2022“双高普九”自查报告(1) .doc

上传人:飞**** 文档编号:45640180 上传时间:2022-09-24 格式:DOC 页数:5 大小:14KB
返回 下载 相关 举报
2022“双高普九”自查报告(1) .doc_第1页
第1页 / 共5页
2022“双高普九”自查报告(1) .doc_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《2022“双高普九”自查报告(1) .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022“双高普九”自查报告(1) .doc(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、“双高普九”自查报告(1) “双高普九”自查报告 古韵文阁 一、学校的基本情况 xx中心小学在沈北XX县区西部,101国道西侧,建校于1938年,迄今已70年。随着社会的发展、进步和办学的需要,学校先后四次迁移校址。现在学校发展规模较大,占地面积34525平方米,建筑面积3667平方米,操场面积17000平方米,绿化面积3500平方米,硬覆盖面积2200平方米,有21个教学班,学生555人,教职工53人,专用教室8个,办公室12个。 我校的“双高普九”工作在区委、区政府的高度重视下,在区教育局和xx乡政府的正确领导下,在全校教职员工的共同努力下,取得了突破性进展,初见成效。学校的办学条件、育人

2、环境、办学规模、育人质量、师生的精神面貌都有翻天覆地的变化,这种变化是前所未有的。 在“双高普九”工作迎检过程中,区委、区政府连续投入改善学校的办学条件,区政府顾瑛区长曾亲自来到学校关注合班并校工作并解决实际问题。教育局于东溟局长、李秀红书记为学校的“双高普九“工作把关定向,王贵宝局长、丁来洲局长、李中万科长及相关科室的领导都不止一次来到学校检查指导“双高普九”工作,每个环节都体现了各级领导对农村教育的重视和对农村孩子的亲切关怀,校园的每个角落都留下了他们的身影和足迹,学校每一点变化、每向前迈进一步都凝聚着各位领导的心血和汗水。 各级领导的关注与支持给我们增添了无穷的力量和战胜困难的信心和勇气

3、。全校教职员工在“双高普九”工作中都融入了对家乡教育的真情,对教育事业的激情,对本职工作的热情和对未来的豪情,对每个细节都认真负责,一丝不苟,做到作风求务实,态度求端正,管理求精细,过程求真实,效果求最佳,创造性地开展工作,使我校“双高普九”工作开展得扎扎实实,有条不紊,留下了清晰可见的痕迹。 学校的发展变化得到了各级领导的认可。2006年被沈北XX县区教育局评为读书竞赛三等奖;2006年被XX市教育局评为平安校园;2007年被区教育局评为教育教学管理先进单位;2007年被沈北XX县区教育局工会评为工会工作先进单位;2007年被XX市教育局评为优秀家长学校;2007年被沈北XX县区教育局评为农

4、村现代远程教育工程先进单位;2007年被确定为省级家长学校实验校;2008年被沈北XX县区教育局党委评为优秀党支部等。 二、“双高普九”指标达成情况 (一)普及程度: 适龄儿童入学率100%,学生辍学率为0。义务教育完成率为100%。 (二)师资水平: 校长本科学历,专任教师专科以上学历比例为82%,学校专任教师胜任率为100%,获得计算机合格证书的为100,所有教师都能自觉遵守师德规范,尊重学生人格,师生关系满意率达到95%以上,实施教职工聘任制度和校长任期制,校本培训制度认真加以落实,50%以上教师具有研究专题。 (三)办学条件 (四)教育经费 生均预算内教育事业费、生均预算内公用经费达到

5、省定标准。教师工资暂未达到公务员标准。学校建立了贫困学生助学制度并有活动方案和记实。 (五)教育质量 严格按照“课改”要求,落实新课程计划,开齐开足规定课程,各年级都开设了外语课程、心理健康教育课程、36年级开设了信息技术课程、研究性学习课程得到有效落实、校本课程得到有效开发、小组学习和探究性学习方式开始初步融入到各学科教学之中,积极进行现代化教学手段与学科教学整合的尝试,教师备课时注重背学生,坚持撰写课后反思,重在教师教学自我评价,自我发展。积极推行发展性评价,使每个学生的人格都得到了健康发展,给他们创设了一个充满关爱、平等自助,尊重个性的教育环境,营造一种和谐的教育氛围。 注重德育工作的针

6、对性、主动性和实效性。学校有良好的校风校纪,学生日常行为规范合格率100,学生的犯罪率为0。毕业班学生毕业率100%,体质健康达标率为95%以上,“六病”防治率80%以上。有针对性开展艺术特长活动,85%以上的学生有良好的兴趣爱好。 (六)教育管理 三、学校自评得分情况 小学满分为223分,学校自评得分205.96分,相当于满分223分的92.4,达到合格要求。 四、对“双高普九”工作的认识和做法 新义务教育法的一个核心和灵魂就是推进教育公平,促进教育均衡发展。而高水平、高质量“普九”,正是全面实施素质教育、推进教育公平、促进教育均衡发展、持续发展的重要举措,也是使学生童年快乐、和谐健康、全面发展的重要保证。 内容总结(1)“双高普九”自查报告(1) “双高普九”自查报告 古韵文阁 一、学校的基本情况 xx中心小学在沈北XX县区西部,101国道西侧,建校于1938年,迄今已70年(2)随着社会的发展、进步和办学的需要,学校先后四次迁移校址(3)学校的发展变化得到了各级领导的认可

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