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1、XX小学201X201X学年上期_五年级科学_学科考试质量分析报告一、试题评析1.基本情况分析：题型结构；知识结构；分数分布情况;题的难易分布和比例等.2.试题特点分析：分析试卷中各题型，是否按照课标和教材的要求,让所学知识覆盖面较大；对重点、难点知识是否有足够的、梯度性较好的体现；分数的分布是否合理；主、客观试题的比例是否恰当；试题的立意是否体现教育价值；是否反映课程改革的新理念；是否体现三维目标；是否将所学知识联系学生生活及社会问题；试题的版面是否简洁、明快、美观等等。二、考试质量分析（样板量：100份）（一）考试基本情况统计抽样数及格（60分以上）优秀（80分以上）特优（90分以上）40
2、分以下人平分最高分最低分100人率人率人率人率22.6725211001009595878700（二）各小题答题情况统计板块题号考点应得分实得分得分率学生答题情况简析错误典型及失分主要原因1填空100089389.3基础知识掌握较好，个别字写不起鳍、沸腾等字不会写2选择100088288.2科学概念掌握不够牢固，有些概念混淆审题不细心3连线50049298.4总体掌握较好好45（三）考试结果综合分析绝大部分学生对基础知识掌握较好，平时也注意对资料的收集和整理，对科学学科有较为浓厚的学习兴趣，从考试成绩来看，成绩比较理想。（四）教学反思或教学启示以后注意激发和培养学生对科学的学习兴趣，重在培养学生的科学素养、多做实验，尽量让更多的学生亲历试验的过程。（五）命题建议 此次命题不错，试题结构合理，考察面广，能把我重点，难易适中，无偏题、怪题、难题，也反映了科学的课改理念，有效的考察了学生这一学期学习科学的收获，。XX小学2018年1月20日