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1、教师的先进事迹材料五篇1000字写老师的先进事迹材料作文1 “育人德为先，身教胜言教。”被誉为人类灵魂工程师的老师，我们的一言一行都潜移默化地影响着学生。在全社会都高度重视未成年人思想道德建设的今日，须要怎样的老师道德呢? 我认为今日的老师道德应当是“有爱心”、“有责任心”、“有无私奉献的精神”。假如一个老师没有爱心、没有责任心、没有奉献精神，那么她(他)怎么能爱学生呢?怎么能酷爱自己的事业呢?怎么能全身心的投入到工作中呢?我曾看过全国优秀老师盘振玉老师的事迹材料。他是瑶山深处一所小学的老师，那里的条件特别艰苦，不通电，甚至不通马路。学校里校长、老师只有他一个人，一切事物都要他一人担当，学校里
2、学生最小的5岁，最大的10岁。可想而知他的劳动强度有多大。一次一个5岁的孩子深夜拉肚子，把被子衣裤全弄脏了，盘老师不怕脏，给孩子洗澡、喂药、洗被子裤子，孩子只有一套棉衣，当盘老师在火塘边把衣服考干已经是天亮了。当孩子们生病了，他上山采草药，传染病流行季节，每天熬药水给孩子们喝。试想一个老师假如对孩子没有爱心，没有责任心，没有对教化事业的那种奉献精神，他能做到这一点吗?他能在那样条件艰苦，孤独孤独的环境中一干就是20几年吗?现在的人都憧憬着繁华的都市生活，可盘老师却用他的实际行动诠释着老师的那份爱，那份责任，对教化事业的奉献精神。再有汶川地震，在大灾面前，谭千秋老师用他的血肉之躯托起人间最漂亮的
3、彩虹。假如他没有对学生的爱怎么能在生死攸关的时刻，把生的希望留给学生，把死留给自己呢?正是这种舍己的大爱和他肩上那份沉重的责任，谱写了他对教化事业的忠诚。 孔子的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”这些名言无一不诠释了没有爱就没有教化，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的老师吗? 有人说：师德是“勤勤恳恳、静默无闻”的老黄牛精神;有人说：师德是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的蜜蜂精神，也有人说：师德是“燃烧自己，照亮了别人”的蜡烛精神然而，我想说：师德就是那份博
4、大的爱,师德就是肩上那份沉甸甸的责任,师德就是那无私奉献的精神。 写老师的先进事迹材料作文2 童年就像是我们人生中不行缺少的一部分。童年就像是一幅漂亮的画，画里有我们五彩的生活;童年就像是一首好听的歌，歌里有我们的华蜜和欢乐;童年就像是一个欢乐的梦，梦里有我们的想象和向往。但在我的心中，童年是纯真、难忘的岁月。而身处童年的我们每天都在编织着一个个漂亮的幻想。一场争吵、一个发觉、一只小鸟、一片风筝看起来是那么的微乎其微，但它们却饱含着我们的欢乐、幻想和追求。在我们的童年中虽然大多是过眼云烟般的小事，甚至没有什么意义可言，可也总有深化我们心扉的事，那种的一生难忘。在我的脑中，就始终印刻着一件使我一
5、生难忘的事，这件事不管经验多少岁月，我也不会遗忘它，遗忘我那尊敬的陈老师 记得那是在我上五年级的时候，那时，学校举办了一场小学生体质健康测试!那也是一个激烈的日子!在这个测试中一共有4个项目，当我在第一个项目中的完备展示后，老师们都向我投来了赞许的目光，就在我怀着兴奋的心情，一蹦一跳的来到其次个项目的测试场地时，突然砰的一声，一场突如其来的意外，我根原来不及躲避，就这样我受了伤。 刚起先我只是一个人静静地坐在远处的垫子上，但过了一会儿，我们班越来越多的女同学在听说了我受伤后便连忙向我跑了过来，还劝慰我。就在这时一个高大的身影出现在了我的面前，我抬头一看才发觉是陈老师，只见陈老师从口袋里拿出了4
