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1、七年级语文上册 6散步课件 新人教版1一、作者简介，检查字词一、作者简介，检查字词1 1、字词积累、字词积累 嫩芽嫩芽 ()熬熬（）霎时霎时（）分歧分歧（）拆散拆散（）水波粼粼水波粼粼（）各得其所各得其所：分歧分歧：nnoshqchiln每一个人或事物都得到合适的安顿。每一个人或事物都得到合适的安顿。（思想、意见、记载等）不一致；有差别（思想、意见、记载等）不一致；有差别一、作者简介，检查字词一、作者简介，检查字词2 2、作者简介：、作者简介：莫怀戚，莫怀戚，19511951年出生，重年出生，重庆人，中国作家协会会员。庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明笔名：周平安、章大明。19821
2、982年毕业于四川大学中年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范文系。曾任教于重庆师范学院中文系学院中文系.著有小说集著有小说集诗礼大家诗礼大家、大律师大律师现实录现实录、长篇小说、长篇小说经经典关系典关系、透支代透支代。二、二、读文生情，整体感知读文生情，整体感知请同学们认真听范读，思考以下问题：请同学们认真听范读，思考以下问题：（1）、散步的时间、地点、人物、事件，结局各是什么？（2）在散步中发生了什么事？在解决分歧时，我的感觉是什么？（3）分歧最终是怎样解决的？（4）从散步这一小事中，我们可以感受到这一家人怎样的关系？二、二、读文生情，整体感知读文生情，整体感知（2 2）在散步中发生了什
3、么事？在解决分）在散步中发生了什么事？在解决分歧时，我的感觉是什么？歧时，我的感觉是什么？岔路（分歧）岔路（分歧）大路大路 小路小路母亲（母亲（选择选择）儿子儿子（选择）（选择）我我听从听从听从听从妻子妻子听从听从(责任重大责任重大)二、二、读文生情，整体感知读文生情，整体感知（3 3）分歧最终是怎样解决的？）分歧最终是怎样解决的？我委委屈屈儿儿子子母母亲亲疼疼爱爱孙孙子子走走大大路路走走小小路路孝敬孝敬慈爱慈爱二、二、读文生情，整体感知读文生情，整体感知（4 4）从散步这一小事中，我们可以感受到）从散步这一小事中，我们可以感受到这一家人怎样的关系？这一家人怎样的关系？（）的家庭）的家庭温馨和
4、谐，幸福美满温馨和谐，幸福美满尊老爱幼尊老爱幼 温馨和睦温馨和睦三、研读赏析、感受亲情三、研读赏析、感受亲情（一）假如有一束花，你最想送给文（一）假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？为什么？中哪个人物？为什么？我我母亲母亲妻子妻子儿子儿子孝敬、有家庭责任感孝敬、有家庭责任感做事讲原则、不溺爱孩子做事讲原则、不溺爱孩子慈爱、谦让慈爱、谦让疼爱孙子、善解人意疼爱孙子、善解人意贤良、孝顺、家庭责任感贤良、孝顺、家庭责任感调皮、活泼可爱、聪明、听话调皮、活泼可爱、聪明、听话 请同学找找描写请同学找找描写“初春初春”的句子的句子有哪几句？想一想，这段景色在文中具有哪几句？想一想，这段景色在文中具有怎样
5、的作用？有怎样的作用？（二）品味语言，合作赏美（二）品味语言，合作赏美这南方初春的田野，大块小块的新绿随意这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西一切都使人想着一样东西生命生命。第六段中第六段中“强壮的儿子强壮的儿子”和和“高大的父亲高大的父亲”中，中，“强壮强壮”和和“高大高大”可以调换么？可以调换么？不可以，不可以，“强壮强壮”是相对于母亲而言，是相对于母亲而言，因为母亲年老体弱，所以在她心中，儿因为母亲年老体弱，所以在她心中，儿
6、子是强壮的；子是强壮的；“高大高大”对于儿子来说的，对于儿子来说的，儿子还小，因此在他眼里，父亲的形象儿子还小，因此在他眼里，父亲的形象就是高大的。就是高大的。她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花、她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。此处景物描写有什么作用？此处景物描写有什么作用？这句话描写了充满诗情画意的田园风光，揭这句话描写了充满诗情画意的田园风光，揭示了示了“小路有意思小路有意思”的的s s内涵，点明了走小路内涵，点明了走小路的原因，展现了母亲充分理解孙儿愿望的内的原因，展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界
7、。心世界。（二）品味语言，合作赏美（二）品味语言，合作赏美 “但妻子和我都是慢慢地，稳稳地，走但妻子和我都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。就是整个世界。”理解：理解：中年人作为家庭的顶梁柱，一方面中年人作为家庭的顶梁柱，一方面要承当老年人的幸福，赡养老一代；另一方面要承当老年人的幸福，赡养老一代；另一方面要好好照顾孩子的生活，抚养下一代。肩负着要好好照顾孩子的生活，抚养下一代。肩负着承前启后的重大使命承前启后的重大使命 。所以中年人肩上是一份。所以中年人肩上是一份重大的责任。而这份责任是老年人身上接过来重大的责任
8、。而这份责任是老年人身上接过来的，也要给下一代做示范，言传身教，把这份的，也要给下一代做示范，言传身教，把这份责任一代传一代。责任一代传一代。家庭、民族、国家都是如此。家庭、民族、国家都是如此。说说你对这句话的理解说说你对这句话的理解。母亲母亲我我、妻子妻子儿子儿子尊老尊老爱幼爱幼整整 个世界个世界家庭地位：顶梁柱家庭地位：顶梁柱承担的是对生活的使命感、承担的是对生活的使命感、家庭的责任感家庭的责任感3 3、请同学们想想通过本文的学习，、请同学们想想通过本文的学习，你学到了什么生活哲理？你学到了什么生活哲理？本文采用了以小见大的写作手法，本文采用了以小见大的写作手法，通过一家人散步的小事，描绘
9、出一家通过一家人散步的小事，描绘出一家人互相谦让爱护的浓浓的亲情，颂扬人互相谦让爱护的浓浓的亲情，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，以了中华民族尊老爱幼的传统美德，以及中年人对生活的高度使命感和责任及中年人对生活的高度使命感和责任感。感。小 事大道理以小见大以小见大散散 步步尊老爱幼尊老爱幼写法借鉴2 2、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？在身边，他们是否都为你过了生日？1 1、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？3 3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？上过
10、生日的祝福吗？孝心无价（节选）孝心无价（节选）毕淑敏毕淑敏 赶快为你的父母尽一份孝心。也许赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币含着体温的一枚硬币但但“孝孝”的天的天平上，它们等值。平上，它们等值。小结小结 亲爱的同学们，家是一个幸福的摇篮，需亲爱的同学们，家是一个幸福的摇篮，需要我们去用心呵护；家更是一副沉沉的担子，要我们去用心呵护；家更是一副沉沉的担子，需要我们用责任来担当。只有这样，我们才能需要我们用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。衷衷心祝愿大家家庭美满，阖家辛福！心祝愿大家家庭美满，阖家辛福！