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1、第一课时简爱整本书阅读,【教材名著导读】整本书阅读知识精华:详见九下教材P143144。,【整本书阅读强化训练】1.简爱为什么对舅妈里德太太先是极其憎恨最终却宽恕了她?憎恨是因为舅妈一直冷淡地对待敏感自尊、孤苦伶仃的简爱,一直偏袒自己的儿子约翰,而约翰经常虐待毒打简爱。这样导致全家人都歧视简爱。舅妈后来竟然把简爱送到了孤儿院。宽恕是因为成年之后看到舅妈因为子女不成器而自尝恶果,且因为舅妈临终前忏悔且告诉她关于继承叔父遗产的事。,2.同样是善良而执着的优秀男性,简爱为什么拒绝了健康的表哥圣约翰而选择了残疾且破产的罗切斯特?因为表哥虽然善良、坚定,有奉献精神,但他并不是真心喜欢简爱,而是希望简爱能
2、和他一起到印度传教,且为人刻板专横,不符合简爱追求自由、尊重和真爱的理想;罗切斯特先生虽然后来残疾且破产了,但他睿智率真、才华横溢、尊重他人,真心挚爱简爱,与简爱志同道合,符合简爱理想爱人的特点。,3.在洛伍德孤儿院,处境类似的简爱和海伦彭斯的表现有什么不同?作者写这些的意图是什么?不同:同样在洛伍德孤儿院里处境艰难,海伦彭斯事事逆来顺受、坦然而沉默地面对,简爱则不平则鸣、坚决反抗不公平的待遇。意图:不仅展现了海伦善良隐忍、宽厚豁达、聪明好学和简爱敏感自尊、敢于反抗的不同个性,还展示了人们在困境面前两种截然不同的人生态度,给读者以启发。,4.有人认为悬念迭起是原著的一大特色,请列举能佐证这一说
3、法的三个典型情节。悬念迭起是原著的一大特色。如简爱黄昏时在庄园邂逅从受惊的马上摔下来的罗切斯特却不知道他是谁;简爱在罗切斯特先生家夜间经常听到奇怪的笑声而周围人却讳莫如深;罗切斯特先生家突然发生的火灾到底是怎么回事等等都能证明。,5.本书中的简爱和钢铁是怎样炼成的中的保尔有哪些相似之处?请结合典型情节分析。(1)敏感自尊,不甘受辱:如简爱对于在舅妈家的遭遇感到不公,保尔对神甫的打骂以撒烟末的方式发泄愤恨;(2)坚韧顽强,敢于反抗:如简爱面临一系列人生困境都能不屈不挠地抗争,几次离开安身立命之处;保尔面对病体和精神上的多重折磨始终迎难而上,敢于斗争;,(3)有明确的人生目标:如简爱以真正的爱情和
4、精神上的独立自由为人生追求,为此多次主动离开所处的环境;保尔以为革命事业奉献力量为终身追求,几次死里逃生之后都急切地回到建设队伍行列。,6.读完简爱后,简述简爱成长经历中的“自卑与自尊”。简爱是自尊的,她甚至将自我的尊严视为高于爱情和生命的一切。为了尊严不受侮辱,她敢于与身体比自己强壮、地位比自己高的里德表兄打架。简爱更是自卑的,简爱的自卑出于对自己容貌身世的不满和对自己财产与地位的不满:孤儿的身世,贫贱的地位是导致她自卑心理的深层原因;贫困的经济状况,是使她自卑的又一因素。,简爱是勇敢的、果断的,这种勇敢与果断来自于简爱强烈的自尊心,而这种过度强烈的自尊恰恰映射出简爱性格中深深的自卑。这就是
5、简爱在“自卑”土壤里萌生的“自尊”女性意识。,7.请结合书中内容列举简爱的几次“反抗”,并分析她的性格特点。(1)当舅母嚷着叫自己的孩子远离简爱时,她高喊“他们不配和我在一起”;(2)当她被囚禁在空房中时,想到自己所受到的虐待,从内心发出了“不公正”的呐喊。(3)在孤儿院,简的反抗性格更为鲜明,这和她的朋友海伦彭斯忍耐顺从的性格形成了明显的对比。,海伦彭斯虽遭迫害却信奉“爱你的仇人”,在宗教的麻痹下没有仇恨,只有逆来顺受。而简对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝。她对海伦说:“假如她用那根条子打我,我要从她手里把它夺过来,并且当面折断它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。,8.历
