2022科研年终总结_1.docx

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1、第 1 1页共 1818页20222022 科研年终总结科研年终总结科研年终总结范文汇总 5 篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我整理的科研年终总结 5 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。科研年终总结 篇 1一、内容项 目 类 别：合 同 编 号：项 目 名 称：项 目 负 责 人：所 在 单 位：电子信箱(email)：起 止 年 月：第 2 2页共 1818页填 报 日 期：项目结题简表项目类别 项目名称 负责人 职 称 探讨期限

2、安排完成年月 实际完成年月 实际参与人数高级中级初级博士生硕士生其它 完成论著(篇册)学术会议沟通期刊发表专著出版 大会特邀报告分组报告、展示已发表待发表已出版拟出版全国性科技期刊国外学术刊物 国际 国内探讨成果(项)评议鉴定询问调研报告独创专利已推广人才培育人硕士(已获学位)硕士(在校)进修老师 结题种类正常()、中止()、撤消()、提前结题()成果获奖状况探讨经费(元):批准资助金额拨入金额经 费 支 出经费结余合计科研业务费试验材料费仪器设备费试验室改装费协作费项目组织实施费二、探讨工作总结探讨工作总结是全面反映本项目探讨工作的学术性总结报告。请根据下列提纲编写，要求简明扼要，实事求是，

3、以学术内容为主，一般字数限制在 20 xx 字左右。如须要，可另加页。1.探讨内容及探讨方法。第 3 3页共 1818页2.要说明主要的科学发觉和创新之处，并列出详细的内容和必要的数据。3.成果的科学意义和应用前景(对基础探讨，着重阐明其科学意义;对应用基础探讨和应用探讨，着重阐明其应用前景);学术界的反映和引用;国际合作与沟通的状况;转入国家和自治区其它重大科研安排的状况。4.安排(如有变动，须说明)的完成状况与存在的问题。项目负责人(签章)：年 月 日三、完成论著书目序号主要作者论闻名称备 注(请注明：论文发表的刊物名称，日期，卷(期)，起止页码;或著作的出版日期，出版社名称，出版社地址)

4、此页不够可另加页。四、探讨成果书目成 果 名 称主要完成者组织鉴定单位及日期第 4 4页共 1818页获准专利国别、类别及专利号五、所在单位看法单位盖章年 月 日六、学校科研管理部门看法(盖章)年 月 日科研年终总结 篇 2我校在实施教化局“以人为本、深化改革、科学管理、优质发展”工作思路过程中，着力以科学管理提高教化科研成效：在平均年龄 39岁的 45 位老师中，不参加课题探讨的 7 人，参加率为 84.4%。在20 xx20 xx 年立项的十一个小课题，结题率为 100%，居全区之首，并立项一个市级和四个区一般课题。在 20 xx、20 xx 年新立项三个市级课题、两个区一般课题和六个小课

5、题。累计为二十七项科研项目（市级课题四个、区一般课题六个，小课题十七个）。本学年，我校建设教化科研工程阅历沟通如下：第 5 5页共 1818页一、落实目标管理我校以“实施科研带动战略，提高探讨成效和学业质量”为工作目标，确定 20 xx20 xx 学年教科研工作思路为“以夯实集备为基础，抓规范促转化，运用协作理念促提升”。在上学期，我们着重夯实集备，提高常规教学管理课题化效益，下学期以“转化”为核心，接着规范教科研管理流程，取得良好成效：数学科组在刘贵华老师带领下，致力于新课标的学习、运用；品德、音乐科组借助每学期一次的学科教研基地开放活动，增加老师教学设计与实施实力；英语科组尝试优化集备环节

