《同步精品课堂2015_2016学年高中语文专题03蜀相书愤练提升版新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《同步精品课堂2015_2016学年高中语文专题03蜀相书愤练提升版新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、蜀相书愤1阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）水槛遣心二首（其一）杜 甫去郭轩槛敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。注水槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。在杜甫成都草堂附近。 赊：远。这首诗的第五、六句是为人传诵的名句，南宋叶梦得石林诗话称其“缘情体物，自有天然之妙”。请你谈谈这两句诗的“妙”处，并结合全诗说说作者作表达了什么样的感情。【答案】这两句诗，写细雨轻洒，鱼儿嬉戏于水面；微风吹拂，燕子斜掠过天空。（若雨猛，则鱼潜水底；风急，则燕子不能禁受）“出”，写鱼儿的欢欣，“斜”，写燕子的轻盈。（2分）诗人观察细致入微，遣词自然平易而又精巧生动
2、。（2分）诗歌描绘草堂的自然环境，字里行间蕴含着作者对大自然、对春天的热爱和优游闲适的心情。（2分）（意思对就可以）【解析】考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。2阅读下面唐诗，回答问题：恨 别杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。注这是杜甫上元元年（公元760年）在成都写的一首七言律诗。上元元年三月，校检司徒李光弼破安太清于怀州城下；四月，又破史思明于河阳西渚。（1）分析本诗所表达的思想感情。【答案】抒发了诗人流落他乡的感慨和对故园、骨肉的怀念，表达了他希望早日平定叛乱的爱
3、国思想。【解析】试题分析：这是一道探究诗歌情感的题目，注意结合注释和诗中表情达意的重点的词语进行分析，抓住诗中的“思家”“忆弟”“兵戈”进行分析。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。（2）请结合具体诗句，尤其是关键词语，分析本诗所表现了的杜甫诗的沉郁顿挫的风格。【答案】前三联“一别”“长驱”点题，抒写了深痛忧愤之情；“衰”“老”想呼应，写自己的飘零憔悴，悲凉沉郁。“思家”“念弟”表现了怀念亲人的无限情思，突出了题意的“恨别”。最后一联以充满希望的诗句作结，感情由悲凉转为欢快，显示了诗人胸怀的广阔。【解析】考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D
4、。3阅读下面诗歌，完成下面问题。 秋思陆游乌桕微丹菊渐开，天高风送雁声哀。诗情也似并刀快，剪得秋光入卷来。【注】并刀：并州出产的剪刀。并州，东汉州名，古时并州以产剪刀著名。（1）本诗作者描绘了何种意境？表达了怎样的思想感情？【答案】作者借物写景，以富有代表性的典型景物，如乌桕、菊花、鸿雁、天空等，生动明快地描绘出一幅有声有色、形象鲜艳的秋景图。表达了作者轻松愉悦之情。【解析】试题分析：这是一道概括意境和情感的题目，答题时先概述意象，然后概括意境，最后点明情感。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。（2）从炼字炼句角度，点评“诗情也似并刀快，剪得秋光入卷来”的妙处。【答
5、案】作者以“并刀”比喻“诗情”的敏锐，新颖别致，给人以清新的感觉；一个“剪”字，锤炼精当，化无形为有形，形象逼真，充分表现了诗人构思的敏捷和技巧的娴熟。（意对即可）【解析】试题分析：这是一道炼字的题目，注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法的角度分析。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。4阅读下面诗歌，完成下面问题。 秋波媚七月十六晚登高兴亭望长安南山陆游秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。【注释】高兴亭：在南郑(南郑地处南宋抗金前线，当时陆游在南郑)西北，正对南山。灞桥：在长安东，汉人送客至
6、此桥，折柳赠别。曲江：池名，池边有亭台楼阁，是长安著名的风景区。(1) 开篇两句描绘了怎样一幅的画面?【答案】开篇两句渲染了秋日里边地紧张的战争气氛，哀怨的号角声与烽火的光焰交织在一起，有声有色地描绘出一幅边地悲壮雄浑的画面。(答案要有“战争气氛”和“悲壮雄浑的画面”之类的内容，同时要扣住诗的内容加以描述。)考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 (2)秋波媚下阕所采用的主要艺术手法是什么?请结合具体内容加以赏析。【答案】以大胆的想象，拟人化的手法，描写长安之景。“多情谁似南山月，特地暮云开”，暮云不知何时已经散去，露出皎洁的明月，多情的月亮把诗人遥想中的长安照得如同
7、白昼；“灞桥烟柳，曲江池馆”都在多情地等待着宋军收复失地、胜利归来的情景，表达了诗人对抗金战争的前景充满信心的乐观态度，抒发了胜利在望的感情【解析】试题分析：手法主要是抒情方式、表现手法和修辞。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。美文欣赏诗词中的百味人生我读杜甫公元770年，诗坛上一颗美丽耀眼的流星终于耗近了自己的能量，不为人所知地陨落了。这个世界级的诗人就这样悄悄地离开了这个并不属于他的世界。但他却留给了这个无情的世界一笔无价的财富。我们小时候都背过“会当凌绝顶，一览众山小”，不错，这就是他！一个年少轻狂的少年。我们也一定背过“好雨知时节，当春乃发生”，是的，这就
8、是他！一个富有生活情趣的男子。我们还知道三吏（新安吏、石壕吏和潼关吏），三别（新婚别、垂老别和无家别），的确，这就是他！一个来自人民，关心人民，具有敏锐观察力的诗人。我们更知道“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”、“江流石不转，遗恨失吞吴”等怀古名句，是啊，这就是他！那个满腹经纶，却无用武之地的书生。还记那位写下“亲朋无一字，老病有孤舟”、“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的老翁么？是他，就是他那颗诗坛上的恒星。这就是杜甫。时世造英雄。杜甫中年时正赶上安史之乱。“穷年忧黎元”的他对于老百姓的悲惨生活有着一种深沉的忧思。无论是写生民疾苦、怀友思乡，还是写自己的穷愁潦倒，感情都是深沉阔大的。他的诗朴
9、素而厚实，他的文沉着而有力，一点浮躁的味道也休想侵占他灵魂的神圣的领地。然而上天却并不吝惜他的才华，功名未成，时逢安史，儿子饿死，家不得圆，老年无居所，漂泊长江上一段段悲惨的人生经历使杜甫一直挣扎着生活在这痛苦之中，然而也许正是这种尝尽人间痛苦之后，使他写出了一首首脍炙人口的诗篇。只有他，可以有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”这种发自内心的呼声；只有他，可以有“穷年忧黎元，叹息肠内热”这种为民生出的呐喊；只有他，才有“安得广厦千万间，大庇天下寒食俱欢颜”这种无奈的渴求。那种沉郁顿挫的悲慨贯穿着杜甫的大半人生。那一声声无力的歌声虽然并不能给他带来富贵，不能给他带来安逸的生活，但那一曲曲只应天上有的悲剧人生中爆发出的歌声将永存人间。4