安徽地区太和一中2012012学年高一上学期期末考试.doc

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1、,安徽省太和一中2011-1012学年度高一上学期期末考试语 文 试 卷 命题:王前亚 审题:韩勇本试卷分为第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分,满分150分。考试时间150分钟。第卷(阅读题 共66分)一、社科类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1-3题。现在不断有人提问,为什么我们这个堪称伟大的时代却出不了伟大的作家?对此我的想法是,现在是一个无权威的、趣味分散的时代,一个作家很难得到全民集中的认可。事实上,要成为一位大家公认的伟大作家,需要时间的考验,甚至包括几代人的阅读和筛选。而且在今天这样一个时代,消费与享受往往消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情,以致那种具有巨大原创力的作品很难产生

2、。当然,当代中国缺少伟大的作家,除了这些外在的方面,也有作家自身主体弱化的问题。比如市场需求之多与作家生活体验不足的矛盾、市场要求产出快与创作本身求慢求精的矛盾等等。而这当中,正面精神价值的匮乏或无力,无疑是当下文学创作中最为重要的缺失。 所谓正面精神价值,指的就是那种引向善、呼唤爱、争取光明、辨别是非、正面造就人的能力。这种价值在文学作品中的体现,与作家对民族的精神资源的利用密切相关。我们民族的精神资源很丰富,但是也还需要作必要的整合和转化,才能化为作家内心深处的信仰,运用到创作中去。还有一些作家表现出“去资源化”的倾向,他们不知如何利用资源,索性不作任何整合与转化,以为只要敢于批判和暴露,

3、就会写出最深刻的作品。但如果都是暴力、血腥,就让人看不到一点希望;而真正深刻的作品不仅要能揭露和批判,还要有正面塑造人的灵魂的能力。还有另外一种主体精神弱化的现象。很多作品没完没了地写油盐酱醋和一地鸡毛,缺少一种人文关怀。作家的责任是把叙事从趣味推向存在,真正找到生命的价值所在。当他们丧失了对生活的敏感和疼痛感,把创作变成了制作,批量化地生产的时候,文学就不会有什么真正的生命了。 老舍先生曾将长篇小说大明湖浓缩成月牙儿,篇幅几近短篇,却也创造了中国现代文学中公认的经典。他幽默地说:“我在经济上吃了亏,在艺术上占了便宜。”如果今天的作家都肯下这种苦功,那么消费的时代再汹汹然,我们仍然可以对震撼人

4、心的好作品的出现满怀期望。1从原文看,下列不属于“当代中国缺少伟大的作家”外在原因的一项是( )(3分)A现在是一个缺乏权威的时代,也是一个受众欣赏趣味分散的时代。B要成为一个伟大的作家,需要相当长的时间才能得到普遍的公认。C在今天,消费与享受往往会消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情。D作家对生活的体验还不够,同时文学创作本身的规律是求慢求精。2从原文看,下列理解和分析,正确的一项是( )(3分)A我们的民族精神资源很丰富,现在面临的问题是如何保持原貌并移植到创作中。B所谓“去资源化”,就是作品只有批判和暴露,而没有充分利用社会生活的资源。C充斥暴力和血腥的文学作品使人看不到一点希望,这是正面精

5、神价值缺失的结果。D作品中有油盐酱醋和一地鸡毛这样的描写,表明作家没有担负起自己的社会责任。3下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分)A作家作品中正面精神价值的匮乏或无力,是当代中国文学创作中最应该引起重视的问题。B是否善于利用我们民族丰富的精神资源,决定了作家作品中正面精神价值的能否体现。C要保持文学生命,作家就应该对生活具有敏感和疼痛感,坚持把叙事从趣味推向存在。D老舍把大明湖浓缩成月牙儿,说明下苦功夫创作,才能出现震撼人心的好作品。二、古诗文阅读(35分)阅读下面的文言文,完成4-6题。王戎,字濬冲,琅邪临沂人也。父浑,凉州刺史。戎幼而颖悟,神彩秀彻。视日不眩,裴楷见而目之曰

