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1、小班音乐公开课教案及教学反思小铃铛活动目标：1、喜欢听故事,了解故事内容。2、激发幼儿的学习兴趣,乐于参与活动。活动准备：铃铛一个,故事动画小铃铛,小花猫,小花狗,小白兔,小山羊的图片。活动过程：一、出示小铃铛导入课题,激发幼儿对活动产生的兴趣。1、师:今天老师给小朋友们带来一件小礼物,想知道是什么吗那请小朋友们闭上小眼睛,我们先听听声音,你们猜一猜,是什么(小铃铛)2、师:红色的小铃铛摇起来就会发出叮当叮当响的声音,小朋友想不想玩教案网(想)不过要认真听老师讲故事才能玩,你们能做到吗这个故事的名字叫做小铃铛。二、教师讲述故事,幼儿倾听故事,初步理解故事内容。讲故事提问:1、故事的名字叫什么2
2、、你听到故事中有哪些小动物(教师依次出示动物的图片)3、谁的脖子上戴有小铃铛4、故事中的小铃铛是谁的(师:那我们再来听一听,看一看故事中的小铃铛是不是小花猫的)三、幼儿观看故事动画,提问:1、小铃铛是不是小花猫的2、小花猫脖子上戴了一个小铃铛,小花狗、小白兔、小山羊都觉得小铃铛很漂亮,都很想戴,于是它们都跟小花猫借,小花猫愿不愿意借给它们3、你们觉得小花猫这样做对吗为什么四、欣赏最后一段故事。1、小花猫后面走到河边发生什么事情了 (掉进了河里)2、小花猫掉到河里后,谁去帮忙了(小花狗、小白兔、小山羊)3、小动物们是怎么做的(小花狗先拉小花猫,拉不动时,小白兔和小山羊看见了,连忙跑过来帮忙。大家一起拉,才把小花猫拉上岸来的)4、小花猫上岸后觉得多难为情,它最后怎么做了!(低下头,拿下脖子上的小铃铛,说:你们也戴戴小铃铛吧!)五、幼儿讨论mdash;mdash;如果你有新玩具时你会怎么做六、师:今天小朋友表现真棒!小花猫也把小铃铛给我们分享,现在让我们拿着小铃铛到外面玩玩吧!活动反思：在这个教学活动中，我一步一步引导幼儿说出短句和词语，而且在这个过程中是让幼儿帮助小娃娃说出的短句和词语，因此，他们主动性和兴趣都十分高在每个环节里，我都选择性的让幼儿有展现的机会，让他们真正的参与到快乐的活动中来。在这样每一个幼儿都可以参与到这样的情景中的活动，小朋友可以真正一起体验游戏和故事的快乐。2