八年级劳动课教案.docx

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1、八年级劳技课教案【篇一：八年级上劳技教案】 八年级劳技课教案 （上册） 第一课：锁的安装 教学目标 1.学会锁的安装技术。 2.初步掌握锁的安装技能。 3.培养学生认真的劳动态度，增强质量意识。 4.陶冶学生的动手动脑能力，感受劳动的乐趣。 教学重点：安装锁的操作要领。 教学难点：锁的安装的操作技能。 给抽屉或柜门装一副锁牌，给教室的门安装一个拉手和门锁。通过动手 实践，我们不但可以了解和掌握手钻.凿子等一些木器加工工具的使用方 法，还能够自己解决一些生活中的问题。 工具与材料 锁牌，抽屉，螺丝刀，木螺钉，手钻，铅笔，凿产，锤子，挂锁。 制作过程： 一、观察思考 观察抽屉或柜门的挂锁锁牌，可以

2、发现：挂锁的锁牌分为牌环和牌搭两部分，将锁牌放在柜门安装处，用铅笔分别画出牌环.牌搭和螺钉的安装置。 二、实践探索 l.装挂锁 （1）安装牌环。 在牌环螺钉的安装位置上，用锤子和铁钉冲浅孔，然后用螺丝刀逐个拧紧螺钉，固定牌环。 （2）安装牌搭。 将牌搭合在牌环上，再一次给牌搭定位并用锤子和铁钉冲浅孔，然后用螺丝刀逐个拧紧螺钉；固定牌搭。 （3）安装挂锁。 2.装抽屉锁； 抽屉锁分为锁体与锁扣槽两部分。首先阅读锁具安装图样，确定每个部件的安装特点和尺寸。 （1）用笔和直尺在对应的位置上画出锁孔，然后用手钻开凿锁孔。 （2）用凿子沿图中画线的外沿将体安装处多余的部分去掉。 （3）将锁体放入安装处，

3、用螺丝刀拧紧木螺钉，在锁孔外盖上遮盖圆环 3.安装锁扣槽 用笔和直尺在锁体对应的抽屉框上画出锁扣槽的位置，然后用凿子沿图 中画线开凿锁扣槽。 三、思考与实践 （1）在安装挂锁锁牌时，为什么要在拧螺钉的地方先冲一个浅孔?请把自己通过手实践后得出的经验和想法告诉大家。 （2）挂锁的锁牌能否按右图那样安装?为什么? （3）用手钻开凿锁孔是抽屉锁安装的重要工作，你有什么办法保证锁孔的位置正确和开凿的孔径的大小准确？ （4）在劳动制作活动中，我们常常会遇到缺少工具或工具不合适等情况。如抽屉锁的安装过程中，我们只有锤子.“一”字形螺丝刀.锉刀，你能较好地完成这项工作吗? 第二课：相框 教学目标 1.学会相

4、框的制作方法。 2.初步掌握相框的制作技能。 3.培养学生的动手动脑能力和认真的劳动态度，增强质量意识。 教学重点：相框的制作技术。 教学难点：相框的制作技能及其操作。 制作过程： 一、观察思考 仔细观察生活中的相框 分析一下相框是由哪些部分组成的?各部分连接的关系又是怎样的?不难看出，有的相框是4根小条.背板和玻璃板连接而成的，4根木条内宽度和厚度相同；有的相框是夹板挖孔粘接成的， 二、实践探索 阅读给定的相框图形尺寸，说一说边框结构的特点。如果边框采用榫连接的方法，想一想，应该怎样做榫头? 1.边框的制作 （1）选择宽度和厚度均匀合适的三夹板，用铅笔和直尺参考下面的尺寸和数量在夹板上放样。

5、 （2）用手锯沿画线的外沿分割部件，然后用平刨修正边沿， 保证部件符合标准尺寸。 （3）粘接板条，制作榫头。观察下图并从中分析和发现相框的榫接方式，动手制作。 （4）将制作完成的4根边框的榫头用万能胶粘接固定。 （5）待粘接牢固后，在相框上刮膏灰填缝；再待干燥后用砂纸将表面打磨平整；最后喷上油漆。 2.玻璃和背板的裁割 三、思考与实践 1.在学习用夹板交错粘接做榫头制作相框的过程中我们了解榫连接，能不能直接在木条上刨边.开榫制作木相框?动手试一试。 2.相框制作并不难，我们可以通过这一小的动手加工活动，了解和探究木材连接的工艺方法榫连接在我们的生活中应用得十分广泛，请你以“榫为题进行一次有意义

