《（湖北专版）2015届高三英语总复习配套专题练习 非谓语动词.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（湖北专版）2015届高三英语总复习配套专题练习 非谓语动词.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、非谓语动词基础训练1. （武昌2014届高三调研）The car ran down the hill, and the driver was reported, according to the local newspaper, in the accident （kill） 车从山上滚了下来。据当地报纸报道，司机在这场事故中丧生了。解析：to have been killed考查非谓语动词。sb/sth be reported to.为固定搭配, 意为“据报道”。kill和the drive之间为动宾关系，且“伤害”的动作已经发生，所以要用不定式的完成被动式2. （龙泉2014届月考）We h
2、ad so much trouble _ our proposal. (talk) 我们费了好大的劲才说服他接受我们的提议。解析：(in) talking him into accepting 考查非谓语动词。have trouble (in) doing sth. 表示“做有困难”，是固定搭配。talk sb. into doing sth.意为“说服某人干某事”。 3. （黄冈中学2014届月考）_ the Spring and Autumn and the Warring States, the Great Wall is still perfectly preserved. (date
3、)追溯到春秋战国时代，长城至今仍保存完好。解析：Dating from/ back to考查非谓语动词。date from / back to意为“追溯到”。date from / back to与the Great Wall 之间为主动关系，所以要用现在分词作状语。4. （黄冈中学2014届月考）_ sitting in the classroom all day may account for these students dropping out. (fed)厌倦了整日坐在教室里可能是这些学生辍学的原因。解析：Being fed up with考查非谓语动词。be fed up with
4、 意为“厌倦了; 受够”。分析句子结构并结合句意可知，句子的主语为“_ sitting in the classroom all day”，所以要用现在分词做主语。5.（荆州2014届质检）With _, the newly-elected chairman couldnt sleep well at night. (settle)新任主席有许多问题要解决，晚上无法安睡。解析：many problems to settle考查非谓语动词。由题干中的with可知，句中含有with复合结构。with复合结构为“with+宾语+补语”。“有许多问题要解决”，所以“解决”这一动作发生在将来，所以要用不
5、定式作宾语补足语。6. （恩施2014届高三质检）Although I try to talk to my classmates, I still find it hard_.( make)尽管我尽力与同学们交流，但我仍然发现与他们成为好朋友很困难。解析：to make good friends with them考查非谓语动词。在句中it作形式宾语，代指不定式的内容。make friends with sb. 意为“和某人交朋友”。7. (浠水三校2014届月考)The book _ the children is very popular. (design) 这本书是专为儿童设计的，它很受
6、欢迎。解析：designed for考查非谓语动词。分析句子结构可知，所填处为修饰the book的定语。the book和design之间为被动关系，故应用过去分词作定语。过去分词表示被动、完成。8. （2014届孝感高中调研）As a consequence of the sandstorm, three fourths of the bridges in the area _. (require)由于沙尘暴的影响，这个地区四分之三的桥梁需要维修。解析：require repairing / to be repaired考查非谓语动词。动词need的主语是“物”时，表示“需要”，其后须用动
7、名词的主动形式doing或动词不定式的被动形式to be done作宾语，表示“某事需要被”。提高强化1. （湖北教学合作2014届月考）Mr. White was happy to find his pet dog _ at home when he was out. (take) 怀特先生高兴地发现当他外出时，他的宠物狗在家被照顾得很好。解析：taken good care of。考查“find+宾语+宾语补足语”。动词短语take good care of意为“照顾的很好”， take good care of和his pet dog之间为动宾关系，所以要用过去分词作宾语补足语，过去分词
