《高考数学一轮总复习 第十章二项分布与正态分布精选文档.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考数学一轮总复习 第十章二项分布与正态分布精选文档.ppt（62页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高考数学一轮总复习 第十章 二项分布与正态分布课件本讲稿第一页，共六十二页第十章计数原理、概率、随机变第十章计数原理、概率、随机变量及其分布量及其分布第第7节二项分布与正态分布节二项分布与正态分布 本讲稿第二页，共六十二页1了解条件概率和两个事件相互独立的概念2理解n次独立重复试验的模型及二项分布3借助直观直方图认识正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义4能解决一些简单的实际问题本讲稿第三页，共六十二页要点梳理1条件概率及其性质事件A 事件B P(B|A)P(C|A)本讲稿第四页，共六十二页P(A)P(B)本讲稿第五页，共六十二页质疑探究1：“相互独立”和“事件互斥”有何不同？提示：(1)两事件
2、互斥是指在一次试验中两事件不能同时发生；而相互独立是一个事件的发生与否对另一个事件发生的概率没有影响(2)若A、B独立，则P(AB)P(A)P(B)；若A、B互斥，则P(AB)P(A)P(B)本讲稿第六页，共六十二页3独立重复试验与二项分布(1)独立重复试验一般地，在_条件下重复做的n次试验称为n次独立重复试验相同本讲稿第七页，共六十二页(2)二项分布一般地，在n次独立重复试验中，设事件A发生的次数为X，设在每次试验中事件A发生的概率为p，那么在n次独立重复试验中，事件A恰好发生k次的概率为P(Xk)pk(1p)nk(k0,1,2，n)此时称随机变量X服从二项分布，记作_，并称_为成功概率XB
3、(n，p)p本讲稿第八页，共六十二页质疑探究2：独立重复试验的条件是什么？提示：(1)每次试验都是在同样的条件下进行的；(2)各次试验中的条件是相互独立的；(3)每次试验都只有两种结果；(4)在任何一次试验中，事件发生的概率均相等本讲稿第九页，共六十二页4两点分布与二项分布的均值、方差(1)若X服从两点分布，则E(X)_，D(X)_(2)若XB(n，p)，则E(X)_，D(X)_p(1p)nppnp(1p)本讲稿第十页，共六十二页本讲稿第十一页，共六十二页当一定时，曲线的形状由确定，_，曲线越“瘦高”，表示总体的分布越集中；_，曲线越“矮胖”，表示总体的分布越分散，如图(2)所示越小越大本讲稿
4、第十二页，共六十二页(3)正态总体在三个特殊区间内取值的概率值P(X )0.6826；P(2 X2)0.9544；P(3 X3)0.9974.本讲稿第十三页，共六十二页本讲稿第十四页，共六十二页本讲稿第十五页，共六十二页本讲稿第十六页，共六十二页3已知随机变量X服从正态分布N(2，2)，P(X4)0.84，则P(X0)()A0.16 B0.32 C0.68 D0.84解析P(X4)0.84，2，P(X0)P(X4)10.840.16.答案A本讲稿第十七页，共六十二页4(2015呼和浩特模拟)抛掷一枚质地均匀的骰子，所得点数的样本空间为S1,2,3,4,5,6，令事件A2,3,5，事件B1,2,
5、4,5,6，则P(A|B)的值为_本讲稿第十八页，共六十二页5(2015惠州调研)有一批产品，其中有12件正品和4件次品，从中有放回地任取3件，若X表示取到次品的次数，则DX_.本讲稿第十九页，共六十二页典例透析本讲稿第二十页，共六十二页本讲稿第二十一页，共六十二页本讲稿第二十二页，共六十二页本讲稿第二十三页，共六十二页活学活用1把第(1)题中的事件B：“取到的2个数均为偶数”改为“事件B：取到的2个数均为奇数”，则P(B|A)_.本讲稿第二十四页，共六十二页本讲稿第二十五页，共六十二页本讲稿第二十六页，共六十二页本讲稿第二十七页，共六十二页本讲稿第二十八页，共六十二页本讲稿第二十九页，共六十
6、二页拓展提高(1)求相互独立事件同时发生的概率的方法主要有：利用相互独立事件的概率乘法公式直接求解；正面计算较繁琐或难以入手时，可从其对立事件入手计算，即正难则反的思想方法；(2)已知两个事件A、B相互独立，它们的概率分别为P(A)、P(B)，则有本讲稿第三十页，共六十二页本讲稿第三十一页，共六十二页(1)求甲、乙、丙每台机器在这个小时内需要照顾的概率分别是多少？(2)计算这个小时内至少有一台机器需要照顾的概率解记“机器甲需要照顾”为事件A，“机器乙需要照顾”为事件B，“机器丙需要照顾”为事件C.由题意，各台机器是否需要照顾相互之间没有影响，因此，A，B，C是相互独立事件(1)由已知得P(AB