6、的研究活动。 第三课：折合凳 教学目标 2.初步掌握折合凳的制作技能。 3.培养学生认真的劳动态度，增强劳动意识。 4.培养学生的动手动脑能力，感受劳动的乐趣。 教学重点：折合凳的操作要领。 教学难点：折合凳安装的操作技能。 我们已经从相框的制作中，了解了木板加中的放样.下料.粘接和榫连接等有关技术。其实，打榫眼.做榫头是最辛特点的木器加工工艺，我们现在就学习打榫眼.做榫头，动手做一把方便剪合椅。 工具与材料:木条，帆布带，白乳胶，螺栓和螺母， 一钻，斧子，凿子，平刨，手锯，小铁钉，锤子，900角尺和直尺，铅笔，细砂纸。 制作过程： 一、请你仔细观察分析图中的折合凳是由哪些部分组成的?各部分连

7、接的关系又是怎样的?我们不难看出折合凳是由交叉的两个矩形木框和帆布带连接成的。其中，上面和下面水平方向共有形状和大小相同的4根木条；连接上面和下面的木条也是4根，其形状和大小也相同。 折合凳的矩形木框是榫连接的，两个矩形木框用螺栓和螺母连接，帆布条与上面的木条用铁钉连接。 二、实践探索 (1)计算用料。阅读给定的于合凳图形尺寸，说一说每个部件长.宽.高各是多少。 (4)锯榫头.凿榫眼。将部件分类画出榫眼框和榫头线。画线必须精确。 (5)连接组装。 矩形框榫连接。， 两个矩形木框用螺栓和螺母连接。 帆布带与上面木条用铁钉连接。 三、思考与实践 1.虽然凿子的使用方法因凿子的形状不同而不完全一样，

8、但是一般使用凿的方法和技术要领还是值得大家学习和认真琢磨的。请读一读下面7条口诀 (1) “锤要打准打平，凿要扶直扶正”；(2)“一楔晃三晃”； (3)“前紧后跟，越凿越深”；(4)“凿半线，留半线，合在一起整一线”； (5)“锯不留线凿留线，合在一起整一线”；(6)“打眼活，学晃凿，晃凿找线出好活”； (7)“开榫眼，凿两面，先凿背面再正面”。 2.木器的榫连接方法你学会了吗?以上口诀你感受最深的是哪几句?跟大家交流一下你的收获和体会。 3.下图是一个存放家用电器遥控器或其他小物件的折合储物袋，它和折合凳的结构很相似，你可以利用业余时间动手做一做。第四课：牵拉钻 教学目标 1.学会制作牵拉钻

9、。 2.初步掌握牵拉钻的制作安装技能。 3.培养学生认真的劳动态度，增强质量意识。 4.陶冶学生的动手动脑能力，感受劳动的荣光。 教学重点：牵拉钻制作要领。 教学难点：牵拉钻安装的操作。 凿和钻都是制孔类工具，钻主要是用来制圆孔，或在硬木上拧螺杆(钉)前预先钻孔，我们在学做折合凳时就需要使用钻。亲自动手做一个牵拉钻来补充工具箱里的工具是一件非常有意义的事。 工具与材料： 木条，铁丝，麻绳，刨子，凿子，锯子，锤子，铁皮。 制作过程 一、观察思考 请你仔细观察分析，图中的牵拉钻是由哪些部分组成的?各部分连接的关系又是怎样的?我们不难看出，牵拉钻是由转轴握把.卡头与钻头.牵拉拉杆和拉伸绳案4部分组成

10、的。转轴握把和牵拉拉杆都是圆棒，通过缠绕的拉伸绳索连接成一体。 二、实践探索 (1)计算用料。阅读给定的牵拉钻图形尺寸，说一说每个部件的特点。 (2)选择原材料。选择结实.宽度和厚薄均匀的木条作原材料，用平刨将木料刨削成圆棒。 (3)制作加工钻柄。 转轴握把的下端锯榫口，上端用木锉修圆。 锯一段榫头作卡头，与自制的钻头(粗铁丝烧红锻打，淬火)连接成一体。 用铜片或易拉罐薄片把钻头包扎在钻柄的一头，用小铁钉钉牢， 将尾部长约100nm的一段锯下，钉入一枚较大的铁钉，并且切去钉头，锉除毛刺，然后在钻柄尾部钻一个直径和深度都合适的孔，最后套一个垫圈，把手柄插入。 (4)制作牵拉杆。在牵拉拉杆的前端和

11、中后端各凿一个孔。 (5)装拉伸绳索。 选择结实耐用的绳索两根 第一根从牵拉杆前端的凿孔中穿过，第二根系在牵拉杆中后端的凿孔中， 将第一根绳索的两端分别用钉子固定在钻柄的两头，然后让绳索滚缠在钻柄上。 将第二根绳索滚缠在钻柄上，拉紧，固定在钻柄的中部，钻柄能够左右自如地滚动。想一想，第二根绳索滚缠的方向应该是怎样的? 三、思考与实践 1.牵拉钻的钻头是牵拉钻的关键部件。在自制钻头时要将铁丝前部锤扁，锉成梭镖形，还要将铁丝烧红加热后，放入冷水中淬火，你知道为什么要这样做吗？ 2.通过自己动手制作一个牵拉钻，分析研究一下，为什么要单独做钻头？你还有什么样的好办法?【篇二：八年级劳技教案】 第一章

