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1、百分数分数小数互换本讲稿第一页，共十二页教学目标1.知识目标：理解并掌握百分数和小数互化的方法，知识目标：理解并掌握百分数和小数互化的方法，能正确地把分数、小数化成百分数或把百分数化能正确地把分数、小数化成百分数或把百分数化成分数、小数。成分数、小数。2.能力目标：在计算、比较，分析、探索百分数和分数、能力目标：在计算、比较，分析、探索百分数和分数、小数互化的规律的过程中，发展大家的抽象概括能力。小数互化的规律的过程中，发展大家的抽象概括能力。3.情感目标：通过探索百分数和分数、小数互化的情感目标：通过探索百分数和分数、小数互化的规律，激发同学们的数学探索意识。规律，激发同学们的数学探索意识。
2、本讲稿第二页，共十二页1.把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数的方法。0.45 1.2 0.367小数先化成分母是10,100,1000的分数,再约分分数2.先把下面的分数化成小数,再说说分数化小数的方法。分数小数用分子除以分母3.把下面各分数改写成百分数。253100212091009100351001121001.8本讲稿第三页，共十二页 你能直接判断 74 ,57.1%,5.7的大小吗?如果要比较这些数的大小,需要做些什么?本讲稿第四页，共十二页例1.把0.25,1.4,0.123化成百分数。0.2510025=25%1.4104=1014=100140=140%0.12310001
3、23=10012.3=12.3%小数百分数把小数点向右移动两位,同时在后面添上%0.25=25%1.4=140%0.123=12.3%=1=本讲稿第五页，共十二页小数把小数点向右移动两位,同时在后面添上%百分数例2.把27%,124%,0.4%化成小数。27%=10027=27100=124%=100124=124100=0.4%=1000.4=0.4100=0.00427%=0.27 124%=1.240.4%=0.004把%去掉,同时把小数点向左移动两位0.271.24本讲稿第六页，共十二页2.把下面各百分数化成小数。15%80%3.5%1.把下面各小数化成百分数。0.38 1.05 0.
4、055 3做一做:本讲稿第七页，共十二页例3.把,43,61,153化成百分数。43=0.75=75%43=10075=75%610.167=16.7%153=1.6=160%分数百分数通常先化成小数,再化成百分数。本讲稿第八页，共十二页将下列分数化成百分数。将下列百分数化成分数。518113114%2.5%120%做一做:本讲稿第九页，共十二页例4.你能将17%,40%,12.5%化成分数吗?17%=1001740%=10040=5212.5%=10012.5=1000125=81百分数分数化成分母是100的分数,能约分的要约分本讲稿第十页，共十二页小数百分数小数点向右移动两位,添上%去掉%,小数点向左移动两位。分数通常先化成小数,再化成百分数。百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约分。本讲稿第十一页，共十二页本课小结 理解并掌握百分数和小数互化的方理解并掌握百分数和小数互化的方法，能正确地把分数、小数化成百分法，能正确地把分数、小数化成百分数或把百分数化成分数、小数。数或把百分数化成分数、小数。本讲稿第十二页，共十二页