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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。标准化建设自查报告 对照山西省义务教育标准化建设评估验收标准，我校逐条进行了自查，现将自查情况总结如下： 一、基本情况 ： 我校现有教职工13名，在校学生167名，教学班6个，我校从实际出发，在村委支部和中心校的领导和大力支持下，办学条件极大改善，校园环境正在改造之中，教学设备不断添置更新，学校管理逐渐制度化、规范化，教学质量逐年稳步提高。 二、自查情况： （一）普及程度 学校实行小学六年义务教育，学生适龄少年入学率100%，在校生巩固率100%，学校规模能够满足学生入学需要，所有班级班容量控制在规定范围内。 （二）校舍建设 我校占地面积为12600平方米，校舍
2、建筑面积为1578平方米，绿化面积500平方米。教学楼面积1100平方米，锅炉房18平方米，厕所25平方米，生均0.15平方米（男生有8个蹲位，平均每10人一个蹲位、一个小便槽;女生有8个蹲位，平均8人一个蹲位）。学校有锅炉房、和各类仪器综合室（文体器材室、图书室、教学仪器室），没有配套的会议室、卫生保健室、少先队办公室，虽然办公条件简陋，但教师都能教书育人、尽职尽责。学校有体育运动场1个，面积5000平方米。 （三）教育教学设施设备 1、学生实验所需的仪器不足，只有常见的教学仪器，实验室一个63平方米，但配备不够齐全。 2、学校的电教设备。有远程教育一套，教学光盘有160盘，学生电脑15台，
3、电教设备基本能满足教学要求。 3、图书室1个21平方米，图书藏量3407册，生均20册。由于学校经费紧张，图书更新较慢，学校订阅报刊杂志数量达15种以上，满足教学需要。 4、不足之处。音体美器材数量少，不能满足教师需要，卫生器械配备较少。 （四）经费保障 1、税费改革后，生均公用经费足额拨付，xx年429元/年/生，xx年550元/年/生，xx年650元/年/生。 2、教师工资按照国家规定工资标准按时足额发放。 3、严格执行收费标准，不乱收费。经费合理使用，教材循环使用，确保学校正常运转。 （五）机构与队伍建设 1、义务教育工作有专人负责，人员配备符合编制标准，能满足教学需要，无代教及教师自雇
4、代教现象，教师人人有教师资格证，在编教师13人中专科学历9人，大学本科学历4人，学历达标率100%;全体教师均有继续教育证及普通话证，都能积极参加各类培训，符合课改形式。 2、校长持证上岗，符合任职条件，学校重视教师职业道德规范，社会、家长和学生评价良好;无任何体罚、侮辱学生及伤害学生身心健康的行为。 （六）教育管理 1、学校坚持依法办学，依法执教;有符合本校实际的各项常规管理制度，管理措施不断完善，管理机制健全。安全教育工作有制度且落实较好，近几年来无重大责任事故。 2、学校管理工作民主科学、管理规范;能体现德育为首的指导思想，学校德育工作实效性、针对性强，无留级开除学生现象，严格规范学生在
5、校作息时间，保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。 3、教学管理制度完备，形成了以人为本的管理模式，建立了科学的学生与教师评价制度。 （七）课程实施与素质教育 1、严格执行国家课程设置方案和课程标准要求，开足开全课程、开足课时，落实学生每天参加一小时锻炼制度，按规定开设地方课程和校本课程，能围绕教学需要组织课程资源。能创造性的开设有特色的综合实践活动课（写字课）。 2、教师培训工作机制完善，有能承担课程改革实验培训和指导工作的骨干教师。 （八）学习化学校建设 依据我校实际情况，积极开展校本教研，建立健全了各项校本教研制度，为教师创设各种学习条件，充分利用各种教育资源，努力提高业务
6、素质。 （九）教学质量 小学阶段学生毕业率100%，学生道德行为合格率100%，学生体质健康标准达标率100%。学生具有积极向上精神风貌，学生个性与特长得到一定发展，学科教学成绩整体优良。 三、创建标准化学校努力方向： 1、以优质教育共享过程为出发点，启动学校校舍配套改造工程。依据上级安排，谋求多方支持，加紧校舍改造工程建设。 2、以教师培训为重点，培养一流的教师队伍。创建学习型学校，提升教师教学水平。 3、以校本教研为主导，认真落实教育教学目标。继续开展课堂教学改革，探索大面积提高教学质量的有效途径。 4、扎实工作，进一步完善各种档案资料等软件建设，购买教学仪器、各种设施设备，加强各种硬件建设，争取通过义务教育标准化。 查看更多： 学校标准化建设自查报告 学校标准化建设督导中存在问题反馈报告 关于对xx小学义务教育学校标准化建设督导评估报告 第 5 页 共 5 页