人教五年级数学下第二单元《3的倍数的特征》教案（十七）.doc

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人教五年级数学下第二单元3的倍数的特征教案（十七）人教五年级数学下第二单元3的倍数的特征教案（十七）【学习内容】教材P10例2。【学习目标】1经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。（重、难点）2能判断一个数是不是3的倍数。（难点）【知识链接 温故知新】1判断下面各数哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？哪些既是2的 倍数又是5的倍数？92 13 28 70 33 78 12550 735 426 515 210 3055 15602的倍数：_5的倍数：_既是2的倍数，也是5的倍数：_2.说一说你是怎样判断的？它们各有什 么特征？2的倍数的特征：_5的倍数的特征：_既是2的倍数，也是5的倍数的特征：_【自主学习 个体探究】52