山东省广饶县花官镇中心初中2014-2015学年七年级政治上册 3.3 新自我 新认识学案(无答案) 鲁教版.doc

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1、3.3 新自我 新认识教师寄语我主动,我参与,我体验,我成功。学习目标1、 情感、态度、价值观:能够客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰完整的自我形象。2、 能力目标:初步掌握自我评价的方法,提高自我认识、自我评价能力。3、知识目标:了解正确自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,掌握正确全面评价自我的方法途径。学习重点:怎样正确认识和评价自我?学习内容基本要求1.体现学习的主要内容(重视基础);2.设计典型例题;3.精选配套练习;4.高质课堂达标检测。学习 的 主 要 内 容学 习 笔 记学习过程:一、 自学问题导读:1、 “人贵有( )”。古人说“知人者智,( )”。只有正确

2、认识自己,才能塑造一个崭新的自我。2、 “金无足赤,人无完人”告诉我们世界上不存在( )。3、 正确认识自己有什么好处?4、 正确认识和评价自己的方法有哪些?5、 正确认识和评价自我的途径包括:(1)(2)(3)6、 说一说:自己同意“3岁看大,7岁看老”这一观点吗?二、 问题拓展与解决: 1、 “今日之我优于昨日之我,明日之我优于今日之我“。这是 ( )A. 拿自己的长处比别人的短处 B。用发展的眼光认识自己C.用片面的观点认识自己 D。一种自卑心理2、 “以铜为镜,可以正衣冠以人为镜,可以知得失”。这句古训说明:要善于与人交往 自我认识与自我评价的重要性 要学会从他人的评价中认识自己 要善于接受他人的建议 ( )A. B。 C。 D。3、价值判断:士别三日,当刮目相看。 ( )理由:4、 在开学后的第一个班会上,王兴这样向同学们介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼,叫我小机灵是因为我的动作比较灵活,头脑也比较聪明,我上课爱思考、爱发言,常得到老师的表扬;说我是调皮鬼,因为我好在教室里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛,看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在心的集体里改正缺点,与同学们互相帮助,做一名合格的中学生。”(1) 王兴对自己的认识正确吗?他运用了哪些认识自己的方法?(2)除了上述方法,我们还可以通过哪些途径认识自己? 2

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