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1、课时作业1走近细胞8基础巩固1(2019湖北荆州质量检测)下列有关生命系统的叙述错误的是()A“细胞组织器官系统个体”是每一种生物都具有的生命系统结构层次B除病毒外，生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位C生物的生命活动离不开细胞D细胞是基本的生命系统解析：单细胞生物无组织、器官等层次，植物无系统层次，A错误；除病毒外，生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位，B正确；细胞是生物体结构和功能的基本单位，即使像病毒那样没有细胞结构的生物寄生在活细胞内才有生命活动，故生物的生命活动离不开细胞，C正确；细胞是基本的生命系统，D正确。答案：A2(2019深圳中学月考)若显微镜目镜为10，物镜为10时，视
2、野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40，视野中所观察到的细胞的数目为x；若显微镜目镜为10，物镜为10时，视野中一行8个细胞，现将物镜转换为40，则在视野中可观察到的细胞数目为y；则x和y分别为()A2个、4个 B4个、2个C8个、4个 D16个、2个解析：显微镜的放大倍数指物体长度或宽度的放大倍数，则面积变为放大倍数的平方。当放大到400倍时，面积即为原来的1/16，故看到的细胞数目为64/164个；视野中一行细胞为8个，将物镜转换为40后，视野中该行细胞数应为原来的1/4，即看到2个细胞。答案：B3(2019福建宁德模拟)有关下图三种生物的说法，不正确的是()A都可发生变异
3、B都具有增殖能力C都含有核酸和蛋白质D都含有核糖体解析：黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物，埃博拉病毒属于RNA病毒，三者都可发生变异，都具有增殖能力，也都含有核酸和蛋白质；黑藻和蓝藻细胞内都含有核糖体，病毒没有细胞结构，不含有核糖体。答案：D4构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相连的。下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是()A生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能解析：细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系
4、统结构层次和地球上最大的生态系统，A错误；最小的生命系统的结构层次是细胞，生物大分子没有生命现象，因此不属于生命系统，B正确；病毒虽然没有细胞结构，但是必须寄生在相应活细胞中才能代谢与繁殖，C错误；各层次的生命系统层层相依，但是它们的组成、结构和功能各有不同，D错误。答案：B5(2019保定模拟)下列关于真核细胞与原核细胞的叙述，不正确的是()A原核细胞的拟核区之外没有遗传物质，真核细胞的细胞核外还有遗传物质存在B真核细胞具有多种具膜的细胞器，而原核细胞没有任何具膜细胞器C通常真核细胞具有更小的表面积与体积比D二者均具有结构相似的细胞膜解析：原核细胞的拟核区外的质粒也含有遗传物质，A错误；真核
5、细胞具有生物膜系统，原核细胞内无具膜细胞器，只有无膜的核糖体，B正确；一般真核细胞较原核细胞体积大，相对表面积较小，C正确；所有细胞的细胞膜均具有相似的结构，D正确。答案：A6(2019四川成都高中毕业班摸底)下列关于细胞学说的叙述，正确的是()A细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的B细胞均通过有丝分裂产生新细胞C细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的多样性D施莱登和施旺共同提出了细胞学说解析：细胞学说认为一切“动植物”(而非一切“生物”)都是由细胞构成的；细胞通过分裂产生新细胞，但不一定是有丝分裂；细胞学说揭示了动植物界及细胞的统一性。答案：D能力创新7(2019吉林外国语学校调研)地球上
6、瑰丽的生命画卷芸芸众生、千姿百态。但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是 ()肝脏血液神经元蓝藻细胞内各种化合物病毒同一片草地上的所有山羊某池塘中的所有鱼一片森林某农田中的所有生物A BC D解析：肝脏属于器官层次；血液属于组织层次；神经元属于细胞层次；蓝藻既属于细胞层次，也属于个体层次；细胞内各种化合物不属于生命系统层次；病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次；同一片草地上的所有山羊属于种群层次；某池塘中的所有鱼既不是种群层次，也不是群落层次；一片森林属于生态系统层次；某农田中的所有生物属于群落层次。因此能体现生命系统的层次
7、由简单到复杂的正确顺序是细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统，B正确。答案：B8生物界中不同生物的形态结构不同，据此可分为病毒、原核生物和真核生物几大类群，对下列生物特征的叙述，正确的是()酵母菌乳酸菌硝化细菌衣藻金鱼藻烟草花叶病毒A都具有细胞结构，且都有细胞壁B都不含叶绿素，且都是异养生物C都是异养生物，且都能进行有氧呼吸D都是原核生物，且都含有核糖体解析：都具有细胞结构，且都有细胞壁，A正确；硝化细菌能进行化能合成作用，属于自养生物，B、C错误；酵母菌属于真核生物；烟草花叶病毒既不是真核生物，也不是原核生物，D错误。答案：A9(2019芜湖调研)下面甲戊是用显微镜观察的几个操作步骤
8、，如图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是()甲：转动粗准焦螺旋乙：调节光圈丙：转动细准焦螺旋 丁：转动转换器戊：移动装片A甲乙丙丁 B戊丁乙丙C乙甲戊丁 D.丁戊丙乙解析：高倍镜使用顺序：先移动装片(戊)将物像调到视野中央；再直接转动转换器(丁)换成高倍镜；由于换成高倍镜后，视野变暗，需先调节光圈(乙)使视野变亮，然后调节细准焦螺旋(丙)使视野变清晰，在此过程中一定不能转动粗准焦螺旋。答案：B10(2019河南南阳一中月考)下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是 ()A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学
9、说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性解析：细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的，B正确；细胞学说没有阐述有关真核细胞和原核细胞的问题，C错误；细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。答案：C11(经典题)如下图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示看清物像时物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是()A比的放大倍数大，比的放大倍数大B若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是C高倍镜观察的实际视野变大了，所以放大了倍数D从乙转为丙，正确调节
