《大学英语语法精华.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学英语语法精华.ppt（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大学英语语法精华 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望大学英语语法精华大学英语语法精华-从句从句n n从句分为定语从句、状语从句、名词性从句。其中定语从句又可以分为限制性定语从句及非限制性从句分为定语从句、状语从句、名词性从句。其中定语从句又可以分为限制性定语从句及非限制性定语从句。在复习从句的时候要注意它们的引导词以及限制条件。定语从句。在复习从句的时候要注意它们的引导词以及限制条件。n n1 1、在非限制性定语从句中、在非限制性定语从句中、在非限制性
2、定语从句中、在非限制性定语从句中whichwhich可以作主可以作主可以作主可以作主 语，语，语，语，asas则一般不用作主语；则一般不用作主语；则一般不用作主语；则一般不用作主语；n n2 2、在状语从句中用来表示、在状语从句中用来表示、在状语从句中用来表示、在状语从句中用来表示“一一一一就就就就”的习惯搭配有的习惯搭配有的习惯搭配有的习惯搭配有hardlyhardlyscarelyscarely，nosoonernosoonerthanthan；n n3 3、可以引导原因状语从句的符合连词有、可以引导原因状语从句的符合连词有、可以引导原因状语从句的符合连词有、可以引导原因状语从句的符合连词
3、有inthatinthat，nowthatnowthat。seeingthatseeingthat，consideringthatconsideringthat等；等；等；等；n n4 4、在名词性从句中应该注意、在名词性从句中应该注意、在名词性从句中应该注意、在名词性从句中应该注意whetherwhether和和和和ifif的区别。的区别。的区别。的区别。WhetherWhether引导的从句可以放在句首，而引导的从句可以放在句首，而ifif则不则不行；行；ifif引导的从句可以有否定的形式，而引导的从句可以有否定的形式，而whetherwhether从句就不行；从句就不行；whetherw
4、hether和和ornotornot可以连起来用，可以连起来用，但但ifif和和0rnot0rnot就不能连用，就不能连用，ornotornot必须放在句末。必须放在句末。n n看一道看一道 例题：例题：n nAnd_fiftyyearsago“beingemployed”meantworkingasafactorylabourorasafarmhandAnd_fiftyyearsago“beingemployed”meantworkingasafactorylabourorasafarmhand，thetheemployeeoftodayisincreasinglyamiddleclassp
5、ersonwithasubstantialformaleducationemployeeoftodayisincreasinglyamiddleclasspersonwithasubstantialformaleducation，holdingaholdingaprofessionalormanagementjobrequiringintellectualandtechnicalskillsprofessionalormanagementjobrequiringintellectualandtechnicalskills n nAAwhenBwhenBwhichwhichn nCCasDasD
6、thatthatn n抛开前面的从句先不看，后面主句的意思是今天雇员越来越多地成为中产阶级，受过扎实的正规教抛开前面的从句先不看，后面主句的意思是今天雇员越来越多地成为中产阶级，受过扎实的正规教育，担任需要智力和技能的专业工作或管理工作。从句的意思是育，担任需要智力和技能的专业工作或管理工作。从句的意思是5050年前，被雇佣就意味着在工厂年前，被雇佣就意味着在工厂或农场里当劳力。显然前后句所表达的并非同一个概念，空格中应该填入表示让步的连词，引导从或农场里当劳力。显然前后句所表达的并非同一个概念，空格中应该填入表示让步的连词，引导从句。句。whenwhen在这里的用法比较特殊，它可以代替在这里