8、表示被动。2. （荆州2014届质检）On Nov. 13, 2013 the powerful typhoon “Haiyan” hit the Philippines, _. (leave)2013年11月13日，强台风海燕袭击了菲律宾，使得几百万人无家可归。解析：leaving millions (of people ) homeless考查非谓语动词的用法。“leave+宾语+补语”意为“使处于某种状态”， millions (of people )为leave的宾语，homeless作宾语补足语。分析句子可知，逗号后为结果状语，the powerful typhoon “Haiyan
9、”和leave之间为主谓关系，所以要用现在分词作结果状语。现在分词作结果状语，表示必然的、意料之中的结果。3.（孝感2014届期末）False advertisements deceive or mislead consumers, thus_ to their lawful rights and interests. (damage) 虚假广告欺骗或误导消费者，这样就对他们的合法权益造成损害。解析：causing damage /doing damage 考查非谓语动词。分析句子并结合句意可知，thus后为结果状语。消费者的合法权益造成伤害是“虚假广告欺骗或误导消费者”造成的必然结果，所以要
10、用现在分词作结果状语。现在分词和不定式都可以作结果状语，二者是有区别的，分词作结果状语，强调顺其自然的结果，而不定式作结果状语，往往表示“没料到，想不到，令人失望”的结果。do damage to意为“对造成伤害”。4.（湖北2014届高三联考）Several deaths from drowning _ in the past few days, swimming in that river is said to have been banned. （happen） 近几天发生了几起溺水身亡的事件，据说在那条河里游泳已被禁止了。 解析：having happened考查非谓语动词。分析句子可
11、知，逗号前为句子的状语，为独立主格结构。several deaths和happen之间为主动关系，所以要用happen的现在分词形式，又由时间状语in the past few days可知，要用happen的现在分词的完成时。5. （湖北重点中学2014届联考）Not the meeting notice, she was absent from the meeting. (inform)因未得知会议通知，她缺席了会议。解析：informed of考查非谓语动词。分析句子结构并结合句意可知，逗号前为句子的原因状语，句子中没有连接词，所以要用非谓语动词作状语。inform sb. of sth
12、.意为“通知某人某事”。Inform与she之间为被动关系，所以要用过去分词作状语。6. （湖北八校2014届高三联考）_ the cases many times, he was asked to go to the police station to receive the investigation. (involve)多次牵涉到这些案子，他被要求去警察局接受调查。解析：Having been involved in 考查非谓语动词。分析句子结构并结合句意可知，逗号前为句子的原因状语，句子中没有连接词，所以要用非谓语动词作状语。be involved in意为“卷入，涉及到”。句子的主语
13、he与be involved in之间为主动关系，且“涉及”的动作发生了多次，所以要用现在分词的完成时作状语。7. （湖北八校2014届联考）When Lisa stood before the audience, she felt very uneasy with _ her. (focus)当Lisa站在观众面前的时候，由于所有的目光都集中在她的身上，她感到很不自在。解析：all (the) eyes focused on考查非谓语动词。由句子中的with可知，本题考查with复合结构。focus eyes on意为“目光集中于”。focus与eyes之间为动宾关系，所以要用过去分词作宾语
14、补8.（恩施高中2014届质检）I wonder if it was _ that caused the terrible accident. ( careless)我不知道是否是由于他的粗心导致了那次可怕的事故。解析：his being careless考查非谓语动词。分析句子结构可知，if引导宾语从句，在宾语从句中含有强调结构，强调的是主语（他的粗心），所以要用动名词的复合结构作主语。足语。9. （武汉新洲区2014届高三期末）_ in London for over 50 years, Stephen had a great knowledge of the capital city.
15、(live) 在伦敦生活了五十多年，史提芬对这座首都城市非常了解。 解析：Having lived考查非谓语动词。分析句子结构并结合句意可知，逗号前为句子的时间状语。Stephen和live之间为主动关系，所以要用现在分词作状语；由时间状语for over 50 years可知，要用现在分词的完成时。10.（孝感2014届高三期末） The airport _ next year will help promote tourism in this area. (complete)明年竣工的飞机场将有助于促进该地区的旅游业。解析：to be completed考查非谓语动词。分析句子结构并结合句意可知，所填部分在句中作定语。complete这一动作发生在将来，所以要用不定式作定语修饰the airport, complete与the airport之间为动宾关系，所以要用不定式的被动形式。- 3 -