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1、 高中历史 必修中外历史纲要（下）1/5 第六单元测试第六单元测试 答案解析答案解析 一、1.【答案】D【解析】结合所学可知，1492 年西班牙支持哥伦布并发现美洲大陆，并开始了对美洲的殖民掠夺，故 D 项正确。荷、英、意均不是最早对美洲进行殖民的国家，排除 ABC 三项。2.【答案】A【解析】结合所学可知，19 世纪末 20 世纪初帝国主义国家已经奴役和控制了世界上的绝大部分土地和人口，世界基本上被列强瓜分完毕，这意味着资本主义世界殖民体系最终形成，选 A；资本主义世界体系的形成是资本主义世界殖民体系形成的结果，而非原因，排除 B；CD 两项会导致资本主义世界殖民体系的瓦解，而非形成，故排除
2、。3.【答案】B【解析】依据殖民体系的形成过程可知，19 世纪，英国将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地，而不是全部，B 符合题意；依据所学可知，17 世纪初，荷兰殖民者侵入印度尼西亚，不久建立了巴达维亚殖民地，A不符合题意；在东南亚地区，法国将越南、柬埔寨和老挝等地作为其殖民地，C 不符合题意；1898 年，美国通过美西战争取代西班牙成为菲律宾的宗主国，D 不符合题意。故选 B。4.【答案】B【解析】根据所学知识可知，非洲人民面对帝国主义的瓜分，主要反抗形式是武装斗争，如苏丹、埃及、埃塞俄比亚的斗争等，B正确；A、C、D均非主要的斗争形式，排除。5.【答案】C【解析】依据材料“像海绵一样从恒河
3、边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”并结合所学可知，英国通过东印度公司，采取直接抢掠、侵占土地、强征巨额土地税，掠夺了大量财富和巨额利润，成为英国资本原始积累的主要来源之一。C 正确；恒河是印度的河流，“在美洲屠杀印第安人”不符合题意，A 错误；材料反映的是英国对印度的殖民掠夺，而不是对北美，B 错误；材料反映的是英国在印度的殖民掠夺，并不是法国对印度的殖民掠夺，D 错误。故选 C。6.【答案】A【解析】殖民扩张过程中的黑奴贸易是把奴隶从非洲横渡大西洋运往美洲。材料中“许多人死在航程上”“被送到另一个国家”“卖给另一个奴隶主”等说明是殖民者进行的黑奴贸易，A正确；鸦片贸易是贩卖鸦片，不符合题
4、意，B错误；种族灭绝是屠杀政策，C 错误；新航路开辟不符合“卖给另一个奴隶主”的信息，D错误。7.【答案】B【解析】材料表达了对美洲热爱和强烈的民族情怀，“比任何人更愿看到美洲形成世界上最伟大的国家”的是拉丁美洲独立运动领导人玻利瓦尔，B 项正确；提拉克是印度民族解放运动的领导人，A 项错误；孟尼利克是领导人民抗击意大利法西斯侵略的埃塞俄比亚国王，C 项错误；哥伦布一直认为自己到达的是印度，并没有要使美洲强大的愿望，D 项不符合题意。高中历史 必修中外历史纲要（下）2/5 8.【答案】B【解析】“留在国内的最多只有 2 亿比塞塔，仅占 5%”等字眼足以证明西班牙并没有在国内把掠夺的黄金变为资本
5、，即未完成工商业发展的资本积累，选 B 是符合题意的，正确；西班牙并未确立殖民霸主优势，也不处于贸易中心地位，选项 A、C 均不合史实，不符合题意，排除；材料未涉及到价格革命的问题，选项D 不符合题意，排除；故本题选 B。9.【答案】B【解析】由材料“我们来到这里，就是要用他们的土地的产品来偿付我们准备输出的工业品”可知，英国之所以来到印度，是想要把印度变成他们的商品销售市场和原料产地，这是他们侵略的目的，故选 B；英国这是要把印度变成他们的殖民地，他们不是来谈合作的，排除 A；英国向印度输入工业品显然是有利于英国，而不利于印度的，排除 C；材料提到的是经济侵略，它不属于高压的侵略政策，排除
