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1、百分数分数和小数的互换百分数分数和小数的互换教学目标1.知识目标：在同学们掌握百分数与小数基本转化规律的基础上，如何引导同学们通过观察分析、概括，掌握它们互化的简便方法。2.能力目标：把不能化成有限小数的分数化成百分数。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。百分数和小数的互换百分数和小数的互换把把 0.24、1.4、0.123 化成百分数。化成百分数。0.25 =25%1.4 =140%0.123 =12.3%百分数和小数的互换百分数和小数的互换怎样把百分数怎样把百分数 27%、135%化成小数化成小数 27%=135%=百分数和小数的互换百分数和
2、小数的互换 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。先把小数点向右移动两位，再添上百分号小数 百分数 先去掉百分号再把小数点向左移动两位百分数和分数的互换 春蕾小学的一项调查表明，有蛀牙的学生人春蕾小学的一项调查表明，有蛀牙的学生人数占学生人数的数占学生人数的20%，没有蛀牙的学生占，没有蛀牙的学生占80%。有蛀牙的学生占全校学生的几分之几。有蛀牙的学生占全校学生的几分之几？可以把百
3、分数改用分数表示。可以把百分数改用分数表示。百分数和分数的互换科学小资料科学小资料空气中氧气约占空气中氧气约占 。地球上现存的动物中昆虫约占地球上现存的动物中昆虫约占 。我国领土面积约占世界陆地（南极洲外）面积我国领土面积约占世界陆地（南极洲外）面积的的 1 54 5 1 14你能用百分数表示出其中的分数吗？你能用百分数表示出其中的分数吗？百分数和分数的互换判断：判断：1.0.6%=0.6。()2.30的后面添上的后面添上“%”，得到的数比原数扩大，得到的数比原数扩大100倍。倍。()3.15.5%扩大扩大10倍是倍是155。()4.把小数化成百分数，只要把小数点向右移动把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。两位，同时在后面添上百分号。()拿出一张长方形或正方形的纸，把拿出一张长方形或正方形的纸，把它对折三次，然后把其中一份用分它对折三次，然后把其中一份用分数表示出来是数表示出来是()，用百分数，用百分数表示出来是表示出来是(12.5%)，用小数表示，用小数表示出来是出来是(0.125)。苹果重量的苹果重量的 是梨的重量的是梨的重量的1.苹果的重量是梨的（苹果的重量是梨的（）%2.梨的重量是苹果的（梨的重量是苹果的（）%3.梨比苹果轻（梨比苹果轻（）%4.苹果比梨重（苹果比梨重（）%