6、经数次人生磨难,简爱终于获得人生的幸福,谈谈你从简爱身上获得的启示。虽然简爱命运坎坷,但她积极进取,勇敢追求属于自己的爱情,简爱顽强对抗挫折,追求真爱的故事告诉我们,财富美貌和出身都不是最重要的,最重要的是做一个自尊自爱自立自强的人,只有这样才能获得真正的幸福。同时也告诉我们,面对生命中的挫折,要百折不挠,努力抗争,最后一定可以守得云开见月明。,第二课时简爱专题探究,【专题解读】专题一:探究简爱的形象探究提示:简爱是这篇小说的灵魂人物。可以参考下面的提示,从多个方面对她的形象进行探究,分析她的人生经历和性格特点,为她写一篇人物评传。,1.她的童年是怎样度过的?她从小经历了哪些挫折与磨难?2.她
7、的家庭状况、成长经历和感情波澜有哪些重要节点?哪些地方给你留下了深刻印象?3.她有着怎样的性格特点?你最喜欢的是哪一点?4.简爱这一人物形象对今天青少年的成长有哪些启发?,知识要点:1.人物评传 简爱从小失去双亲,寄住在舅妈家,疼爱她的舅舅早逝。狠心的舅妈不愿继续抚养她,将她送到了专为孤儿开办的福利学校洛伍德。简爱本以为可以从此脱离不幸,满怀憧憬地来到洛伍德,却发现那里竟如同地狱一般黑暗和残酷。但倔强的性格让简爱很快适应了那里的环境,并一直生活到成年。,长大成人的简爱被安排留校做教师,但简爱渴望离开这个给她的童年留下阴影的地方,进入社会工作。于是简爱刊登了广告,来到一个叫桑菲尔德的庄园做家庭教
8、师。桑菲尔德的主人罗切斯特性格古怪傲慢,简爱通过和他的接触发现其实他之所以成为现在的样子,是因为他曾经受到过情感上的伤害。简爱的内心对罗切斯特除了怜悯外,逐渐产生了爱意。,罗切斯特在简爱的安慰与理解下开始有了转变。当这对新人在教堂准备举行婚礼时,简爱才知道罗切斯特有一个合法妻子,而且一直和简爱生活在同一座庄园里。简爱无法接受这样的现实,于是离开了罗切斯特。其后简爱因得到一笔遗产而致富,简爱无法抑制自己对罗切斯特的思念而回到了桑菲尔德。然而桑菲尔德已被罗切斯特的妻子烧得只剩残垣断壁,罗切斯特也失去一只胳膊和一只眼睛,另一只眼睛也失明了。简爱被眼前的情景惊呆了,最终她选择留在罗切斯特身边,陪伴他一
9、同走完人生的旅程。,我最喜欢简爱这个人物所表现出来的自尊、自主、自强的性格特点,以及她在困境中仍坚强不屈、从不向命运低头的精神。 今天的青少年应学习简爱自尊、自强的精神,在困难面前不低头、不屈服,走好自己的人生之路。,2.“简爱”人物形象欣赏(1)勇于反抗 通过反抗,简爱改变了自己的处境,使蛮横的里德不敢妄动,让凶狠的舅妈感到“恐惧”,赢得了女仆贝茜的友谊,并且最终使自己离开了盖茨海德。这对简爱来说,无疑是一次胜利、一种鼓舞。简爱由此得出经验:对不公正的待遇应当“狠狠回击”。,盖茨海德既是培植简爱“自卑情结”的沃土,又是孕育简爱反抗精神的温床。在以后的人生经历中,每当简爱意识到自己处在不平等地
10、位,处于自卑的劣势时,简爱就试图通过“回击”,通过反抗来超越自卑,改变处境。,(2)自我奋斗 小说开头出现在读者面前的简爱,是一个“脾气很坏”、不讨人喜欢的“阴郁小姐”,一个连自己也觉得“也许我真的是坏”的“问题儿童”。八年以后,站在罗切斯特面前的简爱,却有着“明亮的眼睛,雄辩的舌头,火做的灵魂和既柔和又稳定、既驯服又坚定的能屈而不能断的性格”,令阅人颇多的罗切斯特一见钟情。简爱超众的才智和独特的气质,是她多年来自我激励、自我完善的结果。,洛伍德八年,是简爱磨砺身心,锻炼意志,形成独立人格的过程。在谭波尔小姐和海伦两位良师益友的引导下,简爱的天性向着美好的方向发展。瘟疫过后,学校改建为一个“真
11、正有用而且高贵的机构”,简爱在这里“有办法受到良好教育”,而起决定作用的是简爱的自我奋斗。“对某些课程的爱好,要在一切方面都出人头地的愿望,再加上喜欢博得老师们,特别是我所爱的老师们的欢心,这一切都促使我前进”。在离开洛伍德时,简爱已成为一个会弹钢琴、会画画、懂法语的“文雅”的“大家闺秀”。,(3)自我奉献 小说临近结尾时,简爱意外获得叔叔两万英镑的遗产,贫穷的简爱一夜间成了富人。富有意味的是,在简爱获得财富的同时,跟一个表兄(圣约翰)和两个表姐(黛安娜和玛丽)重逢了。这是否是一种隐喻?这似乎又一次证明:贫穷,是简爱作为孤儿的真正含义。不再是穷人,不再是孤儿,在简爱的生活中意义重大。,她坚持把