7、的用法比较特殊，它可以代替althoughalthough，所以正确答案是，所以正确答案是AA。又如：。又如：YoudescribeYoudescribetheboyasstupidtheboyasstupid，wheninfactheisverysmartwheninfactheisverysmart你把那个男孩说得很笨，但是实际上他非常聪明。你把那个男孩说得很笨，但是实际上他非常聪明。大学英语语法精华大学英语语法精华-时态时态n n英语中最常见以及常考的时态是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在进行时等八种。这些时英语中最常见以及常考的时态是一般现在时、一般过去时、一般将来
8、时、现在完成时、现在进行时等八种。这些时英语中最常见以及常考的时态是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在进行时等八种。这些时英语中最常见以及常考的时态是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在进行时等八种。这些时态我们几乎在每次使用英语的时候，无论是说话或者是写作，都会遇到，一般用法早已熟记于心了，复习的时候只态我们几乎在每次使用英语的时候，无论是说话或者是写作，都会遇到，一般用法早已熟记于心了，复习的时候只态我们几乎在每次使用英语的时候，无论是说话或者是写作，都会遇到，一般用法早已熟记于心了，复习的时候只态我们几乎在每次使用英语的时候，无论是说话或者是写作，都会遇
9、到，一般用法早已熟记于心了，复习的时候只要留心他们的一些特殊用法，这里以现在完成时和现在要留心他们的一些特殊用法，这里以现在完成时和现在要留心他们的一些特殊用法，这里以现在完成时和现在要留心他们的一些特殊用法，这里以现在完成时和现在(完成完成完成完成)进行时为例。进行时为例。进行时为例。进行时为例。n n现在完成时的一些特殊用法：现在完成时的一些特殊用法：现在完成时的一些特殊用法：现在完成时的一些特殊用法：n nll、在、在、在、在thisis(itis)thefirsttimethatthisis(itis)thefirsttimethat句型中，从句常用完成时态。如：句型中，从句常用完成时
10、态。如：句型中，从句常用完成时态。如：句型中，从句常用完成时态。如：ItisthesecondtimehehasbeenoutwithItisthesecondtimehehasbeenoutwithherher n n22、havebeent0havebeent0与与与与havegonetohavegoneto的区别。前者侧重表示经历过，说话人可能已经不在那个地方，或者已经回来了。的区别。前者侧重表示经历过，说话人可能已经不在那个地方，或者已经回来了。的区别。前者侧重表示经历过，说话人可能已经不在那个地方，或者已经回来了。的区别。前者侧重表示经历过，说话人可能已经不在那个地方，或者已经回来了
11、。而后者表示已经去了那里，说话的时候可能还在那里，或者在去那里的路上。而后者表示已经去了那里，说话的时候可能还在那里，或者在去那里的路上。而后者表示已经去了那里，说话的时候可能还在那里，或者在去那里的路上。而后者表示已经去了那里，说话的时候可能还在那里，或者在去那里的路上。n n33、用在时间或条件状语从句中，表示将来某个动作发生之前业已完成的动作，如：、用在时间或条件状语从句中，表示将来某个动作发生之前业已完成的动作，如：、用在时间或条件状语从句中，表示将来某个动作发生之前业已完成的动作，如：、用在时间或条件状语从句中，表示将来某个动作发生之前业已完成的动作，如：Illgotoseethef
12、ilmassoonIllgotoseethefilmassoonasIhavefinishedmyhomeworkasIhavefinishedmyhomework我一做完作业就去看电影。其中做完作业的动作在看电影动作之前完成。我一做完作业就去看电影。其中做完作业的动作在看电影动作之前完成。我一做完作业就去看电影。其中做完作业的动作在看电影动作之前完成。我一做完作业就去看电影。其中做完作业的动作在看电影动作之前完成。n n44、whenwhen引起的疑问句中一般不用现在完成时，因为询问者关心的是事情发生的具体时间现在引起的疑问句中一般不用现在完成时，因为询问者关心的是事情发生的具体时间现在引起
