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1、大班下学期科学教案（动物过冬）含反思（大班下学期科学教案（动物过冬）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班下学期科学教案（动物过冬）含反思！活动目的：1、了解青蛙、蚂蚁、燕子等动物怎样过冬的。2、能够分辨不同动物的冬眠方式。3、愿意大胆地表述本人的想法，对探索动物世界奥秘感兴趣。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动准备：1、小动物图片若干、冬天图片、南飞图片、冬眠过冬图片、储食图片2、经历准备活动经过：一、谈话引起幼儿兴趣。1、拿出一张冬天的图片(图片上是什么季节的景色？)，冬天的天气怎么样。2、
2、让幼儿谈谈本人是如何度过冬天二、让幼儿初步感悟动物是怎样过冬1、先认识动物青蛙、蚂蚁、燕子、熊、兔子、天鹅，请小朋友猜一猜这些动物分别是如何过冬的？2、幼儿表达本人的想法3、比拟一下动物外形特征的不同与感动有没有关系(为什么选择这种过冬方式)老师小结：动物过冬的方式是不一样的，有冬眠过冬青蛙和熊，储食过冬兔子和蚂蚁，南飞过冬天鹅和燕子等。三、通过游戏让幼儿本人表述动物是怎样过冬的，加深印象。我问你答的游戏：一个幼儿先上给相对应的图片连线再抽一张动物图片叫另一个幼儿回答是怎样过冬总结：青蛙和熊都是冬眠过冬的，由于他们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天他们就能够睡觉，不吃东西了；兔子和蚂蚁是在本
3、人的洞里过冬的，由于冬天出去找食会很冷，所以提早把整个冬天的粮食准备好过冬；由于天冬天的时候南方比拟暖和，所以天鹅和燕子会选择南飞过冬。活动延伸：大家转动本人的小脑袋想想乌龟、蜜蜂、大雁等它们是怎么过冬的？活动反思：首先我选择这个主题是应为冬天快到了，让幼儿能够从本身冬天是怎么过引申到动物是动物是怎么过冬的，而且动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同能够引发孩子们的探索兴趣，兴趣也是最好的教师。在活动中通过游戏让幼儿对动物过冬的方式进一步的加深印象，请一个幼儿上来先连线再抽一张图片叫另一个小朋友回答讲述动物过冬的方式。幼儿敢想敢讲，不受拘谨。本次活动也存在了很多缺乏，如我对其它动物过冬的知
4、识面不够丰富；活动结束时老师语言不够精练，动物卡片运用不够充分等活动反思：1.知识准备要丰富上课之前，我采集了大量的有关各种动物过冬的资料，不但了解了一些常见动物的过冬方式(冬眠、迁徙、躲藏、换毛)。而且对其它动物的过冬方式也深化地了解。(让卵过冬、躲在安全的地方过冬)。知识准备充分就不会在教学经过中出现科学性的错误。如：孩子在探索经过中知道了燕子是迁徙过冬的，他们就提出了疑问：麻雀也是迁徙过冬的吗由于事先做了大量的准备工作，对于幼儿提出的问题就能够准确无误地告诉他们：对于XX提出的问题,你们有不同看法吗麻雀是加厚羽毛过冬的。2.教学思路要明晰在设计活动时，首先让幼儿从已有经历中总结出人们在冬
5、天是怎样过冬的并通过标志图帮助幼儿进行梳理。其次由人们过冬方式引入到动物是怎样过冬的话题让幼儿讨论探索，(.本文;：*老.师教案网)通过讲一讲我的小动物是XX过冬的，贴一贴将动物图片贴在相应的标志图下，议一议讨论探索后，对于不确切的答案贴在问号标志图下。第三，分段观看（动物如何过冬）视频，共同验证探索结果。最后，通过游戏冬爷爷来了，帮助幼儿更好地稳固把握各种小动物的过冬方法。3.对幼儿认知水平要初步了解在上这节课之前我了解到本班幼儿对动物过冬的知识知多少，所以孩子们的探索欲望非常强烈，他们讲出了本人所了解的小动物过冬的方式，而对于幼儿不了解的我采用了先让幼儿讨论再介绍不同动物过冬方式，最后讨论
6、我的动物是过冬方式并进行选择。在了解幼儿认知水平的基础上设计活动，教学效果很有实效性。4.激发幼儿探索的兴趣科学活动重点在于幼儿的探索经过，能够提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开场时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿本人探索获得知识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论经过会剧烈，相关经历也会愈加丰富，同时也加强了幼儿讲述时的自自信心。一堂科学活动需要关注到方方面面，甚至一些细小的问题也非常关键。在教学活动的开场部分，幼儿对于人们的过冬方式已经有所了解，我只要帮助幼儿进行对已有知识的梳理即可，无须花费过多时间，以致于在幼儿讨论部分的时
7、间过于紧凑。在播放直观、生动形象的（动物如何过冬）视频时，由于声音处理不够清楚，导致幼儿在观赏时听不清，若将视频中的声音关闭，由老师随视频的播放进行讲述。这样才能帮助幼儿形象直观地了解和探索动物过冬的方式。大班下学期科学教案（动物过冬）含反思这篇文章共5713字。（大班科学教案（冻冰花）含反思）：大班科学教案（冻冰花）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿在制作和操作冰花的经过中，帮助幼儿体验水遇冷凝结成冰、冰遇热又化成水的经过，提醒幼儿在选择纸屑做冰花时，要选择不怕水的纸，快来看看幼儿园大班科学（冻冰花）含反思教案吧。（大班教案（信息传递）含反思）：大班教案（信息传递）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能够采用查阅资料、相互交谈等方法了解人们怎样传递信息，了解信息传递的不同方法及发展经过，感受信息传递给生活带来的便捷，快来看看幼儿园大班（信息传递）含反思教案吧。