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1、小学数学二年级教案苏教版 第七单元第四课时教学内容5的乘法（课本第79页，第82页想想做做）教学目标1、理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算。2、培养学生主动获得知识的能力和积极进取的精神。教学准备cai课件。教学过程一：问题情景课件显示：小朋友划船每只船上坐5人，一共有多少人？小组合作画一张表，并算一算。船的只数12345人数5二、 作探究以前大家知道了1-4的乘法口诀，今天请同学们自己来研究学编5的乘法口诀。1、四人小组讨论交流，你是怎样编出口诀的？2、生汇报教师板书1个5是5 5times;1=5 一五得五2个5想加 5times;2=10 五五二十五3个5想加 3times;5=
2、15 三五十五4个5想加 4times;5=20 四五二十5个5想加 5times;5=25 五五二十五3、你发现这些算式或口诀中，乘数、积有什么特点？点拨：同学们真聪明自己发现规律编出了5的乘法口诀，还知道了5的乘法算式中，随着乘数一个比一个大，积就一个比一个大5。二、 形成应用1、将5的乘法口诀读一读。2、同桌互背5的乘法口诀。3、师生对口令4、游戏：翻一个数码上说出它与5的积，比一比谁最快。5、课本第80页。三、 知识拓展小兔子给大家带来了什么秘密？5times; = 2 0 5times; = 2 5小组讨论：你发现了什么秘密？秘密：积的个数是0，乘数应填双数，积的个位是5，乘数应填单数。五：总结评价今天同学们自己编出了5的乘法口诀，还会用5的乘法口诀算乘法，你们学的真不错。课堂作业。教材第81页想想做做第3题。教学后记：学生自己编出了5的乘法口诀，还会用5的乘法口诀算乘法，学生学得真不错。4