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1、试卷第 1页，共 5页第第 1616 课猫同步练习课猫同步练习 2022202220232023 学年部编版语文七年级学年部编版语文七年级上册上册一、字词书写一、字词书写1给下列加点字注音。污涩()怂恿()蜷伏()惩戒()怅然()相称()屋脊()虐待()2给下面加点的字注音。污涩()怂恿()蜷伏()惩戒()怅然()妄下断语()二、选择题二、选择题3依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）历史车轮，时代潮流。历史只会眷顾、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。A滚滚向前浩浩荡荡坚定者奋进者B滚滚向前浩浩荡荡奋进者坚定者C浩浩荡荡滚滚向前坚定者奋进者D浩浩荡荡滚滚向前奋进者坚定者4下列
2、词语中有错别字的一项是（）A娱乐乞丐隐约活泼B郁闷懒惰洗刷失踪C归途慌忙预警污涩D疑望松散诉说隔壁5将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是()实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。然而事实并非如此。例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从 1 数到 8 等技能。试卷第 2页，共 5页人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。ABCD6请选出下列语句中说法不正确的一项（）A“小草偷偷地从土里钻出来。”句中的“里”是名词。B“我刚才也寻了一遍，没有看见。”句中的“一遍”是数量词。C“这就是我们用以反
3、对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。”句中的“狭隘”一词是褒义词。D“学如道水行舟，不进则退。”句中的“进”和“退”是一组反义词。三、综合性学习三、综合性学习7综合性学习综合性学习（1）世间万物，和谐相处，构成了多姿多彩的大千世界。为更好地参与到社会的和谐发展中，某班级开展了“关爱生灵”班级主题活动。为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一句内容相关的话，作为宣传标语。_徜徉古诗词，感受美好生活。杨万里的“小荷才露尖尖角，_”是自然万物恬静优美画面的生动再现；杜甫的“_，自在娇莺恰恰啼”是人与自然万物和谐相处的精美展示；孟郊的“_，_”更是对人世间崇高母爱的
4、高声礼赞。(2)品生活原味，写心灵悟语。一场暴雨袭击重庆，一只叫花花的流浪狗每天上岸搜寻食物，吃饱后冒险游过一公里宽的江面，赶到洪水淹没大半的珊瑚坝孤岛上，给刚出生的四个狗宝宝喂奶。“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走，花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一。然而让人遗憾的是，记者后来在珊瑚坝采访时得知，花花和四个狗宝宝已失踪多日了。由于长江边不断出现神秘人士捕杀流浪狗的现象，不少人怀疑花花母子已遭毒手!请写出你读了上述材料后的感慨。_8根据画线处的意思写出相应的词语。（1）我们都很为它担心，非常害怕，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。()（2）它真是“犯罪后害怕受制裁而逃走”了，我
5、以为。()（3）（我）一时愤怒到极点，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。()（4）我没有判断明白，便不经考虑，凭借个人的主观臆断轻易、随便地下结论。试卷第 3页，共 5页()四、语言表达四、语言表达9写出下列加下划线词语的意思。(1)后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。()(2)三妹便怂恿着她去拿一只来。()(3)我也怅然的，愤然的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。()五、现代文阅读五、现代文阅读阅读下面选文，完成下面小题。（A）我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。
6、花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只观得不相称，它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”（B）冬天的早晨，
7、门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了
8、一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！10语段 A 中“我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡”，在全文起到了什么作用？11试从描写的角度赏析语段 A 中画横线的句子。试卷第 4页，共 5页12结合语境，品析语段 B 中加点词所表达效果。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！13学过郑振铎的猫后，同学们的感触颇多。请在微博上，给文中的“我”或第三只猫留言，说说你的感悟。（40 字左右）阅读郑振铎猫选段，完成下面小题。冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不
9、去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。
10、妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什
11、么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是试卷第 5页，共 5页在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉
12、了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！14选文第段三次写到“我”的愤怒，以下理解正确的一项是（）A第段的“愤怒”是因为“我”确信花白猫咬死了芙蓉鸟。B第段的“怒气冲天”是因为花白猫正在安详地吃着鸟腿。C第段的“愤愤的”是因为花白猫悲楚的叫声代表着反抗。D这三处描写中，“我”的愤怒在众人的应和下一次比一次强烈。15根据选文内容填写下表。时间我们对猫的态度张妈的表现张妈与猫的相似之处冬天嫌它难看捡拾并喂养小猫（3）买来一对鸟后（1）按主人要求把猫捉走死了一只鸟后愤怒，断定是猫吃了鸟（2）16回答下列问题。（1）联系上下文，简析第段画线句
13、的作用。（2）结合相关内容概括：“我”“妄下断语”的原因是什么？答案第 1页，共 2页参考答案：参考答案：1ssngqunchngchngchnjn2污涩(s)怂恿(sng yng)蜷伏(qun)惩戒(chng)怅然(chng)妄下断语(wn)3A4D5A6C7(1)示例 关爱生灵，从我做起。情撒万千生灵，创建和谐家园。(2)早有蜻蜓立上头留连戏蝶时时舞谁言寸草心报得三春晖(3)示例 英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。拥有宽广的爱心，让世界永远充满温馨。8（1）提心吊胆（2）畏罪潜逃（3）怒气冲天（4）妄下断语9肮脏且不光滑。鼓动别人去做某事。因不如意而感到不痛快。10概括了我家三次养猫
14、的结局，总领全文，设置悬念，激发读者阅读兴趣。11外貌描写、动作描写，“花白”“雪球”“滚来滚去”等词语，生动形象地写出了第一只小猫的可爱活泼。12“针”在本句中使用了比喻的修辞，将“我的暴怒”“我的虐待”比作“针”，生动形象地写出了我得知冤枉了第三只猫后，内心的悔恨和遗憾的程度之深。表现了“我”和正义感、同情心和严于律己的精神。13【示例一】写给“我”：亲爱的养猫者，你好！我们在遇到事情的时候不能单凭表象而主观臆断，要弄清事实；对人对事不存私心偏见，要宽容、仁爱，同情弱小者。愿你的心灵日臻柔软。【示例二】写给“第三只猫”：可怜的小猫，你好！弱小者总是饱尝不幸，我们只有不断地完善自我，使自己强大起来，才能避免不幸，才有可能让我们的生活美好起来。愿你的来生充满力量。14A15（1）时时提防着它（2）默默无言（3）都处于弱势地位16（1）表现了妻对芙蓉鸟的喜爱；与上文花白猫在“我”家的若有若无形成对比；也为下文芙蓉鸟死后妻的难过愤怒作了铺垫（交代了原因）。（2）只重外表（以貌取猫），先入为主，心存偏见；感情用事，不重调查，主观臆断。答案第 2页，共 2页（意对即可。）