6、D。10.【答案】A【解析】结合所学可知，伊朗在立宪革命期间颁布了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，对封建政治制度进行了初步改革，这是其主要成果，故选 A；BC 是伊朗立宪革命的影响，而非其成果，排除；立宪革命最终是在伊朗统治阶级和俄、英等外部势力的联合镇压下失败了，它并未取得胜利，排除 D。11.【答案】C【解析】根据所学知识可知 17 世纪时荷兰已经成为欧洲资本主义国家。当时，荷兰拥有的船只超过 1.5 万艘，商船数超过欧洲其他国家的总和，荷兰人因此有“海上马车夫”之称。在荷兰政府支持下，一些资金雄厚的大商人成立了东印度公司等垄断性的贸易公司，积极参与殖民争夺，很快建立了遍布世界的商业殖
7、民帝国。本题 C 项说法错误，这是英国早期的殖民扩张特点，故选 C。12.【答案】D【解析】由材料“社会风俗人心辛亥以后和以前大大改变了。所有卑贱、颓废行为，有些少了，有些完全消灭了广大民众的体格、品格相当提高了”可知，黄炎培认为辛亥革命的主要意义是使社会生活领域出现重大变化，故选 D；材料强调的是辛亥革命对社会生活的影响，而非强调其在政治领域、思想领域、教育领域的作用，ABC 说法均与材料无关，排除。13.【答案】D【解析】依据材料“16、17 世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金白银超过当时世界总产量的 2/3”来看，西班牙在殖民地掠夺了大量的财富。依据西班牙的殖民扩张可知，西班牙为了获取大量
8、的财富，开始了新航路开辟，实行对外侵略扩张。D 正确；材料只反映了西班牙掠夺大量黄金白银，但不能看出其需求变化，A 错误；材料反映的是西班牙对美洲贵金属的掠夺，美洲地区的贵金属开采发展不符合材料主旨，B 错误；材料信息不能反映美洲是世界上贵重金属产量最为丰富的地区，C 错误。故选 D。14.【答案】D【解析】材料指出印度纺织工人接受东印度公司的订货，这说明印度纺织业被卷入资本主义世界市场但又受到了相应的限制，故选 D 项；材料无法体现印度纺织业已成为国民经济的支柱，故 A 排除；材料也没有反映印度纺织业得到了东印度公司的支持，故 B 排除；材料未涉及印度纺织业因英国的排挤走向萧条的信，故 C
9、排除。15.【答案】A 高中历史 必修中外历史纲要（下）3/5 【解析】结合所学可知，新航路开辟后西班牙与葡萄牙很快走上了殖民掠夺的道路，1496 年，西班牙在海地建立的第一个永久性殖民地圣多明各，A 项正确；圣地亚哥殖民地建立于 1541 年，排除 B 项；1814 年，圭亚那沦为英国殖民，排除 C 项；格拉纳达为西班牙王国南部城市，并非殖民地，排除 D 项。故选 A。16.【答案】D【解析】根据所学知识可知，19 世纪前期，西班牙和葡萄牙结束对拉美的殖民统治后，英美等国加紧了对拉丁美洲的渗透，拉美国家的独立并不是真正的独立，D 项正确；拉美国家在 19 世纪前期基本上推翻了西班牙和葡萄牙的
10、殖民统治，A 项错误；玻利瓦尔和圣马丁等领导人并没有与殖民者勾结，B 项不符合史实；19 世纪后，西班牙和葡萄牙殖民者并未卷土重来，恢复对拉美的统治，C 项错误。17.【答案】B【解析】欧洲通过三角贸易，将大量黑奴贩卖至欧洲，使得欧洲人口，尤其是青壮年劳动力丧失，B 正确；最早进行黑奴贸易的是葡萄牙，排除 A；黑奴贸易使得非洲大量劳动力流失而非补充，排除 C；黑奴贸易的兴盛原因之一是大量印第安人死亡，黑奴贸易给殖民者带来大量财富，而非印第安人，排除 D。18.【答案】B【解析】依据材料可知，甘蔗种植属于劳动密集型工作，需要大量劳动力，而且劳动条件恶劣。结合所学可知，欧洲人在征服美洲后建立了大批
