展学习“.在.”句型拓展练习“.在.”句型怎么用。（拓展运用所学知识，与上个环节形成对比，体现人文，情感渗透“养成良好的生活习惯”。）小结针对七年级英语单词教学而设计的关于方位介词的微课是以我的电子宠物Nini和我的互动为主线展开的话题，基本思路是介绍淘气的Nini喜欢和我玩游戏，因此在介绍Nini之后就开始与其做Hide-and-seek（捉迷藏）游戏，淘气的Nini跳上跳下，跑这跑那，通过问答，练习第一人称回答过度到第三人称回答，完成目标语言的学习。本微课实用于初级英语学习六、七年级的学生，在方位介词相关的话题的课前下发给学生，旨在指导和解决方位介词的难记难用且易于混淆的困难。本课构思来自于学生课下讨论自己的QQ宠物的相关趣闻而来，动画形象受深受学生喜爱，加以现代化设备录制剪辑合成，短小精悍，归纳性强，重难点突出。