6、，提高效益；语文科组全员行动，学习、探讨吟诵，提高经典教化工作效果；综合实践活动科组编写校本教材，转化理念，改进课堂教学；体育科组依据探讨课题，构建体操课堂教学模式下学年，我们将在“协作”二字上下功夫，进一步落实目标管理。二、深化管理过程我们认为，从小处入手，能克服教化科研的“神奇化”，从发展着眼，能克服教化科研的“功利化”，从实际动身，克服教化科研的“简洁化”。只有深化管理过程，才能迎来教化科研的春天。第 6 6页共 1818页1、转化理念，整合工作内容由于老师对教学实践的反思和理论的提升，以及撰写科研资料都须要不少时间。为减负增效，避开科研活动与日常教学工作之间存在两张皮的现象，我们通过“

7、外请专家指导培训，内部加强沟通沟通”的途径，逐步转化老师理念，将课题探讨内容与各种教学实践活动紧密结合。我们引导老师以探讨的眼光与心态，独立思索并协作处理教化教学工作中的困惑，通过“学习培训、探讨实践、反思提升”项目管理方式，丰富并整合各项工作内容，加深对教化科研的意义与价值的相识。2、全程跟进，赐予专业指导老师开展教化科研有其自身的特点和方法。对此，我们坚持对科研工作全程跟进，从“申报立项、签订合同、组织开题、中期检查、完成结题”这些环节入手，赐予有效刚好的专业指导，帮助老师克服困难，提升科研素养。在本学年，我校一项国家级子课题胜利结题，实行三项市级课题和区级小课题的开题会，三项区一般课题如

8、期完成中期检查工作，并第 7 7页共 1818页组织两个小课题结题会。这一系列的科研活动之所以能顺当开展，主要是因为老师们通过接受各级专家与学校科研主管供应的专业指导，学习运用“文献调研、行动探讨、问卷调查”等科研方法，驾驭“课题申报书、中期进展报告、结题探讨报告、实践案例、教学论文”等教科研资料的撰写要求，懂得如何在日常工作中，结合课题探讨内容，改进课堂教学，积累探讨资料，这样，我校老师对待课题探讨不再有畏难心理，反而体验到参加教科研工作的乐趣，获得更好的成长与发展。3、以师为本，组建科研梯队我校张蔚、梁晓霞和廖绍华老师，从做区级小课题起步，成长为区一般课题与市级课题负责人。张蔚老师在 6

9、月 3 日实行的区科研工作会议上，汇报、共享了自己投身科研的心路历程。这三位老师和科研主管王爱伦副校长，在本学年接连完成所主持的课题中期检查工作。他们构成了我校科研骨干第一梯队。本学年，张雄伟主任担当的国家级子课题顺当结题；吴小波、黎鲜、张莹莹、黄春兰和雷小荣老师获得盼望已久的小课题结题证书；詹惠聪、王云仙和李倩老师结合教学实践，深化开展小课题探讨工作，第 8 8页共 1818页得到区教研员的指导与确定；韦禄香、林小玲老师总结去年小课题申报不胜利的缘由后，今年再接再厉，着重加强理论学习，以不少于 20处文中注方式，仔细填写申报书，最终她们和张丽萍老师一起胜利申报小课题；雷小荣老师提炼自己和蔡芝

10、萍老师主持并结题的两个小课题探讨成果，开展后续深化探讨，也和朱旭宇老师一起胜利立项了区一般课题，以上老师成为我校科研骨干其次梯队成员。我们以师为本，依据“二八”管理原则，结合老师专业发展需求，指导与帮助老师，以课题为载体，明确努力方向，丰富工作内容，削减纷争烦扰，在胜利组建科研梯队的同时，也引领着大家向成为“探讨型”老师这一目标迈进。三、重视文化引领科研工作是一条须要长期坚持的老师专业发展之路，假如处理不当，会给我们已经超负荷工作的老师增加压力，损伤老师自主发展的内在动机。我校通过以下途径，在老师群体中逐步形成“主动参加，有效合作”的新型老师文化。首先，以古悦彬为首的学校领导对科研工作高度重视