11、甘蔗种植园，为降低劳动力成本，适应恶劣条件下的劳动强度，大量使用从非洲贩运来的黑奴进行甘蔗种植，使得甘蔗的生产成本下降，产量提高，蔗糖不再是奢侈品逐渐普及，因此这一变化的主要原因是殖民扩张和黑奴贸易的兴盛，答案为 B。结合所学可知，工业革命提升了工业资产阶级的消费能力，但广大普通民众生活水平有限，不是蔗糖普及的主要原因，A错误。依据材料可知，蔗糖逐渐普及主要是生产环节成本下降的影响，新航路开辟导致东西方贸易便捷不是造成这一现象的主要原因，C错误。欧洲人口增长与医疗水平的提高与蔗糖价格下降无关，D错误。19.【答案】C【解析】“促进了西欧资本主义的发展”并不属于全球史观的角度，故 A错误；“传播
12、了先进的生产方式”也不是整体史观，故 B 错误；殖民扩张密切了世界各地的联系，这符合全球史观，故 C 正确；殖民扩张不可能促进世界各地的平衡发展，故 D错误。故选 C。20.【答案】D【解析】根据所学知识可知，葡萄牙人在 16世纪的早期殖民活动中控制了马六甲海峡，故本题答案选 D项。ABC 三项不符合基本史实，排除。二、21.【答案】（1）建立资产阶级革命政党中国同盟会；宣传民主革命思想；发动武装起义，如黄花岗起义、武昌起义；建立革命政权中华民国。（2）革命前认为皇帝至高无上、神圣不可侵犯，革命后破除了这一迷信。（3）推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制政体；建立了资产阶级共和国，使
13、民主共和观念深入人心；极大地解放了人们的思想。【解析】（1）结合所学知识列举相关史实即可。（2）要注意紧扣材料中由“偶像”到“比寻常人还要可怜”的变化，结合辛亥革命推翻封建君主专制，将皇帝拉下神坛，使民主共和的观念深入人心这一历史功绩来回答。高中历史 必修中外历史纲要（下）4/5 （3）结合三则材料和所学知识概括归纳即可。22.【答案】个人素质：英勇顽强，不畏牺牲。民族精神：为争取民族独立英勇不屈的爱国主义精神。【解析】个人素质：依据材料“提拉克英勇不屈将法庭变成了宣讲民族独立的战场”来看，提拉克具有英勇顽强，不畏牺牲的素质；民族精神：依据提拉克的行为来看，他的所作所为是为了争取民族独立而进行
14、的，因此他有着英勇不屈的爱国主义精神。23.【答案】阿散蒂人民具有抗争精神和爱国主义精神；在正义与邪恶的战斗中，正义的一方总是充满力量，得道多助，阿散蒂进行的战争是人民战争。【解析】结合所学可从战争的性质及阿散蒂人民具有的抗争精神和爱国主义精神入手分析。从战争性质来分析，由材料“英国为了侵略西非内陆”“英国多次找种种借口侵略阿散蒂”等信息可知，这场战争对阿散蒂来说，是一场正义的人民战争，在正义与邪恶的战斗中，正义的一方总是充满力量，得道多助；另外，阿散蒂人民具有强烈的抗争精神和爱国主义精神，在这种精神的驱动下，他们奋起反抗，这使得英国必然要付出惨痛的代价。24.【答案】19 世纪末期，在第二次
15、工业革命推动下，德国的工业生产已经超过英、法，居世界第二位，仅次于美国，但其所占有的殖民地数量与其殖民地占有情况形成“倒挂”，这种情况引发了德国重新瓜分殖民地的战争，即第一次世界大战。【解析】根据所学内容可知 19 世纪末，在第二次工业革命推动下，德国的工业生产已经超过英、法，居世界第二位，仅次于美国；据材料“1914 年欧洲部分列强占有殖民地统计表”可知，英国却拥有殖民地数量55 个，殖民地人口 3.9 亿人，而德国只拥有殖民地数量 10 个，殖民地人口 1.307 亿人，这说明德国所占有的殖民地数量与其殖民地占有情况形成“倒挂”，导致帝国主义国家政治经济发展的不平衡，这种情况引发了德国重新