13、的疑问句中一般不用现在完成时，因为询问者关心的是事情发生的具体时间现在引起的疑问句中一般不用现在完成时，因为询问者关心的是事情发生的具体时间现在(完成完成完成完成)进行时除进行时除进行时除进行时除了表示正在进行的动作之外，还主要有以下的用法：了表示正在进行的动作之外，还主要有以下的用法：了表示正在进行的动作之外，还主要有以下的用法：了表示正在进行的动作之外，还主要有以下的用法：n nll、与频度副词如、与频度副词如、与频度副词如、与频度副词如alwaysalways，continuallycontinually，constantlyconstantly。foreverforever等状语连用，
14、表示经常发生的，具有持续性动作等状语连用，表示经常发生的，具有持续性动作等状语连用，表示经常发生的，具有持续性动作等状语连用，表示经常发生的，具有持续性动作的事情，或者表示不满，或者心中抱怨。如：的事情，或者表示不满，或者心中抱怨。如：的事情，或者表示不满，或者心中抱怨。如：的事情，或者表示不满，或者心中抱怨。如：Sheisalwaysthinking0fothersSheisalwaysthinking0fothers她总是替别人着想。她总是替别人着想。她总是替别人着想。她总是替别人着想。n n22、与、与、与、与hopehope、wonderwonder、wantwant等词连用，表示婉转
15、的口气，例如：等词连用，表示婉转的口气，例如：等词连用，表示婉转的口气，例如：等词连用，表示婉转的口气，例如：ImwonderingifyoucouldlendmesomeImwonderingifyoucouldlendmesomemoneymoney n n33、另外还因该注意到，表示心理状态、情感、感觉、所有关系及特征等状态的动词一般不用进行时，如：、另外还因该注意到，表示心理状态、情感、感觉、所有关系及特征等状态的动词一般不用进行时，如：、另外还因该注意到，表示心理状态、情感、感觉、所有关系及特征等状态的动词一般不用进行时，如：、另外还因该注意到，表示心理状态、情感、感觉、所有关系及特
16、征等状态的动词一般不用进行时，如：smellsmell，tastetaste，soundsound，noticenotice，hatehate，likelike，lovelove，believebelieve，understandunderstand，WantWant，seemseem，appearappear，containcontain，seesee，hearhear，agreeagree，belongbelong等。等。等。等。n n看一道看一道看一道看一道 相关的例题：相关的例题：相关的例题：相关的例题：n nThecompany_ariseinsalaryforagesThecomp
17、any_ariseinsalaryforages。butnothinghashappenedyetbutnothinghashappenedyet n nAAispromisedBispromisedBhasbeenpromisinghasbeenpromisingn nCCispromisingDispromisingDpromisedpromisedn n 这个句子的意思是说公司长期以来一直答应增加工资，但依然毫无结果。句子中有时间状语这个句子的意思是说公司长期以来一直答应增加工资，但依然毫无结果。句子中有时间状语这个句子的意思是说公司长期以来一直答应增加工资，但依然毫无结果。句子中有时间
18、状语这个句子的意思是说公司长期以来一直答应增加工资，但依然毫无结果。句子中有时间状语foragesforages。它常与现在。它常与现在。它常与现在。它常与现在完成时连用，这种时态强调动作的持续性，表示现在以前的这一段时间里一直在做而且现在仍然在进行的一个动作。完成时连用，这种时态强调动作的持续性，表示现在以前的这一段时间里一直在做而且现在仍然在进行的一个动作。完成时连用，这种时态强调动作的持续性，表示现在以前的这一段时间里一直在做而且现在仍然在进行的一个动作。完成时连用，这种时态强调动作的持续性，表示现在以前的这一段时间里一直在做而且现在仍然在进行的一个动作。另外，另外，另外，另外，butb
