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1、试卷第 1页，共 7页第第 1 1 课春同步练习课春同步练习 2022-20232022-2023 学年部编版语文七年级上学年部编版语文七年级上册册一、字词书写一、字词书写1给加点字注音或根据拼音写出汉字。（1）风 qnqioqio_的，草软绵绵的()的。（2）风里带来些新 fn_的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微 rn sh_的空气里酝酿()。（3）鸟儿将 cho_n_在繁花嫩叶当中，高兴起来了，h pn yn bn_地卖弄清脆的喉咙()，唱出 wn zhun _的曲子，跟轻风流水应和()着。（4）傍晚时候，上灯了，一点点 hun yn_的光，烘托()出一片安静而和平的夜。
2、（5）地里还有工作的农民，披着 su_戴着 l_。2阅读下面的文字，回答问题。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖 su 抖 su 精神，各做各的一份儿事去了。“”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。风筝（）抖 su（）（2）将文字空白处补充完整。二、选择题二、选择题3依次填入空缺处最恰当的一项是（）春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，；一阵杜鹃啼，一阵风起，。就猛然间惊醒了一山桃花便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮则无端地惹哭满天的云ABCD4依次
3、填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微的空气里。试卷第 2页，共 7页A抚摸凉爽发酵B牵引润湿传播C温暖干燥酝酿D抚摸润湿酝酿5下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A清脆（cu）酝酿（ling）喉咙（hu）卖弄（nng）B黄晕（yn）嘹亮（lio）宛转（wn）散步（s）C嫩叶（nn）应和（h）安巢（cho）窠巢（k）D迷藏（cng）眨眼（zh）朗润（yn）水涨（zhng）6选出下面划线字的注音全都正确的一项（）A朗润（rn）酝酿（ning）宛转（wn）欣然（xn）B轻悄悄（qio
4、）软绵绵（min）赶趟儿（tng）嘹亮（lio）C舒适（sh）黄晕（yn）烘托（hng）抖擞（su）D应和（h）发酵（xio）蓑衣（su）鸟巢（cho）三、基础知识综合三、基础知识综合7阅读下列文字，完成各题。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 lio 亮地响。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。酝酿()lio()亮卖弄()（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的
5、正确写法是“_”。（3）“宛转”在文中的意思是：_。（4）这段文字运用了_、_、_修辞手法，描绘了一幅柔和欢快的春风图。请阅读下面文字，完成小题。春（节选）朱自清“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的试卷第 3页，共 7页气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的
6、眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。8下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是A抚摸（f）润湿（yn）酝酿（li
7、ng）窠巢（k）B嫩叶（nn）卖弄（lng）清脆（cu）喉咙（hu）C宛转（wn）应和（h）牧童（m）短笛（d）D嘹亮（lio）黄晕（yn）筋骨（jng）胳膊（g）9下列各组词语中有错别字的一项是A繁花斜织薄烟呼朋引伴B傍晚烘托撑伞披衰戴笠C稀疏静默风筝抖擞精神D舒活健壮腰脚花枝招展10下列词语理解有误的项是A吹面不寒杨柳风。（杨柳风：指春风）B烘托出一片安静而和平的夜。（烘托：这里指黄晕的光使雨夜显得更加安静而和平、有“衬托”的意思。）C呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（卖弄：原是炫耀的意思，含贬义，但本文中的意思是“尽情地表现”，属于贬词褒用。）D一年之计在于春（计：季节。）11阅读第段，写出四
8、句话分别从哪种感觉来观察和描写的。试卷第 4页，共 7页第一句从_觉写春风轻柔温暖；第二句从_觉写春风带给人们的气息；第三、四句从视觉和_觉角度写春风给人们带来愉快和快乐。四、综合性学习四、综合性学习12煦煦风儿吹，翩翩燕子来，嫩嫩草儿绿，艳艳桃花开这，是春的声音；这，是春的节奏；这，是春的色彩。亲爱的同学们，在这花儿美、蝶儿舞的美好季节里，让我们走进春天，一起去寻觅春天的踪迹吧！（1）在诗人的笔下，春是最动人的，让人神往；春是充满情感的，让人留恋。请按要求写出相应的诗句。描写春花的诗句：，。描写春草的诗句：，。描写春风的诗句：，。描写春雨的诗句：，。（2）英国著名浪漫主义诗人雪莱有一句名言：
9、冬天来了，春天还会远吗？请你说说这句话的含义。13阅读下面材料，按要求作答。诗经包括：“风”，地方乐调，风诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝所在地的乐调，雅诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，颂诗是庙堂祭祀诗歌。雅诗和颂诗大多数反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。（1）请用一句话概括以上内容，不超过 30 字。_。（2）根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。_。五、语言表达五、语言表达14在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。春天从天外轻盈地飞了回来
10、，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；春天_，_。六、现代文阅读六、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。野菊花之恋试卷第 5页，共 7页刘文方秋风古道，碎了满地的记忆。沧桑的老树搀扶着颤巍巍的枯藤，伴着几声乌鸦的哀鸣。枝叶褪尽了青春的容颜，和着秋风的舞曲摇荡。清幽的小草用心蘸满金黄的汁水，把端庄的俊秀的正楷瞬间换成了龙飞凤舞的狂草。灰黄的夕阳，寂寥的心情秋天是荒凉寂寞无聊至极的。在这天地为之变色的季节里，那漫山遍野的野菊花平添了几分生动，点缀着肃杀的秋。遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动。它是贫贱但不卑贱的花。它绝不择地而生，枯草丛中，田间地头，高山土坡，悬崖峭壁，