6、:“戎眼灿灿,如岩下电。”年六七岁,于宣武场观戏,猛兽在槛中虓吼震地,众皆奔走,戎独立不动,神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧,见李树多实,等辈竞趣之,戎独不往。或问其故,其曰:“树在道边而多子,必苦李也。”取之信然。 阮籍与浑为友。戎年十五,随浑在郎舍。戎少籍二十岁,而籍与之交。籍每适浑,俄顷辄去,过视戎,良久然后出。谓浑曰:“濬冲清赏,非卿伦也。共卿言,不如共阿戎谈。”及浑卒于凉州,故吏赙赠数百万,戎辞而不受,由是显名。钟会伐蜀,过与戎别,问计将安出。戎曰:“道家有言,为而不恃,非成功难,保之难也。”及会败,议者以为知言。 征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端,为司隶所

7、纠,以知而未纳,故得不坐,然议者尤之。帝谓朝臣曰:“戎之为行,岂怀私苟得,正当不欲为异耳!”帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙,由是损名。 戎在职虽无殊能,而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书,以母忧去职。性至孝,不拘礼制,饮酒食肉,或观弈棋,而容貌毁悴,杖然后起。时和峤亦居父丧,以礼法自持,量米而食,哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰:“和峤毁顿过礼,使人忧之。”毅曰:“峤虽寝苫食粥,乃生孝耳。至于王戎,所谓死孝,陛下当先忧之。”戎先有吐疾,居丧增甚。帝遣医疗之,并赐药物,又断宾客。永兴二年,薨于郏县,时年七十二。注虓(xio ),怒吼。赙(f),赠送财物助人治丧。4、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项

8、是( )(3分)A.魏明帝于阁上见而奇之 奇:认为奇异B.籍每适浑,俄顷辄去适:往,到C. 哀毁不逾于戎 逾:超过D. 以知而未纳,故得不坐 坐:犯罪5、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)A.树在道边而多子,必苦李也 劳苦而功高如此B.戎尝与阮籍饮 备他盗之出入与非常也C. 等辈竞趣之 师道之不传也久矣D.以母忧去职 樊将军以穷困来归丹6、下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A.王戎小时候视力极佳,看太阳时眼睛不花,裴楷看见后称赞说:“王戎眼睛有光芒,就像山崖下的电光。”B.阮籍与王浑、王戎俱为好友。阮籍每次拜访王浑,时间都很短暂,但与王戎交谈

9、的时间却很长,主要是阮籍认为王戎比王浑清逸可赏。C.王戎不拘礼法,在母亲去世后仍然饮酒吃肉,经常下棋娱乐,以致容貌憔悴,拄着拐杖才能站起来。D.和峤在服丧期间,用礼法约束自己,吃饭限量,皇帝认为和峤哀伤过度,并为些担忧,但刘毅认为王戎比和峤更让人感到忧虑。7、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)或问其故,其曰:“树在道边而多子,必苦李也。”(3分)_(2)钟会伐蜀,过与戎别,问计将安出。(3分)(3)帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙,由是损名。(4分)_阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)军城早秋 严武昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。

10、【注】严武(726-765):字季鹰,华州华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。8、诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?(4分)_9、诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。(4分)_10、在横线处补写出诗文原句。(8分)(每空1分)(1)看万山红遍,_,_,百舸争流。(2)_,思而不学则殆。(3)对酒当歌,人生几何?_,去日苦多。(4)_,池鱼思故渊。(5)虽无丝竹管弦之盛,_,亦足以畅叙幽情。(6)_,可以无悔矣,其孰能讥之乎? (7) 举酒属客,诵明月之诗,_。三、现代文阅读(22分) 阅读下面的文字,完成11-14题

11、白露为霜虞邯要到了白露,方知道什么是秋色。倒不是因为这个时候,西北的胡杨,大片大片如融金;也不是因为各处的枫叶,都如同猎猎的火焰;也不是因为南方的湿地,蒹葭白茫茫开得正盛,一年丰繁的色泽,此时为最。而是因为白露才是秋天的本色。月令七十二候集解说:白露八月节,秋属金,金色白,露凝而白。到了这个时节,早晨起来,风将一条路刮得发白,空气里仿佛都流动着透明的铅灰色。心里寥落又开阔,好比一幅笔法疏淡的水墨,便晓得,秋天当真来了,随同一个终古美丽的名词。这个名词,从先秦的诗歌源头,溯流而下,唐风宋韵里,都可以听到它的脆响一直到今天,它和惊蛰一样,依然是二十四节气中,最富诗歌意象、最易触动心底柔软部分的名词