10、顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋解析：表示目镜，目镜越长，放大倍数越小，表示物镜，物镜越长，放大倍数越大，故A错误；物镜与载玻片之间的距离越近，放大倍数越大，因此放大倍数最大的组合是，故B正确；高倍镜的视野比低倍镜的视野范围小，故C错误；高倍镜的使用顺序是：移动装片，将物像移至视野中央转动转换器，换成高倍镜调节细准焦螺旋调节光圈和反光镜，故D错误。答案：B12(2019河南中原名校一模)下列有关生物的描述，不正确的是()A霉菌、酵母菌都是真菌，且都能进行有丝分裂B酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸C蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有核糖体D黑藻、小球藻、发菜都
11、有细胞壁，都含有DNA和RNA解析：乳酸菌是厌氧生物，只进行无氧呼吸。答案：B13(2019北京海淀区高三模拟)关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是()Aabcd均在DNA中储存遗传信息Babcd均能进行需(有)氧呼吸Cbd均可在叶绿体中合成有机物Dbcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁解析：T2噬菌体为DNA病毒，细胞生物的遗传物质都是DNA，A正确；噬菌体是病毒，不能进行呼吸作用，B错误；蓝藻和叶肉细胞可以进行光合作用，但蓝藻为原核生物，没有叶绿体，C错误；蓝藻细胞壁的主要成分为肽聚糖，酵母菌细胞壁的主要成分为葡聚糖和甘露聚糖，植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，D错误。答案：A14(易错题
12、)细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是()A只有图A和图D是自养型生物，两者细胞结构上最主要的区别是后者无相关细胞器B图A和图C代表的细胞一般都有细胞壁，且成分相同C图A、B、C、D都有核物质，但C、D没有染色体D图A、B、C、D代表的生物都能合成蛋白质，但合成的场所不同解析：只有图A和图D是自养型生物，图A所示生物属于真核生物，图D所示生物属于原核生物，两者细胞结构上最主要的区别是后者无核膜，A错误；图A和图C代表的细胞一般都有细胞壁，但成分不同，图A细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，图B细胞壁的主要成分是肽聚糖，B错误；图A、B、C、D都有核物质，但C、D属于原核生物，它
13、们没有染色体，C正确；图A、B、C、D代表的生物都能合成蛋白质，且合成的场所相同，都是核糖体，D错误。答案：C15非洲的埃博拉疫情还没有完全结束，美洲就出现了一种虫媒病毒的暴发流行，这种虫媒病毒为寨卡病毒(Zika Virus)。关于此病毒，说法不正确的是 ()A它只有唯一的细胞器核糖体B它的遗传物质只可能是DNA或RNA中的一种C不能用培养基培养此病毒D它能发生的可遗传变异类型有基因突变解析：病毒体内无核糖体，A错误；病毒分为DNA病毒和RNA病毒，遗传物质是DNA或RNA，B正确；病毒专门寄生在活细胞内，故获得大量病毒的方法是将其接种在活细胞内培养，不能用培养基培养病毒，C正确；病毒无染色
14、体，故其可遗传变异类型只有基因突变，D正确。答案：A16(思维拓展题)如图为显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答：(1)科学家依据_将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是_(填标号)。(2)图中能进行光合作用的是_(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是_。(3)地球上最基本的生命系统是_，图中能表示生命系统个体层次的是_(填标号)。(4)提取细胞膜时通常选用D图中的_细胞，原因是_。(5)B、E两类生物主要区别：B类生物一般含_，能进行光合作用，故其代谢类型是_型。解析：(1)科学家根据有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞。图中B、
15、E细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞。(2)B细胞含有光合色素和酶，能进行光合作用，C细胞含有叶绿体，也能进行光合作用；A为真核细胞，B为原核细胞，真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体。(3)细胞是地球上最基本的生命系统；图中B、E属于单细胞生物，能表示生命系统个体层次。(4)D图中的成熟红细胞没有核膜和细胞器膜，是制备细胞膜的适宜材料。(5)B、E均为原核生物，但B类生物含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用制造有机物，属于自养生物。答案：(1)有无以核膜为界限的细胞核(或有无核膜包被的细胞核) BE(2)BC 核糖体(3)细胞 BE(4)红没有核膜和细胞器膜(5)叶绿素和藻蓝素(或光
16、合色素) 自养17如图是某同学在目镜10，物镜40时显微镜下看到的图像，据图回答问题：(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是_。A转动转换器：换用不同放大倍数的物镜B调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离C调节光圈：调节视野的大小D调节反光镜：调节视野的亮度(2)欲将图中所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向_方移动。(3)若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为_个。(4)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、
17、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是_。(5)观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节_。A目镜 B.物镜C光圈 D反光镜解析：(1)调节反光镜和光圈都可调整视野的明暗，故C项错误、D项正确。(2)在视野的左下方，要将其移到视野的中央，应向左下方移动。(3)根据实物范围与放大倍数的平方成反比的规律，设换镜后的细胞数目为x，则，得x64(个)。(4)由所给条件可知：甲和乙均为物镜，甲的放大倍数较大；丙和丁均为目镜，丁的放大倍数较大，因此，放大倍数最大的组合为甲和丁。(5)视野左侧较暗、右侧明亮与目镜、物镜和光圈无关，在四个选项中只能调整反光镜。答案：(1)C(2)左下(3)64(4)甲和丁(5)D9