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2、段:2021年5月1日2021年6月5日,高考备考中的目标建立,延时符,1.懂为主,让学生懂知识、知考纲。,基础落实,2.练为辅,让学生分考点、练类型。,3.建模型,让学生搭框架、识大局。,理解 记忆,理解与记忆搭建模型,以.为例,1.知识专题,对重难点进行精练精讲。,专题落实,2.题型专题,针对高考基本题型构建解题模型。,3.学生专题,让学生总结薄弱点,汇总高频难点,进行针对练习与讲解。,专项 灵活,专题训练与灵活运用训练思维,专题训练与灵活运用训练思维,学生总结薄弱点,汇总高频难点,1.基础,从训练题中回扣课本,真正让学生学以致用,真正让学生会做题。,训练落实,2.规范,化学专业语言答题,知识点与题相融合。,3.速度,考虑学生水平,结合试题难度,培养学生的速度与准确度。,课本 试题,课本与试题落实素养,2019年全国卷实验试题,训练导向,规范答题,难忘高三,越努力,越幸运!,碳达峰、碳中和,恳请各位领导老师批评指正!,感谢,Thank you,大名县第一中学 田方明,电话:15930806960,邮箱:,