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1、沪教版四年级语文下册教案综合练习【教学目标】1、拼拼读读，能够正确区分多音字的读音。2、积累含有动物名称的成语。3、学会不同句式间的相互转换。4、阅读短文，理解内容，正确完成练习。5、在语言实践活动中，提高运用语言，表达情感的能力。6、积累三句名言，了解名言的意思。7、按要求抄写词语或短句。【教学建议】1、第一题，选择正确的读音。参考答案：撒腿（s）行医（xiacute;ng）漂亮（piagrave;o）当作（dagrave;ng）折断（zheacute;）为难（weacute;i）2、第二题，写出含有动物名的成语。参考答案：（兔）死（狐）悲（鹤）立（鸡）群（虎）背（熊）腰指（鹿）为（马）3、
2、第三题，按要求改写句子，要求学生掌握两种句式的转换。参考答案：我一生从来就是钻洞过日子，不会错的。这难道不是集邮给我带来的快乐吗？4、第四题，阅读短文，完成练习。（1）可引导学生仔细阅读短文，了解两次掌声响起的原因。第一次响起的原因是：肖邦精彩的演奏深深地打动了在座的每一位听众。第二次响起的原因是：李斯特为了使肖邦成名，巧设换人计，观众被他的精神所感动。（2）学会使用破折号，并了解它在不同的语言环境中所起的作用。参考答案：5、第五题，语言实践活动。本单元的主人公都是一些有智慧的人，他们的共同点就是善于思考，无论在什么情况下都能保持头脑冷静，进行理性的思索。课前可让学生收集一些聪明人的故事，通过故事会的形式，提高学生语言表达的能力。6、第六题，熟记名言。这三条名言分别讲了要勤学好问、做事要有正确的目标，有毅力、劳动创造一切，劳动带来快乐。夏衍：中国着名文学、电影、戏剧作家，文艺评论家，翻译家，社会活动家。邹韬奋：中国新闻记者、政论家和出版家。屠格涅夫：俄国19世纪批判现实主义作家。7、第七题，写字练习。抄写词语时，要注意每个字的笔顺规则；抄写句子时，要注意看清句子的内容，不要遗漏标点符号。3