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1、人教部编六年级语文上册期末模拟测试卷（二）根据新教材编写满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（44分）一、看拼音，写词语，注意书写美观。（7分）1.战士们把如bn bo（）一般的石头砸到r ku（）的头上。2.地球是h i（）的， kn ki（）的，为人类作出了巨大的n xin（）。3.小小的hu li（）圆圆的，鼓鼓的，恰如y jn（）上的盘花扣。二、选择题。（18分）1.下列加点字读音有误的一项是（）（3分）A.渲染（xun） 蒙古包（mn） 迥然（jin）B.矗立（ch） 轮廓（ku） 气氛（fn）C.搀扶（chn） 搁板（） 蜷缩（qun）D.魁梧（ku） 戛然（） 秕谷（b）2.下
2、面词语书写完全正确的一组是（）（3分）A.德国悬涯陈旧彩虹B.批准实溅旗帜缚住C.咆哮谱写厨窗投掷D.疯狂锦缎熄火雕塑3.根据提示，选择合适的词语填在横线上。（3分）（1）奶奶一边收拾一边_ _（自己对自己说话）着。（2）“是啊，是啊，”丈夫_ _（连续不断地小声说话）地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”（3）“我不反对看书，”父亲说话变得_ _（有话想说又不敢说，吞吞吐吐的样子）起来，“是，是为其他事”A.嗫嚅B.自言自语C.喃喃 D.叮嘱4.对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是（）（3分）A.星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。 （拟人）B.黎明的时候，雨突然大了。像泼。
3、像倒。（比喻）C.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（反问）D.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（比喻）5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.妈妈抱着孩子唱起了“摇篮曲”。B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？ 他了如指掌。C.屈原、李白、杜甫等像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。D.我心中闪过一句话：“家是一只船，在漂流中有了爱。”6.下列表述有误的一项是（）（3分）A.“关云长温酒斩华雄”这个经典的情节出自四大名著之一的三国演义。B.春日这首诗的作者是宋代诗人朱熹。C.“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称，后用于词牌名。D
4、.“九曲黄河万里沙”中的“九曲”指的是九条河道。三、按要求写句子。（6分）1.注意例句的特点，用加点的词语仿写句子。例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。_2.海边的沙地都种着一碧千里的碧绿的西瓜。（用修改符号修改病句）3.“清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：多好啊！” 这个句子用“赞叹”代替了“说”，我也会写这样的句子：_四、判断题。（5分）1.“黄钟大吕、余音绕梁、天籁之音、高山流水”这几个成语都与音乐有关，都是赞美乐曲高妙的。 （）2.夏天里的成长一文是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来写的。（）3.人们常说的“颜筋柳
5、骨”中的“颜筋”是形容颜真卿的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。（）4.五行是指：金、木、水、火、土；五音是指：宫、商、角、徵、羽。 （）5.草原一文主要记叙了作者叶圣陶先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色。（）五、日积月累。（5分）1.郝副营长的死让我想起了曹植的名言：“_，_。”周总理夜以继日地工作让我想起了诸葛亮的名言：“_，_。”看到狼牙山五壮士拼死阻挡日寇，我想起了李纲的名言：“_，_，_。”即使我是一个普普通通的学生也应该关心国家大事，因为陆游说过：“_。”2.春天是美丽的，在朱熹的眼中是“_，万紫千红总是春”；在杜牧的眼中是“_，水村山郭酒旗风”。六、真情表达。（3分）2019年3月30