19、ut以后的从句也表示了现在完成时，说明和现在有关。正确答案应该是以后的从句也表示了现在完成时，说明和现在有关。正确答案应该是以后的从句也表示了现在完成时，说明和现在有关。正确答案应该是以后的从句也表示了现在完成时，说明和现在有关。正确答案应该是BB，可以和现在完成进行时连用的，可以和现在完成进行时连用的，可以和现在完成进行时连用的，可以和现在完成进行时连用的表示一段时间的状语还有表示一段时间的状语还有表示一段时间的状语还有表示一段时间的状语还有forayearforayear，thesefewweeksthesefewweekssinceearlymorningsinceearlymornin
20、g，sinceyesterdaysinceyesterday，forabouttwoforabouttwohourshours等。把它们与进行时用在一起表示动作正在和一直在延续进行等。把它们与进行时用在一起表示动作正在和一直在延续进行等。把它们与进行时用在一起表示动作正在和一直在延续进行等。把它们与进行时用在一起表示动作正在和一直在延续进行。大学英语语法精华大学英语语法精华-不定式不定式n n动词不定式是非谓语动词的重要组成部分，在六级考试中非谓语动词部分是一个重点。常跟不定式动词不定式是非谓语动词的重要组成部分，在六级考试中非谓语动词部分是一个重点。常跟不定式的动词有的动词有agree,fa
21、ilagree,fail，promisepromise，affordafford，askask，happenhappen，resolveresolve，attemptattempthesitate,seek,longhesitate,seek,long，threatenthreaten，claimclaim，managemanage，trouble,consent,neglect,trytrouble,consent,neglect,try，decidedecide，offeroffer，undertakeundertake，demanddemand，planplanvolunteervolu
22、nteer，determinedetermine，prepareprepare，wantwant，pretendpretend，wishwish，endeavorendeavor，proceedproceed，strugglestruggle等，在了解了加等，在了解了加toto的单词之后，我们来看一看在什么情况下单词的单词之后，我们来看一看在什么情况下单词toto可以被省略。可以被省略。n nl l、在一般助动词或者情态动词之后在一般助动词或者情态动词之后在一般助动词或者情态动词之后在一般助动词或者情态动词之后toto可以被省略可以被省略可以被省略可以被省略。n n2 2、在动词在动词在动词在
23、动词makemake，letlet，watchwatch，seesee之后作宾语的时候，之后作宾语的时候，之后作宾语的时候，之后作宾语的时候，toto可以被省略可以被省略可以被省略可以被省略。n n3 3、在在在在whywhy和和和和whynotwhynot之后之后之后之后toto可以被省略，如：可以被省略，如：可以被省略，如：可以被省略，如：Whyspendsuchalotoftime?Whyspendsuchalotoftime?为什么花这么多时为什么花这么多时为什么花这么多时为什么花这么多时问问问问?和和和和Whynotgorightnow?Whynotgorightnow?为什么为什么
24、为什么为什么 不不不不 现在去呢现在去呢现在去呢现在去呢?n n4 4、在在在在hadbetterhadbetter，hadbesthadbest，wouldratherwouldrather，hadsooner,cannotbuthadsooner,cannotbut，donothingbutdonothingbut等结构后等结构后等结构后等结构后面面面面toto可以被省略可以被省略可以被省略可以被省略。n n下面下面 看一道看一道 有关不定式的例题：有关不定式的例题：n nWesometimesimagineadesertisland_asortofparadiseWesometimesi
25、magineadesertisland_asortofparadise，wherethesunalwaysshineswherethesunalwaysshines n nAAtohaveBtohaveBtobetoben nCChavingDhavingDbeingbeingn n整个句子的意思是，我们有时候把荒岛想象成天堂，那里终日阳光普照。整个句子的意思是，我们有时候把荒岛想象成天堂，那里终日阳光普照。imagineimagine后面常跟后面常跟tobe+tobe+形容词形容词(或者名词或反身代词或者名词或反身代词)结构，根据这个知识点，正确答案为结构，根据这个知识点，正确答案为BB。n
