山东省淄博市临淄中学2014-2015学年高二生物上学期期末考试试题.doc

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1、高二上学期期末考试生物试题说明: 1、本试卷分第卷和第卷两部分。2、答第卷前,考生必须将自己的试室、考号、班级、姓名填写在密封线左边的空格内。3、考试结束时,将第卷答题卷交回。第I卷(选择题,共60分)一、选择题:本题包括30小题,每题2分,共60分。每小题只有一个选项最符合题意。1在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( )A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶 C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒2人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是( )A.提高受体细胞在自

2、然环境中的耐药性 B.有利于对目的基因是否导入进行检测C.增加质粒分子的分子量 D.便于与外源基因连接3基因治疗是指 ( ) A、把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的B.对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的4科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,与骨髓瘤细胞融合的是( )A、经过免疫的B淋巴细胞 B、不经过免疫的T淋巴细胞C、经过免疫的T淋巴细胞 D、不经过免疫的B淋巴细胞5下列对动物

3、细胞培养的有关叙述正确的是( )A、动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白 B、动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C、细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中 D、培养至50代后的传代细胞称为细胞株6表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛,产生这一结果的最可能的原因是( )A试管动物培养 B胚胎移植C胚胎分割移植 D受精卵分割移植7.植物体细胞杂交和动物细胞融合相比较,正确的是( )A. 诱导融合的方法完全相同 B. 所用的技术手段基本相同C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成杂种细胞8下列哪种生物不能作为生物武器( )A.伤寒杆菌 B.炭疽杆菌 C.乳酸菌 D.天花病毒9试管婴儿、

4、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是( ) A、都属于无性生殖能保持母本性状 B、都是细胞工程的技术范围 C、都充分体现了体细胞的全能性 D、都不会发生基因重组和变异10受精完成的标志是( )A、雌、雄原核形成 B、精卵相遇,发生顶体反应C、精子接触透明带 D、卵黄膜和透明带间出现两个极体11、下列关于动物胚胎发育过程的叙述中,错误的是( )A胚胎发育的起点是受精卵 B原肠胚具备内外两个胚层C受精卵首先通过卵裂发育成囊胚 D胚胎发育过程包括细胞的分裂与分化12.生态工程依据的生态学原理不包括( ) A生态位原理 B食物链原理 C物种多样性原理 D高能耗原理13、根据

5、mRNA的信息推出获取目的基因的方法是( )A、用DNA探针测出目的基因 B、用mRNA探针测出目的基因C、用mRNA反转录形成目的基因 D、用PCR技术扩增mRNA14下列有关克隆技术的叙述中,错误的是( )A、20世纪末克隆技术已经成熟B、克隆技术具有广阔的应用前景C、克隆技术可能会带给人类许多负面影响D、克隆实际上是一种无性繁殖方式15.PCR技术扩增DNA,需要的条件是( )目的基因引物四种脱氧核苷酸DNA聚合酶等mRNA核糖体A、B、C、D、16图示为一人工种子。下列与人工种子培育过程的有关叙述中不正确的是( )A人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B胚状体是由愈伤组织

6、分化而成,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性C同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型D胚状体是由未分化的,具有分裂能力的细胞构成17有关单克隆抗体制备的描述正确的是( )A抗原注入小鼠体内获得单个B细胞都能产生多种抗体B用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C灭活病毒通过与细胞表面糖蛋白等发生作用诱导细胞融合D融合细胞直接培养都能繁殖并产生抗体18制备单克隆抗体时用单个的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,通过培养,形成细胞群。此过程中的细胞内部变化一定不涉及( )A同源染色体配对 B碱基互补配对 CRNA聚合酶与结合位点结合 D脱水缩合19在利用植物体细胞杂交技术获得性状优

7、良的作物新品种过程中,不必考虑的问题是( )A亲本的生殖隔离B具有优良性状的亲本的选择C亲本原生质体的融合 D杂种细胞的筛选和培养20下列动物细胞培养过程中属于原代培养的是( )A胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程 B将动物组织消化后的初次培养C出现接触抑制后取下的细胞的培养D细胞在培养液中的悬浮生长的过程21卵子形成过程中减数第二次分裂的完成发生在( )A形成卵泡时 B排卵前后 C精子与卵子结合的过程中 D受精作用完成后22中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列