6、日，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，3月31日，在扑火行动中，27名森林消防队员和3名地方干部群众为了挽救国家公共财产，保护人民群众的利益，献出了自己年轻的生命。我想对这些人民英雄说：“_”阅读天地（26分）七、课内阅读。（13分）为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的
7、，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。1.这段话主要是对人物的（）。（2分）A.语言描写和动作描写B.动作描写和神态描写C.外貌描写和神态描写D.神态描写和语言描写2.为了拖住敌人，战士们是怎样做的？用“_”画出相关句子。（2分）3.五位战士是怎样痛击敌人的？（4分） 宝玉：_葛振林：_宋学义：_胡德林、胡福才： _4.这段话既关注了人物群体，也写了每一位战士，这是运用了_的写法，好处是：_。（3分）5.这段话主要写了什么？表现了什么？（2分）_八、课外阅读。（13分）种树老人种树老人什么东西都没有留下，只留下一片树林。种树老人一辈子什么
8、都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。种树老人长得很丑、很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。老人前二十年种的树，公社化的时候毁了；中间二十年种的树，承包制的时候砍了；最后二十年，老人没要一分地，就要了村东那片九百亩的大沙丘，在上面盖了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树了。老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。老人对树像对自己的孩子，从来舍不得毁坏。哪怕自己住
9、的棚子没有一根枝条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树还有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分。哪怕有一点惊动，老人都能快速赶过去，用自己的头、自己的斧子、自己的大黄狗，把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠、快乐的喜鹊、爱叫的乌鸦。村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。老人的树成材了
10、。人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇了，但老人仍然住在自己的草棚里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说，那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。1.下列句子中不能体现种树老人精神品质的是 （）（多选）（3分）A.种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。B.一辈子没有结婚，也没有孩子。C.“死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”D.老人前二十年种的树，公社化的时候毁了。E.老人对树像对自己的孩子，从来舍不得毁坏。2.老人死后不要棺材的原因是（）（2分）A.老人没有钱买棺材。
11、B.老人一辈子勤俭，死后也要节约。C.老人爱惜树木，不愿别人砍树为他做棺材。3.村里人说老人是“傻子”“疯子”是因为_，说老人“精明”是因为_。（2分）4.“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说，那是种树老人。”这段话与上文的哪句话相照应？其深刻含义是什么？（4分）照应的句子：_深刻含义：_5.“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，这句话表现了种树老人_的崇高精神。（2分）妙笔生花（30）九、习作。（30分）写一写自己与动物之间的故事，也可以描述你看到或听过的人与动物之间的感人故事。要求做到内容具体，感情真实。期末模拟测试卷（二）参考答案一、1.冰雹日寇2.和蔼慷慨贡
12、献3.花蕾衣襟二、1.D2.D3.（1）B（2）C（3）A4.B5.D6.D三、3.示例：我哭出了声，大声争辩：“爸爸，这件事真的不是我做的！”四、1.2.3.4.5.五、1.捐躯赴国难视死忽如归鞠躬尽瘁死而后已祖宗疆土当以死守不可以尺寸与人位卑未敢忘忧国 2.等闲识得东风面千里莺啼绿映红六、示例：我们绝不会忘记是你们在背后默默地保卫着国家和人民的财产安全。你们是国家的英雄、人民的英雄！七、1.B 2.为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。3.沉着地指挥战斗。打一枪就大吼一声。扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈。把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击
