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1、中学生物教研组工作参考计划范文教研组根本情况分析：孙疃中学生物教研组共有组员 11 人（七位男老师四位女老师），其中教龄三年以下青年老师一人，中青年老师三人实验员一人。全组 11 位老师中高级老师二人，担任中层领导一人。组内大部分老师课务较重。本学年生物组的工作眉目多，任务重。对每位老师而言压力是大的。面对这一实际现状，通过教研组核心讨论，制定本教研组打算一、指导思想和工作目的本学期的生物教学工作接着以学校新三年开展规划的指导思想为准绳，以东阳市的课改的要求为指导，在继承生物课程改革成果的根底上，进一步探究高中生命科学的课堂教学方法，优化生物课堂教学质量，提高学生生命科学的素养，促进学生素养的
2、全面开展。本组全体老师要接着不断学习贯彻落实人本化、民主化、信息化的办学思想，在生物教学中要表达当代生命科学特征的生命科学教育，以学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维适应。本组全体老师要接着把生物组的开展同学校的开展严密联络起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，争创市先进班组。二、工作重点1、接着通过组本培训的途径，集体备课，互相听课，评课，不断学习教育教学理论，提高本组老师的师德涵养和教育教学水平，营建良好的组风，使新进来的老师能尽快融入横店高中的教育教学气氛。2、不断加强科研认识，以科研促教研，不管是对高二的执教心得，依然高三生物和综合课的复习方法等都要认真做好教学经历和体会的记录和总结工作。尤其是要认真施行以环境教育为打破口，施行中学可持续开展的课题研究。3、积极探究生物竞赛的辅导形式，争取在指导学生参加各级各类组织组织的各种生物竞赛和学科评比活动中获得好成绩。4、积极主动地参与对学生研究性课题的指导工作，提高学生将知识转化为实践的才能。5、加强信息技术与生物学科的整合，初探生物教研组网站的建立工作，探究网络教学。6、在已经开设的拓展型课程的根底上，立足于以学生开展为本的原则，逐步开发、完善生物校本课程和教材。7、以高中生物教材为根据，在教学中加强科学精神等德育思想的浸透教育，注重全员德育工作的开展。