8、有关克隆大熊猫胚胎的叙述中,错误的是( ) A早期胚胎的形成,依次经历卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等阶段B兔子卵细胞质的作用只能是激发大熊猫细胞核的全能性 C克隆出的早期胚胎中,各细胞核具有相同的遗传信息D在形成早期胚胎的过程中,细胞进行有丝分裂23对试管牛的说法正确的是( )A无性繁殖 B属于克隆牛培育过程的一个阶段C体外受精,体外发育 D可提高优良品种牛的繁殖能力24下列说法不确的是( )A胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培育等技术B胚胎分割是胚胎工程其他技术的最后一道工序 C提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体叫“受体”D胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共

9、同繁殖后代的过程25下列哪项不属于转基因食品无害性评估内容 ( )A基因改变引起的营养效果 B是否会引起过敏反应 C目的基因是否表达 D注入基因的稳定性26.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 ( )A重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响C如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内D转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的27.下列哪项不是解决基因歧视的正确方法 ( )A通过正确的科学知识传播和伦理道德教育 B杜绝基因检测C保护个人遗传信息隐私权 D建立完善的法规,通过立法解决 28.生态经济所

10、遵循的主要原则和实现的重要手段分别是 ( )A循环经济和生态工程 B整体性原则和生态工程C循环经济和工程学手段 D无污染原则和生态工程29.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理 ( )A协调与平衡原理 B物种多样性原理 C物质循环再生原理 D整体性原理30.豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理 ( )A系统结构功能的原理 B整体性原理 C系统整体性原理 D协调与平衡原理二、非选择题(共40分)31(8分)继哺乳动物乳腺发生器研发成功后,

11、膀胱生物发生器的研究也取得了一定进展。最近,科学家培养出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答:(1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方法是_。(2)进行基因转移时,通常要将外源基因转入_中,原因是_。(3)通常采用_技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。(4)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的_细胞中特异表达,所以一般在基因表达载体中插入特异性表达的启动子,另外该基因表达载体中还应含有_、_、_。32. (11分)下图是植物组织培养的简略表示。据此回答: 脱分化 再分化 (1)表示_ _,它能被培养成为的根本原因是。(2)表示 ,它与相比

12、分化程度,全能性。(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号)。(4)若是花药,则是_,继续对其使用处理可获得正常植株,该过程称为_。(5)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物紫草素,培养将进行到(填编号)。(1)写出图中 a 、b 所指的细胞工程名称: a ,b (2)实施细胞工程a 时,所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是: _ 。(3)“多利”面部的毛色是,请根据遗传学原理说明判断的原因是:_ _ (4)继植物组织培养之后,克隆绵羊的培育成功,证明动物细胞也具有 。34、(7分)珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式:蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘。下图是

13、蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘的模式图,据图回答下列问题:(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是_。要使它长期稳定发展,除了有稳定的_来源,各类生物的数量要_ _。(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量_;其能量利用率高的原因是:在营养结构上具有_ _的特点。(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过_的作用,产生各种无机盐,被植物利用。(4)概括地说,该生态系统功能的维持,取决于_ _。35(6分)加利福尼亚大学的一组科学家通过基因工程技术成功地将萤火虫的荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内。(1)在基因工程中,获得目的基因通常有两种途径,在此基因工程中,获得目的基因最可能的途径是 ,在此过程中需要使用 和

14、 酶。(2)将目的基因导入大肠杆菌需要运载体的帮助。作为运载体需具备的条件有 。A能够在宿主细胞内复制并稳定保存B具有特定的限制酶切点C具有与目的基因相同的碱基片断D具有某些标记基因(3)培育能发荧光的植物是生物工程学家的美好愿望之一。如果利用基因工程技术将荧光素酶基因成功导入植物细胞,并能够表达,请问如何才能培育成能发荧光的植物幼苗?简述培育过程。32.(1)离体的植物组织或器官 植物细胞具有全能性(2)愈伤组织 低 高 (3) (4)单倍体植株 秋水仙素 纯合子 单倍体育种 (5)33、(1)核移植 胚胎移植 (2)卵细胞体积大、易操作、通过发育可直接表现出性状来 (3)白色 ,“多利”的全部细胞核基因来自白面绵羊 (4)全能性34、(1)生产者和分解者 能量 保持相对稳定 (2)流向对人类最有益的部分 食物链短 (3)分解者 (4)生产者、消费者和分解者之间的物质循环和能量流动在较长时间保持动态平衡35(1)人工合成法;DNA聚合酶;逆(反)转录酶 (2)ABD (3)利用组织培养技术。先通过脱分化,得到愈伤组织,再通过再分化诱导生根生芽,得到植物苗(2分)6

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