13、。4.点面结合既整体概括了战士们英勇歼敌的场景，又让我们深刻感受到了每一位战士鲜明的特点。5.主要写战士们诱敌上山，痛击敌人。表现了战士们的英勇无畏。八、1.BD2.C3.老人只知道种树、护树，不知道享受 老人的树至少值百十万4.种树老人长得很丑、很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。5. 热爱大自然、无私奉献人教部编六年级语文上册期中综合检测满分：100分 试卷整洁分：2分积累运用（52分）一、字词书写与运用。（20分）1.给下面句子中加点的字选择正确的读音，画“”。（4分）（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xun xun）染，不用墨线勾勒
14、（li l）的中国画那样。（2）破课桌，俨（yn yn）然一个叱咤（ch zh）风云的古战场。（3）他绷（bn bn）着脸，沉着（zhu zho）地指挥战斗。（4）死亡在洪水的狞（nn nn）笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥（yn yn）去。2.看拼音，写词语。（8分）hu li du fu po xio j o y chu（ ） （ ） （ ） （ ）tu rn pi yn q zh shu li dn（ ） （ ） （ ） （ ）3.将下列词语补充完整，并选词填空。（8分）（ ）（ ）凛凛 全神（ ）（ ）（ ）钉（ ）铁 别出（ ）（ ）大步（ ）（ ） 心（ ）肉（ ）（1）画“_
15、”的词语表示精神高度集中，表示这一意思的词语还有_、_。（2）写出与画“ ”的词语意思相反的词语：_。（3）选词填空。面对着一个个栩栩如生、_的狮子雕像，谁能不惊叹呢？二、选择题。（12分）1.下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.揭开 急燥 风号浪吼B.探索 搏物院 玲珑奇巧C.日寇 仇恨 艰强不屈D.政委 轰隆隆 视死如归2.下列说法有误的一项是（ ）A.“抡”和“雹”最后一笔都是竖弯钩，“贯”的起笔是“竖折”。B.“沸”“涧”“渡”都是左右结构，书写时要写得左窄右宽。C.“委”“盏”“崖”都是形声字，而且都是上声下形的字。D.“缝”“嚷”“瀑”都是多音字，都有两种读音。3.“天上五颜六色
16、的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。”下列与句中加点词的构词方式不一致的是（ ）A.如出一辙 B.万紫千红C.千奇百怪 D.三心二意4.在下面句子中的横线上填入恰当的词语，正确的一组是（ ）（1）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声_：“多好啊！”（2）“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言_了伙伴的邀请。（3）马宝玉大声_：“同志们！用石头砸！”（4）“我一定要把这次教训牢记于心。”他_道。A.赞叹 谢绝 喊道 自言自语B.赞扬 拒绝 说道 窃窃私语C.谈论 谢绝 讲道 交头接耳5.“教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心
17、，铅笔就从裂缝里掉下去了。”这句话运用的修辞手法是（ ）A.比喻 夸张 B.拟人 比喻C.拟人 夸张 D.比喻 排比6.下列哪则标语不适合放在校园的花坛边？（ ）A.手下留情花似锦， 脚下留情草成茵。B.树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。C.历史是人写出来的，路是人踏出来的。D.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。三、按要求写句子。（10分）1.老兵身旁坐着老妇人。（扩写句子）_2.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像_。（续写比喻句）3.天安门广场已经成了人的海洋。（仿写句子）_成了_。4.在崎岖的山路上，横七竖八地躺着敌人许多的尸体。（用修改符号修改病句）5.红军不怕远征难，万水
18、千山只等闲。（用自己的话说说诗句的意思）_四、课文精彩回放。（6分）1.狼牙山五壮士是按_的顺序记叙的，讲述了五名战士为了_，诱敌上山，奋勇杀敌，最后_的故事，表现了他们_的精神。2.草原一文依次描绘了_、_、_这几幅图。其中表现蒙汉两族人民之间深厚的情谊的诗句是：“_，_！”3.鞠躬尽瘁，_。4.明月别枝惊鹊，_。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。五、综合性学习。（4分）1.欣赏下面的一组漫画现代人的“另类生存”，并给四幅图画分别选择恰当的文字解说。（填序号）（2分）：_ ：_ ：_ ：_A.把健康交给了药丸。 B.把联系交给了手机。C.把腿脚交给了汽车。 D.把思考交给了电脑。2.选择其中的一