11、，全力支持，鼎力相助，并和老师们一起进行课题探讨；其次，以促进引导为主，第 9 9页共 1818页着重提高老师参加的主动性和主动性，实现老师在科研工作中的自觉提升，避开强制和重罚，防止盲目或过度的行政推动；此外，我们指导老师分析自身专业发呈现状，明确优点，找出不足，制定个人年度发展安排，年底进行考核验收我校落实目标管理，加强专业指导，重视文化引领，努力营造务实求新的良好氛围，促进老师的专业发展：本学年获得市级（含市级）荣誉老师六人；四位老师的论文在第四届广佛肇老师校本行动探讨暨第八届（20 xx）广州市校本探讨与老师发展学术研讨会获奖；执教区公开课或开设专题讲座的老师共十三位；两位老师通过选拔

12、，成为特级老师工作室成员；张蔚、林小玲和王爱伦老师发表文章展望将来，我们将一如既往，以科学管理扎实推动教化科研工程建设，进一步促进学校可持续发展。科研年终总结 篇 3做一名好老师是我一生所追求的目标，自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德规范自己的教化教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：第 1010页共 1818页一、思想相识在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平

13、和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。在师德方面，酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化观念，主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。二、工作方面这学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。第 1111页共 1818页1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：仔细钻

14、研教材，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱

15、好爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。第 1212页共 1818页走进 21 世纪，社会对老师的素养要求更高。我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。xx 年是华蜜的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在已来到的 xx 年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。科研年终总结 篇 41、项目立项背景、目的油页岩经干馏后，

16、所产生的尾气中含有重质焦油和轻质焦油。重质焦油和露点较高的轻质焦油经两级水洗和一级电捕焦油器，从尾气中分别收集，但是露点较低的轻质焦油(露点在 40以下)仍以气相状态存在于尾气中，不能结露成油雾，低露点气相油不能通过水洗和电捕焦油器从尾气中分别出来，如欲把尾气中低露点气相油回收，必需使尾气温度降至露点以下，才能使各种不同低露点的轻质油气结露成第 1313页共 1818页油雾。从化验室测试证明当尾气温度通过-8左右的冰水冷却后，将尾气冷却至 4左右，每立方尾气可得到 2 g 左右的液态轻质油。要回收尾气中大部分轻质油，应使煤气温度降至 10以下，为此需制备温度为 5以下的冷水，通过气体冷却装置，

17、达到尾气降温的目的。如通过常温下的气体冷却装置，只能使煤气温度最低降至 30左右，但有一部分露点低于 30的轻质油无法回收。为此本方案设置尾气深度冷却系统，使煤气温度降温区间在 1030，从而达到进一步回收页岩轻质油的目的。2、探讨工作的开展状况202217 年底次项目中试试验的所需的配套设备全部到位，并于20 xx 年 3 月底完成设备的全部安装和调试工作，20 xx.04.1004.14期间进行了试验数据的采集工作，5 月底完成了中试试验报告的编写和修订工作。6 月初陕西航达托付化工六院与我公司进行了技术沟通，并进行了现场实地勘查和设计资料的收集工作。8 月底化工六院的初步设计工作已经完成

18、，公司正在和陕西航达协商进一步的合作细微环节。本中试试验装置从开机调试始终到现在，设备始终运行平稳且收油效果颇佳，第 1414页共 1818页3、主要的创新之处和达到的技术、经济指标油页岩尾气经轻质页岩油深度回收系统，温度由 50左右降到1030，尾气在气体冷却装置中冷却后经油水分别器分别，可大大提高尾气中轻质油的回收效率。(壳程间碰撞凝合，能改善油雾粒径结构，加大分子间的结构强度，使分子荷电性能增加，焦油回收率得以大大提高。)冷却水与尾气间接接触，循环运用，冷却水消耗量少且不产生任何污水，节约水资源。每方页岩尾气中平均回收 1.8g 的轻质油，可以极大的削减资源的奢侈，削减废气对大气的污染，