16、瓜分殖民地的战争，即第一次世界大战。根据分析总结出答案。25.【答案】示例：题目：印度国大党领导人提拉克的成就与过失。论述：提拉克在印度 20 世纪初期的民族解放运动中发挥了重要作用，但也存在很多过失，以至于没有使反英斗争向深入发展。提拉克把印度的启蒙运动推向了革命的民族主义运动阶段，这种群众性的革命政治运动在一定程度上推动了印度独立运动的发展，使印度的民族独立运动成为“亚洲觉醒”的典型代表。提拉克虽在政治上非常激进，但在社会和经济问题上过于保守，如维护落后风俗，回避农民问题等，这阻碍了印度民族运动的发展。【解析】根据材料“提拉克作为国大党新一代领袖的特征是强调群众性的革命政治行动”和“但提拉
17、克在社会和经济问题上具有保守观点，强调印度教传统，维护种姓制度和落后风俗。未能团结广大伊斯兰教群众，回避农民土地问题”可以看出，材料主要围绕提拉克在政治运动中的进步性和局限性展开，因此可以提出题目：印度国大党领导人提拉克的成就与过失。论述：论述过程主要结合材料内容，从提拉克的活动中分析其进步性和局限性。首先对提拉克的活动进行总括，即在印度 20 世纪初期的民族解放运动中发挥了重要作用，但也存在很多过失，以至于没有使反英斗争向深入发展。进步性方面，如提拉克把印度的启蒙运动推向了革命的民族主义运动阶段，这种群众性的革命政治运动在一定程度上推动了印度独立运动的发展，使印度的民族独立运动成为“亚洲觉醒
18、”的典型代表。局限性 高中历史 必修中外历史纲要（下）5/5 方面，结合材料，可以列举提拉克虽在政治上非常激进，但在社会和经济问题上过于保守，如维护落后风俗，回避农民问题等，这阻碍了印度民族运动的发展。高中历史 必修中外历史纲要（下）1/5 第六单元测试第六单元测试 一、选择题一、选择题 1.最早在美洲进行殖民扩张的国家是（）A.荷兰 B.英国 C.意大利 D.西班牙 2.资本主义世界殖民体系的最终形成是在 19 世纪末 20 世纪初主要是因为此时（）A.世界基本上被列强瓜分完毕 B.资本主义世界体系的形成 C.西方列强在殖民地问题上矛盾加剧 D.殖民地和半殖民地人民的抗争 3.17 世纪以来
19、，殖民者在东南亚侵略不包括（）A.荷兰在印度尼西亚建立了巴达维亚殖民地 B.英国将缅甸和马来半岛变成殖民地 C.法国侵占了越南、柬埔寨和老挝 D.美国取代西班牙成为菲律宾的宗主国 4.帝国主义在瓜分非洲的过程中，一直遇到非洲人民的强烈反抗。在此时期，非洲人民斗争的主要形式是（）A.和平谈判 B.武装斗争 C.寻求援助 D.借助宗教 5.有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”，这句话描述的是（）A.欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人 B.英国在北美进行殖民掠夺 C.英国在印度进行殖民掠夺 D.法国在印度进行殖民掠夺 6.“人被打上烙印像牲畜一样。被关在阴暗的地下室/只
20、有经过永别之门。才能离开牢狱/许多人死在航程上-不愿意/被送到另一个国家，卖给另一个奴隶主/跳进海里，滋养了大群的鲨鱼”。此诗主要反映了近代西方殖民者（）A.进行罪恶的奴隶贸易的情景 B.从事可耻的鸦片贸易的情景 C.对印第安人实行种族灭绝的情景 D.开辟新航路的情景 7.家国情怀源自对自己国家、民族的认同与热爱。他曾经说过：“我比任何人更愿看到美洲形成世界上最伟大的国家，其所以最伟大，不仅由于它的面积和财富，而更由于它的自由与光荣。”这里的“他”指的是（）A.提拉克 B.玻利瓦尔 C.孟尼利克 D.哥伦布 8.据统计，14921595 年，西班牙从美洲运回金银共约价值 40 亿比塞塔，留在国