7、)P(A)P(B)0.05，P(AC)P(A)P(C)0.1，P(BC)P(B)P(C)0.125.本讲稿第三十二页，共六十二页本讲稿第三十三页，共六十二页考向三独立重复试验与二项分布例3(2014高考辽宁卷)一家面包房根据以往某种面包的销售记录，绘制了日销售量的频率分布直方图，如图所示本讲稿第三十四页，共六十二页将日销售量落入各组的频率视为概率，并假设每天的销售量相互独立(1)求在未来连续3天里，有连续2天的日销售量都不低于100个且另1天的日销售量低于50个的概率；(2)用X表示在未来3天里日销售量不低于100个的天数，求随机变量X的分布列，期望E(X)及方差D(X)解(1)设A1表示事件
8、“日销售量不低于100个”，A2表示事件“日销售量低于50个”，B表示事件“在未来连续3天里，有连续2天的日销售量都不低于100个且另1天的日销售量低于50个”，本讲稿第三十五页，共六十二页本讲稿第三十六页，共六十二页分布列为X0123P0.0640.2880.4320.216因为XB(3,0.6)，所以期望E(X)30.61.8，方差D(X)30.6(10.6)0.72.本讲稿第三十七页，共六十二页拓展提高二项分布满足的条件：(1)每次试验中，事件发生的概率是相同的(2)各次试验中的事件是相互独立的(3)每次试验只有两种结果：事件要么发生，要么不发生(4)随机变量是这n次独立重复试验中事件发
9、生的次数本讲稿第三十八页，共六十二页本讲稿第三十九页，共六十二页(1)求一个试验组为甲类组的概率；(2)观察3个试验组，用表示这3个试验组中甲类组的个数求的分布列和数学期望本讲稿第四十页，共六十二页本讲稿第四十一页，共六十二页本讲稿第四十二页，共六十二页考向四正态分布例4已知随机变量服从正态分布N(2，2)，且P(4)0.8，则P(02)等于()A0.6 B0.4C0.3 D0.2思路点拨正态曲线的对称轴是x2，再根据正态分布的性质及P(4)0.8，数形结合求解本讲稿第四十三页，共六十二页解析法一P(4)0.8，P(4)0.2.由题意知图像的对称轴为直线x2，P(0)P(4)0.2，P(04)
10、1P(0)P(4)0.6.本讲稿第四十四页，共六十二页答案C本讲稿第四十五页，共六十二页拓展提高服从正态分布的随机变量在一个区间上的概率就是这个区间上正态曲线和x轴之间的曲边梯形的面积，因此常利用图形的对称性求概率活学活用4已知随机变量服从正态分布N(1，2)，且P(2)0.8，则P(01)等于()A0.2 B0.3C0.4 D0.6本讲稿第四十六页，共六十二页解析N(1，2)，P(1)P(1)0.5.又P(2)0.8，P(12)0.80.50.3，由正态曲线的对称性可知P(01)P(12)0.3.故选B.答案B本讲稿第四十七页，共六十二页规范答题10分布列与概率的综合问题典例(12分)(20
11、15洛阳市统考)随着建设资源节约型、环境友好型社会的宣传与实践，低碳绿色的出行方式越来越受到追捧，全国各地兴起了建设公共自行车租赁系统的热潮据不完全统计，已有北京、株洲、杭州、太原、苏州、深圳等城市建成公共自行车租赁系统某市公共自行车实行60分钟内免费租用，60分钟至120分钟(含120分钟)收取1元租车服务费，120分钟至180分钟(含180分钟)收取2元租车服务费，180分钟以上的时间按每小时3元计费(不足1小时的按1小时计)，本讲稿第四十八页，共六十二页本讲稿第四十九页，共六十二页满分展示本讲稿第五十页，共六十二页本讲稿第五十一页，共六十二页X的分布列为本讲稿第五十二页，共六十二页本讲稿
12、第五十三页，共六十二页【答题模板】第1步：用独立事件分别计算两人都付0元，1元，3元，6元的概率第2步：用互斥事件求概率之和第3步：求甲每天所付车费不超过2元的概率第4步：由重应重复试验分别计算四天中分别有0,1,2,3,4天的概率第5步：写分布列，计算期望值本讲稿第五十四页，共六十二页本讲稿第五十五页，共六十二页本讲稿第五十六页，共六十二页本讲稿第五十七页，共六十二页思维升华【方法与技巧】本讲稿第五十八页，共六十二页本讲稿第五十九页，共六十二页4若B(n，p)，则Enp，Dnp(1p)5关于正态总体在某个区域内取值的概率求法(1)熟记P(X)，P(2X2)，P(3X3)的值(2)充分利用正态
13、曲线的对称性和曲线与x轴之间面积为1.正态曲线关于直线x对称，从而在关于x对称的区间上概率相等本讲稿第六十页，共六十二页P(Xa)1P(Xa)，P(xa)P(Xa)(3)3原则：在实际应用中，通常认为服从正态分布N(，2)的随机变量只取(3，3之间的值，取该区间外的值的概率很小，通常认为一次试验几乎不可能发生本讲稿第六十一页，共六十二页【失误与防范】1运用公式P(AB)P(A)P(B)时一定要注意公式成立的条件，只有当事件A、B相互独立时，公式才成立2独立重复试验中，每一次试验只有两种结果，即某事件要么发生，要么不发生，并且任何一次试验中某事件发生的概率相等注意恰好与至多(少)的关系，灵活运用对立事件3在实际问题中进行概率、百分比计算时，关键是把正态分布的两个重要参数，求出，然后确定三个区间(范围)：(，)，(2，2)，(3，3)与已知概率值进行联系求解本讲稿第六十二页，共六十二页