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1、大班下学期科学教案悟空分桃含反思大班下学期科学教案悟空分桃含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿记录自己的操作结果，并正确表达，学习4、5的分解、组成，初步探索组成的基本规律，能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果，快来看看幼儿园大班下学期科学悟空分桃含反思教案吧。设计意图：幼儿对于西游记里的孙悟空这一人物非常的喜爱，而孙悟空族喜欢的就是桃子了，我抓住幼儿这一特点，设计了悟空分桃这一活动，让幼儿通过游戏的方式来学习4、5的分解组成。活动目标：1.学习4、5的分解、组成，初步探索组成的基本规律。2.记录自己的操作结果，并正确表达。3.能在情景
2、中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。活动重点：学习4、5的分解、组成、探索组成的基本规律。活动难点：能够记录自己的操作结果，运用准确语言表达。活动准备：1.悟空头饰1个，桃子实物5个;每人5个桃子图片;每人两个盘子。2.练习卡、记录纸人手一份。3、幼儿用书第3册P12-13页;铅笔、橡皮等活动过程：1.教师扮演孙悟空出示实物桃子，请小朋友帮忙将桃子分到两个盘子里，引起幼儿兴趣。2.引导幼儿探索5以内数的分和。(1)教师出示4个桃子，引导幼儿分到两个盘子里，启发幼儿发现不同的分桃方法。教师示范分和记录。(2)教
3、师以游戏的口吻，引导幼儿将5个桃子分到两个盘子里，启发幼儿用不同的方法分桃，并进行记录。(3)幼儿交流各自的操作结果。教师在黑板上出示4、5的分合式，引导幼儿观察并发现互换、互补、递增、递减等规律。3.引导幼儿练习，进一步掌握4、5以内数的组成。操作练习卡，也可以用雪花片、花生、豆子等物品练习数的组成。延伸活动：投放益智区材料，供幼儿继续探索练习4、5以内数的组成。教学反思：本节课从幼儿兴趣入手，围绕孙悟空这个形象开展一系列的活动，能够充分的调动幼儿的积极性，紧扣主题教学目标展开教学活动。教学活动的设计层层递进，以游戏为载体，运用动静结合，调动了幼儿的主动参与意识。在活动中，教师充分扮演了幼儿的支持者与引导者。多种数学教学方法的运用，也使得本次活动更加内容丰富。教师的引导语言要简练，在活动过程中要注意各环节之间的衔接。小百科：悟空(731-812)，俗名车奉朝，唐朝名僧。京兆郡云阳县(今陕西省泾阳县云阳镇一带)人。是后魏拓跋氏关系疏远的后裔。是明朝小说西游记中孙悟空的原型。3