12、。秋天是生命的提醒。而白露,是秋天的结绳记事上,另一个细节的提醒。有三个最美的绳结,打在历史的诗章上,也打在每一个中国人的骨血里关于对宇宙、所爱与自身存在的美感体验,我们可以拈取它们来重温梦境,那几乎是每个人都曾经经历或将去经历的梦境。第一个是“蒹葭苍苍,白露为霜”。这八个字读出来,凡识得汉字的,无不心旌神摇。诗三百是诗歌,也是原典。即使没有后文“溯洄从之,宛在水中央”的伊人,这八个字,也允为最美的文字。它开启了一个传统这是一个可以意会,难以言明的传统。天地如此静默美好,自身如在其内,如在其外;深情如若可言,如不可言。唐人陈子昂登幽州台歌中,慨然千古,怆然泪下的意境,似乎都可追溯到此。日本枕草

13、子描写春天,说“春,曙为最,逐渐转白的山顶,开始稍露光明”,文字简约、意境优美庶或近之,但却没有那苍茫辽远之感。美丽到了苍茫的境界,这八个字,是不可企及的上古文字。秋天的气质,不管硕果红叶,如何渲染它的热闹,终归是偏于幽冷肃杀的礼记月令里说:“孟秋之月,用始行戮。”说的是旧时天子们多半在这个时节用兵。即使没有实力出征,也得杀几个罪犯,所谓“秋后正法”。掌管刑罚的司寇因此被称为“秋官”,而文人不遇,迟暮无成,多半被称为“秋士”。秋天被附丽的感伤色彩越来越浓厚,人们面对秋天时的情感,也就越来越偏于血亲人伦。所以第二个美丽的绳结打上“露从今夜白,月是故乡明”。 何事合成愁,离人心上秋。此刻思乡怀远,

14、衣裳正单,往往催生出无限的愁怨。这种思乡怀远的深情,和诗经中那种几乎能带来宇宙本体论的触发而言,体现了一种文明的进程和文化的烙印。“露从今夜白,月是故乡明。”杜甫总是那么沉郁不露,然而一咀嚼间,就有一种逝水难追、乐土不返的悲凉。被逐出伊甸园的人们,再也返回不去了,就好像我们知道了,就永远抹不去成人的记忆。这里面所追怀的,是时间与空间的双重流失而流失的总是如此美丽,我们保有的美丽回忆,如此刺伤我们的心灵。失却了本体,徒留了追怀,白露于是越来越清冷幽怨,但还有第三个绳结“白露横江,水光接天”。时间已经是宋朝,有一个超迈豪绝的人物,和友人一起泛舟赤壁。“白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然

15、。”清冷肃杀间,他居然有吞吐宇宙的豪气。和他同行的友人,不能免俗,拿了个洞箫,呜呜咽咽地吹将起来,说:你瞧瞧,清秋好时节,转瞬即过,我们与草木同腐,如何不伤心?那人一听,就说了一段高论:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!”他又说:“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”在文明已经行进到一种衰糜难振的状态时,还有人发此浩然之音,斯人可谓不负清秋。这个人,我们都晓得,叫苏轼,发明东坡肉的那一位。他的无

16、数旷达之作,都是在秋天写出来的那草尖上可怜可爱的白露,在他的醉眼睥睨里,竟可以横大江接水光,让他歌诗“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光”。于是草木摇落而变衰的年节,照样就倜傥行过了。在文明的末世,能够拯救自己的,其为一心乎?眼看就要秋深了。11请简要分析下列加点的词语在句中的含义。(6分)(1)秋天是生命的提醒。而白露,是秋天的结绳记事上,另一个细节的提醒。(2)于是草木摇落而变衰的年节,照样就倜傥行过了。在文明的末世,能够拯救自己的,其为一心乎?12文中第二段,作者为什么要写到胡杨、枫叶和蒹葭?(4分)13“美丽到了苍茫的境界,这八个字,是不可企及的上古文字。”根据文章第五段内容,简要分析作者是从

17、哪几个方面渲染这八个字的美丽境界的?(6分)14作者为什么说“斯人可谓不负清秋”?谈谈你对这句话的理解。(6分)第卷(表达题 共84 分)四、语言文字运用(9分)15.下列句子中没有错别字的一项是:( )A 一百年后的今天,在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下,黑人的生活倍受压榨。B 很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。C 我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。D 树缝里也露着一两点路灯光,没精打采的,是瞌睡人的眼。16.下列句子中划线的成语使用恰当的一组是:( )A在2011年的夏季高考中,太和一中继2010年在阜阳市夺得文、理双状元之后,又因贾迪同学

18、的出色表现,在阜阳市理科高考中独占鳌头!B2007年“嫦娥奔月”, 2011年“神八”和“天宫一号”的太空成功对接表明中国太空探测计划正在以前所未有的速度向前推进,真是大快人心!C在全国课堂教学改革的大背景下,我们应该向像衡水中学这样的先进学校学习,起初可能是邯郸学步,但是,只要我们勇于探索,终会走出自己的路。D改革开放三十多年来,我市经济发展日新月异,尤其是太和经济的发展,更是令人拭目以待:高楼林立,环境优美,城乡居民的生活富足,喜气洋洋。17下来句子中,没有语病的一句是:( )A如何培养人的重要问题,是我们未来教育所必须面对的重大课题;也每一个教育工作者在自己的教育教学实践中所必须认真思考

19、和解决的问题。B进入二十一世纪以来,中国的快速发展,不仅为世界经济发展和人类文明进步作做出了重大的贡献,而且也使中国人民走上了富裕安康的道路。C紫禁城是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩,是世界历史文化遗产中的一颗璀璨的明珠,也是我们中华民族引以为骄傲和自豪的民族文化的标志。D真正的人民公仆就是以这样高度的责任感来对待本职工作的,凡是能够给人们生活带来实惠和方便的事情,都能积极主动去做,并且努力做好。18、把下列句子连成一段话,正确的顺序是_(4分)真正的友情储蓄,是不可以单向支取的 友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄 任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息而且连本钱都会丧失殆尽 而是要通过彼此的积累

20、加重其分量 这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风 19、下面是一则寻物启事,在格式、标点、词语、语法等方面有问题,请找出其中的五处并加以订正。(5分)寻物启事各位老师、各位同学:本人不慎在校园内于昨天傍晚丢失一个钱包,内有银行卡、身份证各一张、人民币若干元。有拾到者请与我联系,可能给予酬谢。 张山 2012年1月15日序号改正20、仿照下面这句话,另选一种景物进行描写。要求句式基本一致,并运用比拟、比喻和排比的修辞方法。(6分)层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星

21、,又如刚出浴的美人。_五、写作(60分)21、阅读下面的材料,然后按要求作文。曾祖父是名好木匠,他有一句口头禅是:“注意了,留一条缝隙。”木工讲究疏密有致,粘合贴切,该疏则疏,不然易散落。时下,许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。其实在现实生活中,做人处事以及许多方面也和木匠的工艺原理一样,请以“留一条缝隙”为题,自选文体,写一篇不少于800字的作文。太和一中高一年级2011-2012学年度第一学期期末考试语文答题卷一、选择题123456151617二、古

22、诗文阅读7、(1)_(3分)(2)_(3分)(3)_(4分)8、(4分)_ _9、(4分)_ _10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)(1)_,_(2)_ (3)_(4)_ (5)_(6)_ (7) _三、现代文阅读 11、(6分)_12、(4分)_ _13、(6分)_14、(6分)_四、语言文字运用18、_(4分)19、(5分)序号改正20、(6分)_ _ _五、作文(60分)太和一中高一年级2009-2010学年度第一学期期末考试语文答案一、 社科类文本阅读1.D 2.C 3.B二、古诗文阅读4D 坐:定罪5D 两个“以”都是指“因为” 6. C “以至容貌憔悴”前后不具因果关系。