12、遗产与圣约翰兄妹平分,既是对他们救命之恩的报答,一种爱心的体现,也是对自卑的超越:她不再是女仆汉娜眼里那个“既没房子,也没铜子”的“乞丐”了。在简爱身上,寄予着作品的主题,即一个弱者,如何通过自强不息的努力和自我奉献,超越自卑,最终实现人生意义。,专题二:思考爱的真谛探究提示:小说以大量篇幅描写了简爱与罗切斯特曲折的爱情故事。对这两个人物的爱情选择,你怎么看?什么才是真正的爱情?围绕这一专题展开讨论, 进行思想的交锋和口才的锻炼。知识要点:赏析简爱经典语录,梳理简爱的爱情观。,经典语录:(1)假如你避免不了,就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情,就是软弱和愚蠢的表现。,(2)你以为,因为
13、我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美貌和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的因为我们是平等的!,(3)我越是孤独,越是没有朋友,越是没有支持,我就得越尊重我自己。(4)即使整个世界恨你,并且相信你很坏,只要你自己问心无愧,知道你是清白的,你就不会没有朋友。(5)生命太短暂了,没时间恨一个人那么久。(6)我无法控制自己的眼睛,忍不住要去看他,就像口干
14、舌燥的人明知水里有毒却还要喝一样。我本来无意去爱他,我也曾努力地掐掉爱的萌芽,但当我又见到他时,心底的爱又复活了。,(7)谁说现在是冬天呢?当你在我身旁时,我感到百花齐放,鸟唱蝉鸣。(8)生命太短暂了,不应该用来记恨。人生在世,谁都会有错误,但我们很快会死去。我们的罪过将会随我们的身体一起消失,只留下精神的火花。这就是我从来不想报复,从来不认为生活不公平的原因。我平静地生活,等待末日的降临。,(9)我渴望自己具有超越那极限的视力,以便使我的目光抵达繁华的世界,抵达那些我曾有所闻,却从未目睹过的生机勃勃的城镇和地区。 小结:简爱由始至终都追求道德上的完善,坚持着个人的独立,纵使在爱情与此发生冲突
15、的时候也是如此。她强烈的独立意识使她坚守一个信念:要追求独立、自由、平等、自尊的爱情与婚姻。同时她对爱情的追求又始终不偏离传统道德的规范。,【专题特训】1.简爱是这篇小说的灵魂人物,请根据原著分析她的人生经历。简爱从小失去双亲,寄住在舅妈家,疼爱她的舅舅早逝。狠心的舅妈不愿继续抚养她,将她送到了专为孤儿开办的福利学校洛伍德。简爱本以为可以从此脱离不幸,满怀憧憬地来到洛伍德,却发现那里竟如同地狱一般黑暗和残酷。但倔强的性格让简爱很快适应了那里的环境,并一直生活到成年。,长大成人的简爱被安排留校做教师,但简爱渴望离开这个给她的童年留下阴影的地方,进入社会工作。于是简爱刊登了广告,来到一个叫桑菲尔德
16、的庄园做家庭教师。桑菲尔德的主人罗切斯特性格古怪傲慢,简爱通过和他的接触发现,其实他之所以成为现在的样子,是因为他曾经受到过情感上的伤害。 简爱的内心对罗切斯特除了怜悯外,逐渐产生了爱意。,罗切斯特在简爱的安慰与理解下开始有了转变。当这对新人在教堂准备举行婚礼时,简爱才知道罗切斯特有一个合法妻子,而且一直和简爱生活在同一座庄园里。简爱无法接受这样的现实,于是离开了罗切斯特。其后简爱因得到一笔遗产而致富,简爱无法抑制自己对罗切斯特的思念而回到了桑菲尔德。然而桑菲尔德已被罗切斯特的妻子烧得只剩残垣断壁,罗切斯特也失去一只胳膊和一只眼睛,另一只眼睛也失明了。简爱被眼前的情景惊呆了,最终她选择留在罗切
17、斯特身边,陪伴他一同走完人生的旅程。,2.简爱是这篇小说的灵魂人物,她的性格特点中你最喜欢的是哪一点?简爱这一人物形象对今天青少年的成长有哪些启发?我最喜欢简爱这个人物所表现出来的自尊、自主、自强的性格特点,以及她在困境中仍坚强不屈、从不向命运低头的精神。今天的青少年应学习简爱自尊、自强的精神,在困难面前不低头、不屈服,走好自己的人生之路。,3.小说以大量篇幅描写了简爱与罗切斯特曲折的爱情故事。请结合原著简要分析简爱的爱情观。简爱由始至终都追求道德上的完善,坚持着个人的独立,纵使在爱情与此发生冲突的时候也是如此。她强烈的独立意识使她坚守一个信念:要追求独立、自由、平等、自尊的爱情与婚姻。同时她对爱情的追求又始终不偏离传统道德的规范。,