26、 n可以跟这种结构的动词还有可以跟这种结构的动词还有thinkthink，considerconsider，believebelieve，findfind，feelfeel，knowknow，declaredeclare，guessguess，proveprove，supposesuppose等。这个结构中的等。这个结构中的tobetobe常可以省略，如：常可以省略，如：TheyfoundhimguiltyTheyfoundhimguilty他们发现他有罪。他们发现他有罪。大学英语语法精华大学英语语法精华-主谓一致主谓一致n n在英语中，最重要的一致关系就是主谓一致了，一般来说单数主语用单数动
27、词，复数主语用复数动词。但是主语有在英语中，最重要的一致关系就是主谓一致了，一般来说单数主语用单数动词，复数主语用复数动词。但是主语有时候并不仅仅是简单的单数或者复数。比如说集合名词就既能当单数主语又可以作复数主语。另外如不定代词、不时候并不仅仅是简单的单数或者复数。比如说集合名词就既能当单数主语又可以作复数主语。另外如不定代词、不定式，以及从句等都能作主语，它们的单复数就不那么容易划分了，这样使用单复数动词的相应具体规则也比较多，定式，以及从句等都能作主语，它们的单复数就不那么容易划分了，这样使用单复数动词的相应具体规则也比较多，但是这些规则基本上都离不开三个大的原则。但是这些规则基本上都离
28、不开三个大的原则。n n1 1、语法一致。如：语法一致。如：语法一致。如：语法一致。如：theboyplaystheboyplays和和和和theboysplaytheboysplay完全符合语法上一致的原则，也可以说是基本原则完全符合语法上一致的原则，也可以说是基本原则完全符合语法上一致的原则，也可以说是基本原则完全符合语法上一致的原则，也可以说是基本原则。n n2 2、意义一致，或者是概念一致意义一致，或者是概念一致意义一致，或者是概念一致意义一致，或者是概念一致。动词的单复数取决于主语所表达的概念，而不是一味由表面的语法标记决定的。动词的单复数取决于主语所表达的概念，而不是一味由表面的语
29、法标记决定的。如集合名词如集合名词teamteam本身就有复数的意思，表示整个球队的队员们，如：本身就有复数的意思，表示整个球队的队员们，如：ThebasketballteamarewarmingupThebasketballteamarewarmingup篮球队篮球队队员们正在做热身运动。队员们正在做热身运动。n n3 3、邻近词一致的原则，也可以说是近邻原则邻近词一致的原则，也可以说是近邻原则邻近词一致的原则，也可以说是近邻原则邻近词一致的原则，也可以说是近邻原则。即动词的数要与它紧挨着的名词，或者代词的数一致。如：。即动词的数要与它紧挨着的名词，或者代词的数一致。如：MikeisMike
30、isoneofthebrighteststudentswhohavegraduatedfromHarvardUniversityoneofthebrighteststudentswhohavegraduatedfromHarvardUniversity，在这个句子里，最靠近从句中的先行词的是，在这个句子里，最靠近从句中的先行词的是 studentsstudents，而不是，而不是oneone，所以句子中的动词采用复数形式。实际上，一般用，所以句子中的动词采用复数形式。实际上，一般用oneof+oneof+复数名词时，后面的复数名词时，后面的whowho引出的引出的定语从句都是修饰复数名词，但如
31、用定语从句都是修饰复数名词，但如用theonlyoneof+theonlyoneof+复数名词时，复数名词时，whowho引出的定语从句中的动词则应用单数形式，引出的定语从句中的动词则应用单数形式，因为该从句修饰的是因为该从句修饰的是oneone n n关于主谓一致的问题，另外还有几点需要注意：关于主谓一致的问题，另外还有几点需要注意：n nl l、当中心词为度量、距离、价格等复数名词的时候，谓语动词则采用单数形式。如：、当中心词为度量、距离、价格等复数名词的时候，谓语动词则采用单数形式。如：TwomilesisashortdistanceTwomilesisashortdistance n