23、7. (1)有人问他原因,王戎说:“树在路边而果实多,必定是苦李。”(2)钟会讨伐蜀国,路过时与王戎告别,问有何计策。(3)皇帝虽然用这样的话解释此事,然而王戎被清廉谨慎的人鄙视,因此损害了名声。8.晚秋、秋风、汉关、寒云、冷月、西山,诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。9.诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领,斗志昂扬,坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心。10.略三、现代文阅读 11. 解析(1)两个“提醒”的含义不难理解,在句子中运用拟人的手法,将秋天人格化,富有情趣。(2)结合“倜傥”一词陈述的

24、对象苏轼,根据文意不难理解。答案 (1)两个“提醒”:从旁指点,促使注意。说秋天和白露是生命的提醒,赋予秋天和白露以人的感情色彩,读起来很亲切温暖。(2)倜傥:风流潇洒。写出了苏轼在文明衰败年代的洒脱、豪迈。12. 解析文中第二段作者选取了秋季白露时最有季节特征的事物“胡杨、枫叶和蒹葭”,这些事物的作用能够突出秋季的季节特征。答案 一方面,白露会给胡杨、枫叶和蒹葭留下鲜明的季节特征;另一方面,作者又用这些景物特征烘托出白露自身的时令特点,突出白露和秋天的密切关系。13. 解析第五段是分三个层次来对“蒹葭苍苍,白露为霜”进行阐释的。第一层到“如不可言”,写美好的妙不可言的境界;第二层到“似乎都可

25、追溯到此”,用陈子昂诗歌的高远境界作衬托;余下的是第三层,和日本作品枕草子对比,突出这个美丽境界。概括层意即可。答案 作者从三个方面展开。首先,正面阐述,八个字表达了一种美好的妙不可言的境界;其次,用陈子昂诗歌的高远境界作衬托;再次,和日本作品枕草子对比,突出这八个字的美丽境界。14. 解析信息检索区间在第十段和第十一段。第十段结合苏轼于“乌台诗案”获释后,被贬为黄州团练副使时所作赤壁赋的写作背景,再结合本段苏轼对人生的乐观豁达的态度,可概括得出一部分答案信息;第十一段结合“在文明的末世”的信息,可以概括得出另一部分答案信息。答案 示例:作者认为,苏轼面对个人的不幸境遇,面对宋朝的文明衰退,乐

26、观豁达,潇洒风 流,尽情享用无边秋色,所以说苏轼不 负清秋。四、语言文字运用15.C 16.A 17.D18 (只要有3个连续排列准确的可以给2分)19、序号改正删除“在校内”与“于昨天傍晚”对调第二个顿号改为逗号或略(明确张山的联系方式)“可能”改为“必定”20、【解析】例句出自朱自清的散文荷塘月色,描写的对象是“荷花”,综合运用了比拟、比喻和排比三种修辞方法。题目的要求是另选一种景物进行仿写,考生可根据自己平时的积累去选一种比较熟悉、容易写好的景物,同时也要运用示例中运用的三种修辞方法。题目的要求是“句式基本一致”,考生在作答时,要做到所写的句子与例句的结构尽量一致、字数尽量相同。【答案】

27、悠悠白云中,隐约地横亘着一座座青山,有腼腆地躲进雾霭的,有大方地露出真容的;正如一把把直指苍穹的利剑,又如碧空中腾飞的巨龙,又如绵延不断的绿色屏障。21、【思路导引】如何确定“缝隙”这个喻体所蕴涵的意义呢?先看关键词“缝隙”的含义,木匠和装修师傅所说的“缝隙”,都是指一种空白,一个狭窄的空间,它表面上不完美,其实作用巨大能调节因为环境冷热干湿压力等变化带来的膨胀和收缩(如水泥路面的缝隙),从而使整体结构不发生改变,换句话说,缝隙这种细微的不完美其实是为了保持整体的完美。由此及彼,可知“缝隙”应该比喻的是一种可供回旋、可供调节的“余地”或“空间”。“留一道缝隙”,关键在于一个“留”字。为什么要“