19、个画面谈谈你的看法。（2分）_阅读天地（18分）六、课内阅读。（8分）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1.“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”句中的“呻吟”本来指_，这里是用_的修辞手法描写了_，为下文描写_埋下伏笔。（4分）2.“老汉吼道”中的“吼”字表现出了_。（1
20、分）3.“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”“丈夫”是指_，“儿子”是指_。（1分）4.文章如此结尾有什么作用？ （2分）_七、课外阅读。（10分）_1936年夏天，法国旅行家雷普在海上翻了船，被海浪卷到千岛群岛的伊图鲁普岛上。他身边只剩下一只炊具袋，肚子饿极了，正想寻找一些食物来吃。 忽然间，他在小河里发现了几条肚子朝天的“死鱼”。他急忙把它们捞上来，架起锅来烧煮。煮了一会儿，他揭开锅盖一看，啊！奇迹发生了：死鱼变成活鱼啦！它们在锅里游来游去呢！他估计，这时候鱼汤的温度至少在50以上，死了的鱼怎么会在热水里复活呢？这个谜一样的问题，真使他百思不得其解。 后来，有科学家揭开了这个谜。原来，这个
21、岛是个火山岛，火山口变成了一个小小的湖泊。当火山再次爆发时，成了热水湖，水温达63，别的鱼都给烫死了，唯独这种鱼耐热本领特别大，活了下来。它们在热水里住惯了，一旦游到冷水的环境里，反而会冻僵，活不下去了。放在锅里一煮，温度提高后，又复活了。 热水鱼是很罕见的。可是，世界上的确也发现过几种热水鱼。在俄罗斯贝加尔湖附近的一个47的温泉里，发现过一种叫鲫鱼的热水鱼；在美国加利福尼亚的一个52的温泉里，也发现过一种叫“鲁卡尼亚”的热水鱼，它们在热泉中，生活得挺自在呢！1.在短文前面的横线上加一个恰当的标题。（1分） 2.联系上下文，解释下列词语。（2分）（1）百思不得其解：_（2）罕见：_3.第2自然
22、段中“死鱼”加上引号是因为_，“死鱼”变成活鱼的原因是_。（2分）4.根据短文内容填写下表。（3分）热水鱼生活的具体地点热水鱼生活的水温热水鱼的种类或名称伊图鲁普岛俄罗斯贝加尔湖美国加利福尼亚5.短文已用“”分成了四个部分，请试着给每个部分加上一个恰当的小标题。（2分）_ _ _妙笔生花（30分）八、习作园地。（30分）在我们的小学生活中，我们独立攻克过难题，开展过特色活动，如研学旅行、野炊、书法比赛、绘画展览、小制作、小发明每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦。请你把做某件事情的经过及成功后的内心感受写下来。题目自拟。期中综合检测参考答案一、1.（1）xun l （2）yn zh （3）b
23、n zhu（4）nn yn2.花蕾 豆腐 咆哮 技高一筹 颓然 培养 旗帜 手榴弹3.威风 贯注 斩 截 心裁 流星 惊 跳（1）聚精会神 专心致志 （2）含糊其词 （3）威风凛凛二、1.D 2.C 3.A 4.A 5.A 6.C三、1.一位头发灰白的战时后备役老兵身旁坐着一个身体虚弱而多病的老妇人。2.一条彩虹向我们飞过来3.茂密的树林 鸟儿们的天堂4.在崎岖的山路上，横七竖八地躺着敌人许多的尸体。5.红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦只看作是平平常常的事。四、1.事情发展 掩护群众和连队转移 英勇跳崖 热爱祖国、热爱人民、英勇无畏2.草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图 蒙汉情
24、深何忍别 天涯碧草话斜阳3.死而后已4.清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片五、1.B D C A2.示例：画面：我觉得我们应该少开车，多走路。一方面我们可以锻炼身体，另一方面可以节能减排，减少空气污染。六、1.人因痛苦而发出声音 拟人 木桥在洪水的冲击下发出的响声 木桥的轰然倒塌2.老汉的坚决与果断3.老汉 小伙子4.文章如此结尾，给人以出乎意料的感觉，但又在情理之中，十分震撼人心，起到了画龙点睛的作用。七、1.热水鱼2.（1）反复思索，仍然不能理解。 （2）难得见到，很少见到。3.鱼根本就没有死，只是冻僵了这种鱼耐热本领特别大，一旦游到冷水的环境里就会冻僵，放在锅里一煮，温度提高后，就又复活了4.63 “死鱼” 47 鲫鱼 52 “鲁卡尼亚”5.海上翻船，流落小岛 “死鱼”煮活了 揭开谜底 罕见的热水鱼