12、自行车概述 第一节 自行车的基本结构 学习目标： 1、 使学生初步了解自行车的基本结构。 2、使学生了解自行的各主要部件。 学习重点：了解自行车基本结构。 学习难点：记住各部分的名称。 学习准备：自行车的结构投影片。 学习过程： 一、介绍自行车的组成部分（基本结构） 一辆完整的自行车共有25个部件组成，其中包括200多种1000多个零件。 根据安装的位置和功能不同，又可分为基本部件和附属部件两大类。 （投影片介绍）： 基本结构（投影片第116个部件）。是自行车必不可少的部件。 附属部件（投影片第725个部件）。 二、自行车的三大系统： 1 、导向系统：由车把、前叉、前轴、前轮组成。这些部件除了

13、承受负荷外，主要是用来操纵自行车行驶的方向。2、 驱动系统：由脚蹬、中轴、链条、飞轮、后轴、后轮组成部分。乘骑者是通过驱动系统来驱使自行车前进的。 3、 制动系统：由前车闸、后车闸组成。制动系统可使行进中的自行车减速或停止，以确保骑行的安全。 三、学生阅读课本第2、3页的内容，并观察图12，了解自行车的基本结构。 四、小结并布置作业：要求学生回家熟悉自己的自行车的部件（对照图12） 第二节修理自行车的工具 学习目标： 1、了解使用修理工具的意义和方法。 2、初步学会正确使用各种工具。 3、 培养学生爱护劳动工具的良好习惯。 学习重点：学会使用修理自行车的工具 学习难点：正确使用修理自行车的工具

14、 学习准备：修理自行车的常用工具、活动扳手、手钳、螺丝刀、手锤、手锯条、投影片 学习过程：修理自行车的工具有常用工具和专用工具两类。 一、常用工具： 1、活动扳手：构造介绍（投影片出示配合实物介绍） 功能：主要用来拧动有两平行平面的螺母和其他零件。 使用时的注意点：扳口要夹紧螺母的两平行平面，扳手用力方向参考课本图13。 2、套筒扳手：构造介绍（投影片出示配合实物介绍） 注意事项：在扳拧螺母时，螺母的六个棱角同时受力，不会被损坏。 3、手钳：构造介绍（投影片出示配合实物介绍），有钳头和钳柄两部分组成。 4、螺丝刀：构造介绍（投影片出示配合实物介绍） 根据刀体的端头不同可分“一”字型和“十”字型

15、两种式样。修自行车常用的是“一”字型，用来拆装（旋拧）端面有“一”字型凹槽的螺丝。 5、手锤：构造介绍（投影片出示配合实物介绍） 注意事项：使用手锤时，要经常检查锤头与锤柄之间的结合是否牢固，防止锤头滑脱伤人。 6、台虎钳与手锯：构造介绍（投影片出示配合实物介绍）台虎钳是一种常用夹具，有固定式和旋移式两种，需要安装在钳工桌上使用。主要用于夹持住需要拆卸修配的零部件。 手锯是锯割工具，修车时用的是钳工手锯（又称钢锯），它由锯弓和锯条两部分组成。 二、专用工具：（17件）（投影片介绍） 打气筒、车圈校正架、辐条扳手、勾扳手、片扳手、外胎边口钳、校正曲柄撬棒、拆飞轮工具、车圈扳手、补胎锉、拆链条节工

16、具、拆硬边胎撬扳、曲柄销衬架、硬边胎拉板、前叉下挡压紧衬管、钢冲、小型套筒式螺丝刀。 三、小结并布置作业： 本节课主要介绍了自行车的修理拆装的常用工具和专用工具，请同学们回去后熟悉课本47页的插图，以便今后操作中的熟练使用。 第三节 拆装中的基本技能与注意事项 一、学习目标： 1、使学生了解自行车拆装中的基本技能与注意事项，如直观判断、耳听分析自行车故障，能拆装锈蚀的螺母，辨别螺母的方向。 2、培养学生仔细认真、吃苦耐劳的精神。 二、学习重点、难点： 1、重点：使学生掌握拆卸装配自行车的要领。 2、难点：掌握自行车故障的判断方法。 三、教具：【篇三：八年级劳技教案】 第 2周 9月7日 星期一 累计教案2个第 4周 9月21日 星期一累计教案4个第 6周 10月5日 星期一累计教案6个