28、留一道缝隙”?如何才能“留下一道缝隙”?应该在哪些方面“留下一道缝隙”?如此一问,思路定然大开。材料中要求“美满”,装修反而会失败;留一道缝隙,竟然成就完美,由此可以联想到:不可求全责备,不为已甚;尊重他人,方可和谐和睦等等。【写作提示】做人和处事,如果事事工于算计,利害当头,互不相让,凡事追求“团满”,人与人之间的关系就会紧张,就会裂变,一句话水至清则无鱼,人至察则无徒。同样,一个人把所有行为都目的化,就会把自己的理想挤压得变形。留一道缝隙,给自己,给他人,给社会留一个可供吻合的人际空间。存在问题:一是对话题理解不全面,重心把握不准确。单纯抽取“缝隙”二字另作他解(是希望、是回忆),甚至脱离

29、话题直接大谈特谈宽容,不懂得切题。二是对例子的论述牵强,没“拗”过来。三是行文冗长,泛泛而谈。【立意】1.环境保护,有限度地开发自然资源,给后代留下发展的缝隙。2.处理生活中的摩擦时,给别人留下缝隙。对别人宽容也是对自己的宽容,为自己留后路。3.朋友、夫妇之间留缝隙,是尊重和爱的表现。4.给异于己者留缝隙,可形成文化的兼容。5.写文章时可含蓄,留给别人想象的空间,反而会有意想不到的效果(对此类作品的赏析)。6.凡事要留回旋的余地。【错误立意】1.缝隙就是错误、遗憾、挫折,人生因为有它们而更精彩。2.给青春留下缝隙,缝隙就是信念、勇气、希望。3.论残缺美。(缝隙不是追求的目标)参考译文:王戎,字

30、濬冲,琅邪临沂人。父亲王浑,是凉州刺史。王戎幼年聪明,神采飞扬。看太阳眼睛不花,裴楷发现后看着他说:“王戎眼睛有光芒,像山崖下的电光。”六七岁时,在宣武场看戏,猛兽在栅栏里吼声震地,众人都嚇跑了,王戎一个人站在那里不动,神色镇定。魏明帝在阁上见到而称奇。又曾与一群儿童在路旁玩耍,见到李子树上有很多果实,大家争着去摘,惟独王戎不去。有人问他原因,王戎说:“树在路边而果实多,必定是苦李。”摘到后果然是苦的。阮籍与王浑是朋友。王戎十五岁时,跟随父亲王浑在郎舍。王戎比阮籍年轻二十岁,而阮籍与他结交。阮籍每次去王浑处,一会儿就走,去看王戎,很久才出来。阮籍对王浑说:“濬冲清洁高尚,非你可比。与你说话,不

31、如与阿戎交谈。”等到王浑死在凉州,旧交的官吏赠送几百万钱,王戎推辞不接受,因此名声远扬。钟会讨伐蜀,路过时与王戎告别,问有何计策。王戎说:“道家有这样的话,做而不居功,建立功业不难,保住功业就难了。”等到钟会失败,议论的人认为这是有见解的言论。召王戎为侍中。南郡太守刘肇用五十端筒中细布贿赂王戎,被司隶纠劾,由于知道但没接受,所以没有论罪,然而议论的人指责他。皇帝对朝中大臣说:“王戎的行为,难道是怀有私心贪得吗?而是不愿做异于他人的事罢了!”皇帝虽然以这样的话解释,然而被清廉的人所鄙视,王戎因此损害了名声。王戎任职虽然没有特殊才能,但治理有方。后来升任光禄勋、吏部尚书,因母亲丧事离职。他生性极孝,不拘于礼法,饮酒吃肉,或看人下棋,然而容貌憔悴,拄着拐杖才能站起。裴頠去吊唁,对人说:“如果悲痛伤及人身,濬冲免不了受到居丧而减性的批评。”当时和峤在为父亲服丧,用礼法约束自己,吃饭限量,但哀伤没有超过王戎。皇帝对刘毅说:“和峤哀伤超过礼制,让人为他担忧。”刘毅说:“和峤虽然睡草席吃稀饭,但不过是生孝。至于王戎,那是所谓的死孝,陛下该先为王戎担忧。”王戎先前有呕吐的疾病,居丧呕吐更重。皇帝派医生为他治疗,并赐给他药物,又断了宾客。永兴二年,在郏县去世,时年七十二岁。

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