32、n2 2、在如、在如manya+manya+单数名词；单数名词；eachandeacheachandeach组后面，谓语动词仍然用单数形式。如：组后面，谓语动词仍然用单数形式。如：ManyastudentmakestheManyastudentmakesthesamemistakesamemistake n n3 3、当主语后面跟由、当主语后面跟由withwith，togetherwithtogetherwith，butbut，alongwithalongwith，likelikeinadditiontoinadditionto，aswellasaswellas，asmuchasasmucha
33、s，ratherthanratherthan，exceptexcept等连接的词组时，其谓语动词的形式依主语的单复数形式而定。如：等连接的词组时，其谓语动词的形式依主语的单复数形式而定。如：StatisticsaswellasphysicsStatisticsaswellasphysicsalwayscausesmealotofheadachesalwayscausesmealotofheadaches在这里，谓语在这里，谓语causecause的形式就要依据主语的形式就要依据主语statisticsstatistics，而不用考虑，而不用考虑aswellasaswellas后面后面加的另外一
34、个名词。学科的名词都要用单数谓语动词，所以应该是加的另外一个名词。学科的名词都要用单数谓语动词，所以应该是causes.causes.相关例题：相关例题：n nEverypolicemanandfireman_onthealertEverypolicemanandfireman_onthealert n nAAhavebeenBhavebeenBwaswasn nCCareDareDwereweren n这道题目的知识点正是上文中提到过的第二点，在这道题目的知识点正是上文中提到过的第二点，在eachandeacheachandeach，everyandeveryeveryandevery，no
35、andnonoandno之后之后的谓语动词应该采取单数的形式，所以正确答案应该是的谓语动词应该采取单数的形式，所以正确答案应该是BB，每一个警察和火警人员都保持警戒状态。，每一个警察和火警人员都保持警戒状态。大学英语语法精华大学英语语法精华-情态动词情态动词n n这些无人称和数的变化的动词也是经常考查的内容，对于它们的掌握除了一般用法以外，一些特殊这些无人称和数的变化的动词也是经常考查的内容，对于它们的掌握除了一般用法以外，一些特殊的用法一定要牢记。的用法一定要牢记。n nl l、mightmight不是不是maymay的过去式而是表示一种很小的可能性。的过去式而是表示一种很小的可能性。mig
36、htmight如果用完成式则表示过去发生的如果用完成式则表示过去发生的很小的可能性。如：很小的可能性。如：YoumighthavetoldmethatYoumighthavetoldmethat n n2 2、作为情态动词、作为情态动词needneed和和daredare除在除在whetherwhether和和ifif引出的从句中以外，一般不能用于肯定句，只能用引出的从句中以外，一般不能用于肯定句，只能用于否定句和疑问句，并且不采用助动词于否定句和疑问句，并且不采用助动词dodo，但是作为实义动词，但是作为实义动词 则需要则需要do,do,试比较试比较 n nHedoesntneedHedoe
37、sntneeddaretodoitdaretodoit n nHeneedntHeneedntdarenottodoitdarenottodoit n n3 3、usedtousedto表示过去习惯的动作或者状态，即现在已经不存在了，表示过去习惯的动作或者状态，即现在已经不存在了，beusedtodoingbeusedtodoing则表示习惯于某则表示习惯于某种状态。种状态。n n4 4、mightmight和和aswellaswell连用表示建议，口气比同样表示建议的连用表示建议，口气比同样表示建议的hadbetterhadbetter要婉转一些，两种用法后面要婉转一些，两种用法后面都要跟动
