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1、小班美术公开课教案及教学反思花瓶活动目标：1、 欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。2、 通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。活动准备：各种花瓶若干。1、 展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。这是什么这些花瓶美吗2、 引导幼儿进行欣赏和表述。你喜欢哪一个花瓶为什么你觉得这个花瓶那里最美让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗你觉得这样的造型像什么这个花瓶上用了那些颜色;来源;屈.老师教案网;这些颜色用在一起好看吗给你什么感觉教师小结。3、 出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。这
2、个花瓶是什么样子的你喜欢它吗为什么4、 幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。今天我们欣赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。完成的作品可以放在展示区展览。幼儿进行创作，教师巡回指导。5、 评价活动。幼儿相互欣赏作品，体验成功的快乐。今天我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样教学反思：在整个活动中，由一个悬念紧紧吸引着幼儿，幼儿的参与积极性很高、很投入，真正体现了幼儿的主体性，活动结束后，揭示谜底，幼儿通过比较、欣赏，通过老师的肯定，对自己树立了更大的自信，也积累了更多的泥塑经验。在设置情境时，如果能结合时代特征，布置成有一定艺术品味的陶吧环境，更易激发幼儿的内在创造欲望。2