21、内的最多只有 2 亿比塞塔，仅占 5%。材料说明西班牙（）A.确立殖民霸主优势 B.未完成工商业发展的资本积累 C.处于贸易中心地位 D.价格革命促进了商品经济发展 9.19 世纪中期，英国东印度公司的一位负责人这样说：“我们来到这里，就是要用他们的土地的产品来偿付我们准备输出的工业品。”对这句话理解正确的是（）A.英国东印度公司要与印度进行长期的贸易合作 B.英国要把印度变成他们市场和原料产地，这是他们的侵略目的 C.东印度公司和印度的贸易是互惠互利的 高中历史 必修中外历史纲要（下）2/5 D.英国要对印度采取高压的侵略政策 10.伊朗立宪革命的主要成果是（）A.制定了伊朗第一部资产阶级性
22、质宪法 B.打击了封建主义和外国势力 C.传播了民族民主革命思想 D.取得了民族民主革命的胜利 11.今天，荷兰人经常向孩子们重复一句话：“荷兰之所以还是荷兰，是因为我们的祖先照顾好了自己的生意。”那么对 17 世纪的荷兰“照顾好了自己的生意”的说法，不正确的是（）A.成为头号贸易强国 B.组建大型商业公司 C.擅长海盗式的劫掠 D.垄断东方香料贸易 12.黄炎培在我亲自经历的辛亥革命中说：“社会风俗人心，从某些部分看来，辛亥以后和以前大大改变了。所有卑贱、颓废行为，有些少了，有些完全消灭了总之，辛亥革命无数头颅换来的，除推翻封建帝制以外，广大民众的体格、品格相当提高了。”文中黄炎培认为辛亥革
23、命的主要意义是（）A.传播了民主共和理念 B.使中国社会制度发生重大变化 C.促进中国教育近代化 D.使社会生活领域出现重大变化 13.据统计，16、17 世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金白银超过当时世界总产量的 2/3。15001650 年间，西班牙从美洲掠夺的黄金多达 180 吨，白银多达 16 000 吨。这说明（）A.欧洲对黄金白银等贵重金属的需求量增大 B.美洲地区的贵重金属开采业迅速发展 C.美洲是世界上贵重金属产量最为丰富的地区 D.殖民者侵入美洲的主要目的是掠夺财富 14.18 世纪 6080 年代，印度商人被排斥在收购手工业商品活动的范围。东印度公司规定，印度织布工人在未完成
24、公司订货之前，不得为其他人和其他市场工作。这表明印度纺织业（）A.己成为国民经济的支柱 B.得到了东印度公司的支持 C.因英国的排挤走向萧条 D.被卷入资本主义世界市场 15.1496 年，西班牙在海地建立的第一个永久性殖民地是（）A.圣多明各 B.圣地亚哥 C.圭亚那 D.格拉纳达 16.有人说，19 世纪前期拉美国家的独立并不是真正的独立，这主要指的是（）A.拉美国家没有推翻西班牙和葡萄牙的殖民统治 B.玻利瓦尔和圣马丁等领导人与殖民者相互勾结 C.西班牙和葡萄牙殖民者卷土重来 D.英美等国加紧了对拉丁美洲的渗透 17.联合国教科文组织曾宣布，每年 8 月 23 日为“废除奴隶贸易国际纪念
25、日”。15 世纪起，欧洲殖民者就在进行着罪恶的奴隶贸易。下列表述正确的是（）A.最早进行这一贸易的是英国人 B.它使非洲丧失了大量精壮劳动力 C.它为非洲输送了大量劳动力 D.它给印第安人带来了巨大的财富 18.甘蔗种植需要猛烈的阳光和长时间的密集劳动，且甘蔗园往往疟疾肆虐，因此，蔗糖在中世纪的欧洲是高中历史 必修中外历史纲要（下）3/5 难得的奢侈品。15 世纪，英国人年均糖摄取量接近于零；到 19 世纪初，这一数字已上升至 8 公斤，蔗糖不再是奢侈品。这一变化的主要原因是（）A.工业革命大幅提升民众的消费能力 B.殖民扩张与黑奴贸易的兴盛 C.新航路开辟使东西方贸易更加便捷 D.人口增长与