38、词原型。都要跟动词原型。n n5 5、oughttooughtto，shouldbeshouldbe，mustbemustbemusthavebeenmusthavebeen，willbewillbe，用来表示论断、逻辑推理等。，用来表示论断、逻辑推理等。如：如：HeoughttobeherebynowHeoughttobeherebynow再如：再如：n n“Maryisntherenow“Maryisntherenow“n n“leftbythebackdoor?“leftbythebackdoor?n nAAMustshehaveBMustshehaveBMightshehaveMigh
39、tshehaven nCCHadsheDHadsheDShouldshehaveShouldshehaven n根据以上所讲的第一点，根据以上所讲的第一点，BB选项表示过去发生的很小的可能性，前半句说玛丽不在这里了，后半句选项表示过去发生的很小的可能性，前半句说玛丽不在这里了，后半句理应对于她去了哪里作一个推测，由于不确定，用的是问号，所以正确答案是理应对于她去了哪里作一个推测，由于不确定，用的是问号，所以正确答案是BB。n n对于如被动语态、倒装和虚拟语气，这里主要讲解一下它们的一些特殊用法，对于如被动语态、倒装和虚拟语气，这里主要讲解一下它们的一些特殊用法，最最 常规的用法相信常规的用法相
40、信大家都已烂熟于心了。大家都已烂熟于心了。大学英语语法精华大学英语语法精华-倒装倒装n n在有些情况下，句子中的谓语处于主语之前，这种情况被称作主谓倒装。倒装分为全部倒装和部分倒装两种。在全在有些情况下，句子中的谓语处于主语之前，这种情况被称作主谓倒装。倒装分为全部倒装和部分倒装两种。在全部倒装的句子里，整个谓语都放在主语之前，如：部倒装的句子里，整个谓语都放在主语之前，如：incomeabeautifulgirlincomeabeautifulgirl。部分倒装句则只是谓语中的一部分放在。部分倒装句则只是谓语中的一部分放在主语前面，其他的则仍放在主语之后。下面几点讲的是不需要倒装的情况：主语
41、前面，其他的则仍放在主语之后。下面几点讲的是不需要倒装的情况：n nl l、感叹句中的主谓不需要倒装，仅将、感叹句中的主谓不需要倒装，仅将whatwhat或者或者howhow在句子中构成的宾语、表语或者状语部分提到前面。如：在句子中构成的宾语、表语或者状语部分提到前面。如：Whatacutedog!Whatacutedog!n n2 2、当引导当引导 从句的疑问词和关联词位于从句的开头时，句子中的主谓不需要倒装。如：从句的疑问词和关联词位于从句的开头时，句子中的主谓不需要倒装。如：ThisisthebookwhichIThisisthebookwhichIspokeofspokeofn n在倒
42、装结构中，当一些具有否定意义的词放在句首时句子为部分倒装，这些词有在倒装结构中，当一些具有否定意义的词放在句首时句子为部分倒装，这些词有notuntilnotuntil，littlelittle，hardlyhardly，nevernever，rarelyrarely，scarcelyscarcely，onlyonly，seldomseldom等，短语有等，短语有innowayinnoway。atnotime,innocaseatnotime,innocase，atnopointatnopoint，hardlyhardlyrarelyrarely scarcelyscarcely，whenno
43、soonerthanwhennosoonerthan等，如：等，如：LittledidshehavethatexperiencebeforeLittledidshehavethatexperiencebefore，在句子中部分倒装，仅，在句子中部分倒装，仅将助动词将助动词diddid提前就可以了。提前就可以了。n n某些以某些以herehere，therethere，nownow，thenthen等词开头的句子，谓语动词为等词开头的句子，谓语动词为bebe，standstand，lielie，comecome，gogo，fallfall等的一般现等的一般现在时或一般过去时时，句子为全部倒装，如
44、：在时或一般过去时时，句子为全部倒装，如：HerecomesthebusHerecomesthebus再如：再如：n nThebusinessofeachdayThebusinessofeachday，_，wentquitesmoothlywentquitesmoothly n nAAitwassellinggoodsorshippingthemitwassellinggoodsorshippingthemn nBBwasitsellinggoodsorshippingthemwasitsellinggoodsorshippingthemn nC.itbesellinggoodsorshipp
