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1、沪教版四年级语文下册教案综合练习【教学目标】1、积累本单元学会的生字新词。2、能用为了、为的是这两个表示目的的关联词语造句。3、能静下心来默读较深的短文，并借助工具书及相关资料读懂它。4、收集有关旅游景点的游览图或纪念品，写上文字说明。熟记三句名言。5、学习用钢笔抄写一句句子。【教学建议】1、第一题，复习本单元学到的生字。由于教材不再规定哪些是生字，因此，本题可由学生自主完成，教师要注意与平时的教学结合，培养学生发现生字、及时扩大识字量的良好习惯。2、第二题，用所给的词语扩词。这题的扩词形式与以往不同，是在所给的两个字中插入另两个字。教学时应先让学生，认真看看例子，发现其中的规律，然后再进行练
2、习。参考答案：来往mdash;mdash;车来人网、你来我往等；风雨mdash;mdash;狂风暴雨、疾风骤雨等；强壮mdash;mdash;兵强马壮、身强体壮等；昏暗mdash;mdash;天昏地暗。3、第三题，用为了和为的是分别造句。这两个词都是表示目的关系的关联词语。例句1，纪念乐坛大师是维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名的目的。例句2，自己独处、心灵受到大自然的净化是我钓鱼的目的。两个词用法的区别在于，前者先写目的；后者目的在后。为的是相当于是为了。教学时，主要让学生仿造句子，不必在语法关系上多作介绍。4、第四题，阅读短文。短文文字比较深，首先要让学
3、生静下心来默读，在字字过目的前提下找出不理解的地方做上记号。然后，再查阅字典或词典，慢慢读懂它。对于文中出现的一些专用名词，如地名，教师可以作些相关的介绍。当然作为教师，应该先自己读懂内容，并对一些词语解释了然于心，这样才能在学生心目中树立起自己应有的形象。第二题，莫纳威西亚的建筑特点主要是荟萃了各种风格的建筑。类似的地方世界上还有不少，像上海的外滩也可算毅力，还有青岛的建筑也有不少风格。另外，像罗马、巴黎、维也纳这些世界着名的城市，建筑风格都既有自己的特色，又不乏博采广纳。5、第五题，语言实践活动。这项练习可以提前一周布置，引导同学广泛收集资料，对家庭有困难很少外出旅游的学生，要多加理解、关爱，不要责备，防止学生产生不良情绪。文字说明要简明扼要，一般不要过长。以小组为单位办展览会，目的是充分发挥学生的积极性和创造性，争取通过活动使学生增加信息量，提高收集和处理资料的能力。6、第六题，熟记名言。第一句强调劳动的重要性；第二句说明旅行的重要性；第三句表达的是爱国思想。教学是，可以先让学生读通句子，说说大意，在加以记忆。7、第七题，写字。用钢笔抄写句子。除了书写端正、字体大小合适之外，这次抄写还要求学生先记住句子内容，再写下来。有些学生抄写时喜欢看一个字（词）写一个字（词），这样停顿很多，不仅写得慢，而且不利于思维发展。教学时，要提醒、督促学生加以注意，养成良好的抄写习惯。3