《贵州省六盘水市第十三中学八年级生物下册 第七单元 第二章 第三节 基因的显性和隐性导学案（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省六盘水市第十三中学八年级生物下册 第七单元 第二章 第三节 基因的显性和隐性导学案（无答案） 新人教版.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三节 基因的显性和隐性班级： 姓名： 家长签字： 主题：第七单元 第二章 第三节 基因的显性和隐性（两课时）环节 学 习 内 容 及 要 求学情预设学习目标重点:举例说出基因的显性和隐性。难点：说明近亲结婚的危害。学习方法：快速阅读、自主学习、合作探究、分析讨论、交流展示、总结。可渗透的法律知识：中华人民共和国婚姻法第二章第七条第一款规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。定向自学 第一课时一、孟德尔的豌豆杂交实验（一）阅读教材，完成下列问题：1、孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中，选取了什么样的豌豆作为种子？2、孟德尔采用了什么实验方法？3、孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中，看到了什
2、么现象？4、相对性状有_和_之分。例如，豌豆的高和矮，高是_，矮是_，杂交的后代只表现 不表现_。5、在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成用_表示；表现为显性性状的，其基因组成有_或_两种。6、基因组成是Dd的，d控制的性状是否表现？是否遗传？（二）知识拓展1.孟德尔将具有相对性状的两个纯种杂交后的种子种下去为什么长出的植株都是高的呢？难道控制矮杆性状的基因没有传给子代吗？（尝试绘出基因的遗传图解） 2杂交豌豆的后代为什么高的多矮的少？（用基因的遗传图解解答）第七单元 第二章 第三节 基因的显性和隐性 第二课时（三）能力提升1、已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基
3、因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。请问，一对无酒窝的夫妇能生育出有酒窝的子女吗？为什么？2、人的卷舌与非卷舌由一对等位基因R和 r控制，某小孩的父母均能卷舌，这小孩却不能。说明卷舌是 性性状，这小孩的基因组合是 。父亲的基因组合是 。母亲的基因组合是 。二、禁止近亲结婚1.我国婚姻法规定： 禁止结婚。那是因为血缘关系越 他们的遗传基因也越相 ，如果婚配，那么致病基因相遇的可能性就越 ，后代得遗传病的几率也就越 。2.苯丙酮尿症是新生儿中发病率较高的一种遗传病，属 遗传，即父母携带了这种病的基因，却没有 ，我国发病率约为1/16500，患儿表现为尿液有异味，且智力 。3.在红
4、楼梦小说中人物林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，他们的爱情悲剧让读者唏嘘不已，从科学的角度来看，宝玉和黛玉结婚合适吗？为什么？检查讨论1、小组对子交叉检查双色笔勾画情况，预习完成情况，组长汇报打分。2、小组合作讨论预习中出现的问题，不能解决的提交全班讨论完成。3、定向自学中发现的新问题提交小组讨论解决，解决不了的提交全班解决。发现的问题： 展示反馈（展示定向自学的内容）反思总结 下节课学习目标第四节 人的性别遗传1.说出人的性别差异是由性染色体决定的。2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。3.能用科学的态度看待生男生女问题。快乐闯关：1.两种杂交黄色子粒豌豆杂交产生种子1
5、20粒，其中纯种黄色种子的数目约为（ ）A、0粒 B、30粒 C、60粒 D、90粒2.我国婚姻法规定禁止近亲结婚的医学依据是（ ）A、近亲婚配其后代必患遗传病 B、近亲婚配其后代患隐性病的机会增多C、人类的疾病都是由隐性基因控制的 D、近亲婚配有悖于伦理道德3.关于显性基因和隐性基因的说法，正确的是（ ）A、如果体细胞中的基因有显性的，则这个生物体表现为显性性状B、生物体细胞中一旦出现隐性基因，则表现为隐性性状C、显性基因与隐性基因的区分只是理论上的研究，对具体实践没什么作用D、生物个体的性状主要由显性基因所控制，与隐性基因无关4.人类有耳垂和无耳垂这对性状中，决定有耳垂的基因（A）是显性，决定无耳垂的基因（a）是隐性。现有一对夫妇，一方有耳垂，另一方无耳垂，他们生下一无耳垂的男孩，请问：该夫妇的基因组成是（ ）A、Aa和aa B、AA和aa C、Aa和Aa D、aa和aa5.在鼠中，黑色毛皮（B）对白色毛皮（b）是显性，一对杂交的黑色鼠交配，产生许多子代个体，它们表现型及比例最大可能是（ ）A、全部黑色 B、3黑1白 C、2黑2白 D、2灰1白4