11、无论贫瘠，还是肥沃。它无处不在，质朴而又自然。秋风吹过，此起彼伏的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。给它一点阳光，它就灿烂，给它一点阳光，它就洒下满地的金黄。它没有“昨夜西风过园林，吹落黄花遍地金”的闲适，有的是“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的倔强和孤傲。越是悬崖峭壁之上，它越是努力开放，鲜艳而丰满。它从不后悔把自己逼上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。它蓄势而动，厚积薄发。初春，它悄悄地发芽，从不与百花争艳，从不在春风醉人的季节里过早地展露花枝招展的外衣。外表看来它就是草芥中的草芥，只有走近它，细细地品味，才知道它散发着与草芥不同的气息。它只是默默无闻地、努力地生长着，长
12、好了茎叶，长好了身体，等待着秋风起，昂首怒放，花香四溢。它是王者之花。千年以前，夕阳西下的深秋，西风凛冽的古道旁，那个落第秀才黄巢，策马古道内心彷徨之际，忽然阵阵野菊花的幽香扑鼻而来，猛然间激发了他的豪情壮志：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！”几年后揭竿而起，把偌大的唐王朝搅得天翻地覆。它是雅致之花和悲情之花。那个大才女易安居士深有感触。靖康之变后，国破，家亡，夫死。其词风由清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，这时看见那些菊花，才发觉花儿也已憔悴不堪，落红满地，再无当年那种“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。独对着孤雁残菊，更感凄凉，连时间也觉得开始变慢起
13、来。“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？”它是越老越有用的花。即使是花儿开败了，它也是自始至终透着清凉的、浓郁的花香。本草纲目中对野菊花的药效有详细的记载：性甘、味寒，具有散风热、平肝明目之功效。野菊花还可广泛用于治疗疔疮痈肿、咽喉肿痛、风火赤眼、头痛眩晕等病症，同时又有很好的降压作用，可用于高血压病的辅助治疗。因此人们还经常把菊花采撷晾晒后，精选装入枕头，嗅着花香入梦，又在花香之中醒来，神清气爽，美不胜收。它还可以盛开在沸腾的茶水中：试卷第 6页，共 7页一股暖流/冲进/干涸的心扉/沸水中/尽力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/尽力绽放/赏心悦目的/美丽。立冬之后，风霜
14、雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐渐黯淡下来。它义无反顾地融入大地的虚怀，等待中的一场野火，把腐朽的旧皮囊在“噼啪”中化为灰烬。涅槃的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长，有些许已经迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待倾听春雷隆隆的声音，等待下一个春的来临，等待下一个秋的金黄。（选自新民晚报2018 年 5 月 11 日，略有改动）15请填写出“遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动”中“为之感动”的原因。贫贱但不卑贱_越老越有用。16品析语言。（1）它从不后悔把自己逼上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。（品析加点词）（2）一股暖流/冲进/干涸的心扉/沸水中/尽力舒展/僵
15、枯的四肢/她/再一次/尽力绽放/赏心悦目的/美丽。（赏析句子的修辞效果）17请写出你对最后一段中画线句子的理解。18请你对文章第一段进行简要分析和评价。春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百
16、的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。试卷第 7页，共 7页雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一
17、片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。19总体把握全文，理清作者的写作思路：（在空白处填写一个词语）_春_春迎春_春20第段画线句，运用了什么修辞方法？在表达上有
18、什么好处？21词语赏析：“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”句中“酝酿”一词的本意是什么？在这里是什么意思？答案第 1页，共 2页参考答案：参考答案：1（1）轻悄悄run min min（2）翻湿润yn nin（3）巢安呼朋引伴hu lon宛转yng h（4）黄晕hng tu（5）蓑笠2（1）zhn擞（2）一年之计在于春3C4D5C6A7ning嘹nong轻脆清脆形容声音抑扬动听引用比喻拟人8C9B10D11触嗅听12（1）示例：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。春风又绿江南岸，明月何时照我还。随风潜入夜，润物细
19、无声。（2）示例：这句话饱含哲理，它告诉我们，在人生遇到挫折时，不要灰心丧气，要积极乐观，奋发向上，这样才能迎来人生的成功之日、胜利之时。13（1）示例一：诗经包括风、雅、颂，国风和部分小雅最有价值。示例二：诗经分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。（2）示例一：国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。示例二：国风是民间文学苑中的幽兰，香泽后世。14春天从水里偷偷地浮上来，化作游鱼和虾蟹。15蓄势而动、厚积薄发（默默无闻、努力生长）王者雅致和悲情16（1）“逼”是威助、强迫的意思，用在这里写出了野菊花勇于面对绝境，突出了野菊花的倔强和孤傲，表达
20、了“我”内心对野菊花的喜爱和赞美之情。（2）此句使用了拟人的修辞手法，写出了野菊花在沸水中绽放出的美丽姿态，以及带给“我”的愉悦、舒畅之感。17通过写野菊花在冬日里的涅槃和等待，深化了文章主题，让人感受到了生命的顽强与生答案第 2页，共 2页生不息，给人以无限的期待和希望。18通过描写老树、乌鸦、枝叶、秋风等特定秋景，写出了秋天荒凉寂寞无聊至极的特点，与下文写野菊花带来的生动和暖意形成对比，为下文写到花做好了铺垫，运用比喻拟人的手法，语言生动形象，富有表现力；情景交融，寓情于景，景物描写极具渲染力和感染力。19盼春绘春赞春20拟人、回环。形象地写出了春天百花竞相开放的景象。21“酝酿”一词的本意是造酒，这里指各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓。