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1、幼小衔接活动参观实施方案 为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订本活动方案： 一、活动目标 1、通过带幼儿参观XX县区小学，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。 2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。 二、活动内容。参观XX县区小学，了解小学生在校学习和生活。 三、活动时间： 2015年6月1日（星期一）xx小学 2015年6月2日（星期二）xx小学 2015年6月3日（星期三）xx小学 四、活动准备 1、同各小学进行活动前衔接工作。 2、提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求。 3、给家长发活动通知，做
2、好参观准备 五、活动参与人员及分工： （一）参与人员。xx幼儿园主管安全副园长、保教主任、部分教师、大班幼儿。 （二）人员分工： 李静：负责幼儿活动期间的安全工作 陈敏恬：负责带队、协调工作 参加老师及幼儿分组： 六、活动路线： xx小学：xx幼儿园农贸市场xx小学农贸市场xx幼儿园（步行） xx小学：xx幼儿园xx小学xx幼儿园（乘车） xx小学：xx幼儿园xx小学xx幼儿园（乘车） 七、活动过程及内容： 1、xx小学：参加人员7点从幼儿园统一出发；xx小学：中午2点出发；xx小学：8点出发。 2、到各小学校门口分组清点幼儿站队后由吴丽老师介绍校牌，小学的校名，之后交给各小学的教师（讲解员）
3、。 3、由各小学教师（讲解员）引导参观，介绍小学情况，参观小学学校环境，了解各场所的用途。（重点xx小学：升旗仪式、大课间；xx小学：部室、眼保健操；xx小学：大课间） 4、观看小学的升旗仪式。边看边比较与幼儿园的不同，了解小学生为什么要戴红领巾。 5、了解部室的功能和作用。 6、参观一年级教室，并深入一年级的课堂与小学生同上一节课，了解小学生是怎样上课、怎样举手、怎样做作业的，观察小学生的坐姿。（请幼儿观察：小学生的教室里有些什么。课桌椅是怎样放的。小学生带什么物品，看小学生的书包里都装了些什么。） 7、观看小学生课间活动和课间操（注意铃声的作用）。 8、请幼儿观察。男生、女生的厕所是怎样的
4、。 9、与小学生座谈。请小学生介绍自己的学习生活和自己的进步，激发幼儿的入学愿望。 10、参观结束，与小学的哥哥姐姐告别，合影留念。 八、活动延伸： 回园后，由班级老师负责，带领孩子进行讨论： 1、小学与幼儿园有什么不同。并组织幼儿运用绘画的形式表现我心目中的小学。 2、各个活动室都有哪些标志。上课为什么要打铃。课程表有什么用。 3、今天老师带我们上学的路线是什么。路程远吗。用了多长时间。 4、小学生是怎么上厕所的。 5、铃声的作用是什么。上课时间可以上厕所吗，上厕所的时间在什么时候。 6、坐凳子的姿势是怎样的。写字的姿势是什么样子。握笔应该怎样。上课发言要先怎样。 7、上小学要做好哪些准备。
5、你们准备好了吗。 九、注意事项： 1、参观前提醒幼儿注意安全，不在队伍中东张西望，遵守活动规则，听带队老师的安排，跟着老师走。 2、进入小学不大声说话影响小学生学习。在参观过程中要仔细看，不随便离开队伍。 3、爱护校园里的花草树木，不摘花，不乱扔垃圾。 内容总结（1）幼小衔接活动参观实施方案 为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订本活动方案： 一、活动目标 1、通过带幼儿参观XX县区小学，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望（2）xx幼儿园主管安全副园长、保教主任、部分教师、大班幼儿（3）男生、女生的厕所是怎样的（4）请小学生介绍自己的学习生活和自己的进步，激发幼儿的入学愿望（5）6、坐凳子的姿势是怎样的