19、而且还可以节约企业的能源成本。4、该项目探讨成果的科学意义和应用前景油页岩尾气经轻质页岩油深度回收系统可以将尾气中一些由于裂化分解而生成的小分子饱和烃回收利用，不仅是有效的防止了能源奢侈，而且防止由于裂化分解而生成的小分子饱和烃排入大气污染环境，可谓是一箭双雕;在石油炼化厂和煤焦油炼化厂应用前景颇大。科研年终总结 篇 5本学期的科研工作，接着坚持科研兴教，科研兴校的办学思想，以课题探讨为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为基第 1515页共 1818页础，以学习型团队建设为重点，提高老师队伍整体素养，促进老师专业化发展。较为圆满地完成了各项工作，详细状况如下：一、课题探讨管理工作1本

20、学期结合学校教化科研工作实际，接着完善、健全教化科研工作的各项规章管理制度。严格教化科研课题的各项管理工作。课题管理做到了有要求、有考核、有总结2 完成了参加课题探讨老师的个人探讨档案建立工作。试验老师定期完成案例反思和阶段小结。3 为加强参加课题探讨老师间的沟通与互动，本学期召开了课题探讨案例反思沟通会。4 针对课题探讨中发觉的新问题，本学期做好课题变更的打算工作。二、培训工作及队伍建设1 本学期重点加强学习团队建设，接着以学习小组形式组织老师学习。主要建立以数学、语文、英语三学科为主的学习团队，定期组织活动。2以校本培训为依托，提高广阔老师的教化科研实力，本学期围第 1616页共 1818

21、页绕课题进行了“有效教学”专题培训和测试。以及对老师进行教化科研的相识和实力的培训以及有关多元智能理论有关学问的学习。3注意骨干老师的培育，形成骨干老师培育和评比的相关制度。以校级骨干为基础，初步形成骨干老师梯队。本学期内选送了两名老师参与区骨干培训。三、课题探讨实践接着坚持科研小组内探讨课制度，注意发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，提高探讨课的质量。做到以问题为牵动，注意课后的评析与反思。本学期加强了课堂教学工作的探讨，开学初布置了本学期的探讨课任务，每个教研组 40 岁以下的老师每学期上三节有探讨价值的课，要有教案、有评课。有一个反思。本学期共上探讨课 78节，这更促进了探讨课的实效性，

22、一课多讲、多人共备一节课成为探讨课主要形式，甚至打破了学年组，备课组的界限，好多老师都觉得收益很大，从而更加喜爱上探讨课了。也培育了一批教学骨干老师，如：宋志艳、宋晓玲、刘阳、靳卓、付丹丹、张蕊等，英语组更是在孙岩主任的带领下开电工小学教研课的先河，2总结课改阅历，科研教改一体化，开展课题研讨课活动，靳卓第 1717页共 1818页老师讲了丰碑一课，课后组织听课老师研讨，引起了激烈的争辩，针对这节课提问题和改进看法，教者本人主动反思，有的老师觉得上的不过瘾，主动请缨在自己班上，到别人班再上这节课。极大的调动了广阔老师的探讨家学的热忱和主动性。使之在学校形成课堂教学探讨之风。有 6 名老师参与全

23、国小学英语老师教学赛课选拔赛第一轮赛事英语说课：王晓杰、连君、孙佳、杜文雅、孙薇、石红霞，并取得了团体好成果，王晓杰取得了全区其次的优异成果。王晓杰参与了此次赛课的其次轮竞赛微型课赛课，在原动力赛区又以其次名的优异成果入选。我校作为香坊区第三轮选拔赛的赛场，王晓杰又获得了市红杉杯市级优质课的好成果。仔细完成了做为整改委基地学校的各项工作。刚好做好科普信息沟通工作。3完成了各项科研成果征集工作。五、不足及努力方向课题过程管理还不够严密，老师们试验过程中的材料收集还有待加强。今后，应为创建老师们创建更多的实践与沟通的机会，使教化第 1818页共 1818页科研工作真正地与老师们的教化教学实践紧密结合。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！