26、医疗水平的提高 19.从人类发展的角度看，殖民扩张在客观上的积极意义主要表现在（）A.促进了欧洲资本主义的发展 B.客观上传播了先进的生产方式 C.密切了世界各地的联系 D.促进了世界各地的平衡发展 20.在马来西亚马六甲的一座山丘上，有 16 世纪流传下来的一座教堂和一些西方式的建筑。从历史背景推算，它们是什么人兴建的（）A.英国人 B.西班牙人 C.荷兰人 D.葡萄牙人 二、非选择题二、非选择题 21.阅读下列材料，回答问题。材料一 对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年沿袭下来的专制政体是多么不易的一件事。林伯渠荏苒三十年 材
27、料二 五四运动前，陈独秀说：“君主也是一种偶像，他本身并没有什么神圣出奇的作用；全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称作元首；一旦亡了国，像此时清朝皇帝溥仪，俄罗斯皇帝尼古拉二世，比寻常人还要可怜。陈独秀偶像破坏论 材料三 尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有五四运动。（1）请概述以孙中山为代表的革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争史实。（2）据材料二分析指出，辛亥革命前后中国人对皇帝的看法发生了什么变化？（3）综合上述材料，指出辛亥革命的伟大历史意义
28、。高中历史 必修中外历史纲要（下）4/5 22.材料 1908 年夏天，孟买高级法院审判提拉克（18561920），审理过程持续 10 天。提拉克英勇不屈，在法庭上捍卫印度人民争取民族解放的权利，将法庭变成了宣讲民族独立的战场，但还是被判处 6 年监禁。图为提拉克在法庭上。材料反映了提拉克什么样的个人素质和民族精神？23.材料 19 世纪初，英国为了侵略西非内陆，向位于今天加纳境内的阿散蒂发动了进攻。阿散蒂军民奋起反击，打退了英国侵略者。此后，英国多次找种种借口侵略阿散蒂，但都没有成功。1824 年，在第四次英国对阿散蒂的战争中，英军大败，英军头目麦卡锡负伤自杀。1874 年，英军第七次侵略阿
29、散蒂，占领了首都库西马，炸毁皇宫，攫取了巨额赔款。直到 20 世纪初，英国才完全占领了阿散蒂。强大英国为了占领小小的阿散蒂竟然历时一个世纪，并付出了惨痛的代价，这说明了什么？24.阅读材料，回答问题。材料 1914 年欧洲部分列强占有的殖民地统计表 国家 占有的殖民地数（个）殖民地人口（人）英国 55 3.9 亿 法国 29 6 235 万 德国 10 1 307 万 比利时 1 1 500 万 葡萄牙 8 968 万 荷兰 8 3 471 万 意大利 4 139 万 问题：据上表并结合所学知识说明德国挑起一战的原因。25.阅读下列材料，回答问题。材料 20 世纪初，提拉克在印度国民大会党内组织和领导激进派，积极参加 19051908 年反英斗争，以提拉克为代表的激进派的活动，把印度的启蒙运动推向了革命的民族主义运动阶段。提拉克作为国大党新一代领袖的特征是强调群众性的革命政治行动，而国大党正是以这个特征迎接 20 世纪初的“亚洲觉醒”高中历史 必修中外历史纲要（下）5/5 时代。但提拉克在社会和经济问题上具有保守观点，强调印度教传统，维护种姓制度和落后风俗。未能团结广大伊斯兰教群众，回避农民土地问题。1908 年被殖民当局逮捕，判处六年监禁。晚年思想趋向于“温和派”，接受印度自治主张。依据上述材料，自拟一个题目并进行阐述。（要求：观点明确，论证充分。）