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小班美术公开课教案及教学反思积木会排除活动目标：1.尝试根据图形的外形徨拼贴各种简单图案。2.大胆想像，并尝试运用辅助工具进行添画。活动准备：1.各种图形纸片、糨糊、蜡笔、纸。2.学习单少了哪一块。活动过程：(一)观察图形纸片幼儿玩图形纸片，观察不同图形的外形特征并展开想像。屈,老师.教,案,网教师可以提问：你拿的图形片片是什么形状的你觉得像什么(二)交待要求，指导幼儿作画1.引导幼儿根据树叶的不同外形及摆放联想：这么多好看的图形片片，我们一起来拼一拼、玩一玩，看看你能变出什么2.展示个别幼儿的拼法。请幼儿说说：自己是用什么样的图形片片，变出了什么还可以怎么样稍作变化呢(三)幼儿制作，教师指导1.鼓励幼儿大胆进行想像，选择图形片片进行拼贴。及时肯定幼儿的想像与组合，增加幼儿的自信、自我认识。2.再请幼儿用蜡笔进行添画。(四)欣赏评价请幼儿说说自己最喜欢哪一幅作品及原因，再请他去和那幅画的主人来一个拥抱，并对他说一声谢谢你，你真棒。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。2