45、ingthemC.itbesellinggoodsorshippingthemn nDDbeitsellinggoodsorshippingthembeitsellinggoodsorshippingthemn n整个句子的意思是，日常工作，不管是销售货物还是运输货物，都进行得很顺利。观察句子，即使去掉空格部分，整个句子的意思是，日常工作，不管是销售货物还是运输货物，都进行得很顺利。观察句子，即使去掉空格部分，仍然可以构成一个完整的句子。空格部分应该填入从句而不是一个句子，仍然可以构成一个完整的句子。空格部分应该填入从句而不是一个句子，AA、BB选项为完整的句子，显然不符合语选项为完整的句子，
46、显然不符合语法。法。CC、DD两项可以看成是两项可以看成是bebe引导的让步状语从句，这样的从句需要倒装。所以正确答案为引导的让步状语从句，这样的从句需要倒装。所以正确答案为DD。n n除了除了bebe引导的让步状语从句需要倒装之外，引导的让步状语从句需要倒装之外，asas引导的让步状语从句必须倒装。引导的让步状语从句必须倒装。thoughthough引导的让步状语从句则可以引导的让步状语从句则可以倒装也可以是正常语序。倒装也可以是正常语序。althoughalthough和和eventhougheventhough引导的让步状语从句则不能倒装。引导的让步状语从句则不能倒装。大学英语语法精华大
47、学英语语法精华-虚拟语气虚拟语气n n在虚拟语气中，除了记住一套与时态相对应的规范用法之外，以下几点也是不容忽视的在虚拟语气中，除了记住一套与时态相对应的规范用法之外，以下几点也是不容忽视的在虚拟语气中，除了记住一套与时态相对应的规范用法之外，以下几点也是不容忽视的在虚拟语气中，除了记住一套与时态相对应的规范用法之外，以下几点也是不容忽视的：n nll、名词性从句中要用过去时或名词性从句中要用过去时或名词性从句中要用过去时或名词性从句中要用过去时或should+should+动词原型构成虚拟语气动词原型构成虚拟语气动词原型构成虚拟语气动词原型构成虚拟语气。如：。如：Itistimewewent
48、homeItistimewewenthome n n22、wouldratherwouldrather，hadratherhadrather后的从句动词用相当于陈述语气的过去时来表示现在或将来发生后的从句动词用相当于陈述语气的过去时来表示现在或将来发生后的从句动词用相当于陈述语气的过去时来表示现在或将来发生后的从句动词用相当于陈述语气的过去时来表示现在或将来发生的动作。如：的动作。如：的动作。如：的动作。如：IwouldratheryouwentwithherIwouldratheryouwentwithher我我 宁愿你宁愿你 跟她走。只有当跟她走。只有当wouldratherwouldra
49、ther后面动作后面动作的主体与前面主语一致时才可以用不带的主体与前面主语一致时才可以用不带toto的动词不定式，如：的动词不定式，如：IdrathertaketheimportantletterIdrathertaketheimportantletterwithmewithme在这个句子中，在这个句子中，ratherrather后面的主语为后面的主语为II，和前面的主语一致，所以用的不是过去式，而是，和前面的主语一致，所以用的不是过去式，而是不带不带toto的动词不定式。的动词不定式。n n33、在在在在itisimportantitisimportantsuggestedsuggested
50、necessarynecessaryproposedproposed等结构后的主语从句中要用虚拟语气等结构后的主语从句中要用虚拟语气等结构后的主语从句中要用虚拟语气等结构后的主语从句中要用虚拟语气表示应该做什么事情，即用动词原形或表示应该做什么事情，即用动词原形或表示应该做什么事情，即用动词原形或表示应该做什么事情，即用动词原形或should+should+动词原型，如：动词原型，如：动词原型，如：动词原型，如：Itisimportantthatyou(should)beItisimportantthatyou(should)behereontimehereontime再如：再如：n nIti