6、个创可贴当心翼翼地给我粘了上去，陈老师一边给我粘创可贴还一边温顺的对我说：“任辉，还痛吗?”而我却只是始终呆呆地看着陈老师，同时不停地摇着头，陈老师便对我莞尔一笑。我休息了一会，便听见广播声中说：“请五(3)班来到400米场地竞赛。”这时陈老师便亲自扶着我来到了400米竞赛场地，一转瞬，就轮到了我，这时陈老师便对我说：“任辉加油!加油!你要坚信，你是一个坚毅的女孩子，你肯定能完成测试的!加油!加油!加油!”就这样，我带着自己的志气，带着陈老师赐予我自己的激励，最终完成了测试，并且还获得了我从未有过的好成果-1分27秒! 假如对你而言，母爱似海，似大海一般的宽容、宽阔;父爱如山，如大山一样的深厚
7、、浑厚;友爱如花，像鲜花一样的漂亮动人。那对我而言师爱同样的宏大!这种爱使的多少小孩子拥有了一个难忘的校内生活，所以我要这样说：“师爱如水，如泉水一般的澄澈、甘甜!” 写老师的先进事迹材料作文3 在漫漫的人生旅途中，学习生活是一段极其重要的道路，因为它确定了一个人的命运。而在这段艰辛并且充溢乐趣的道路上，最不行或缺、宏大的向导和领路人就是老师。老师，似乎光线四射的灯塔，引导我们在茫茫学海中航行;如同静默燃烧的蜡烛，把光和热无私地奉献给了我们;恰似辛勤耕耘的园丁，滋润了我们的心灵，让我们的心田上绽放满了漂亮的花朵。 而我作为一个身体残疾而渴求学问的学生，老师的关爱给我带来了很大的暖和和帮助，触动
8、了我的心灵。在我比常人更加艰辛的学习过程中，三位老师对我的关爱给我留下了深刻而难以忘怀的印象。 在我刚进入小学校内的时候，由于我没有上过幼儿园，学校的很多纪律和规则都不懂，所以学习过程很困难。起初由于我天生肌无力，手连笔都拿不住，我和家人都非常担忧。但是我遇上了一位亲善可亲的年纪较大的女班主任老师，是她耐性地为我矫正姿态，教育我学校的纪律和上课的规则。没想到还没到一个月，我就学会正确地握笔写字了，上课也起先遵守纪律了，学习变得无比轻松，成果也从八十多分快速上升到了一百分。从今我脱离了蒙昧无知的重重迷雾，进入学问的海洋遨游。我至今非常感谢我的启蒙老师。 三年级时，我们班换来了一位刚从高校毕业的年
9、轻男班主任老师。虽然他对我们班的管教特别严厉，人人都畏惧他三分，但是我和这位老师相处的时间久了，就感受到了他对待我很好，令我感动至深;我也感受到了他是一位精彩的语文老师，他的教学方法独特、有条有理、井然有序，尤其关切我的进步和成长。由于我爱好写作，四年级时就写了一篇名为“蚊子日记”的想象作文，这篇作文一写好就被老师看上了，他迫不及待地为我修改并投稿。没想到几个月后竟然获得了一等奖，我欣喜若狂，老师也为我贺喜、感到傲慢。在老师的培育和激励下，我的语文成果越来越优秀，甚至有一次夺得了全年级第一的位置。我的心中由此涌现出一种感动。后来发生了令我更加感动的事。由于我的病情发展，后来已无法行走。学校上公
10、开课时只能靠爸爸背去，但由于上公开课的次数频繁，有时恰巧遇到我的爸爸工作忙，没有时间。没想到每到那些时候，老师二话不说就背我去上公开课，让我能够享受到和正常孩子一样的待遇。我从内心深处感谢这位对我关爱有加的恩师，他对我深厚的关爱的确触动了我的心灵。 人生难免会有坎坷和磨难，而往往在患难中才能见到真情。我的初二班主任刘璐正是一位患难见真情的好老师，她是一位年轻美丽的女老师，对我们班严中有爱，管教有方，看法不温不火，对我们非常亲近，就像挚友一样。她来到我们班使我感到学习生活面貌一新。我在初二上学期就感受到了她对我的关怀：她是教物理的，每次上试验课时，其他同学都在试验室上课;课间她就将试验器材拿到教
11、室来，细致入微地给我演示并讲解。我本以为我的学习生涯可以这样顺当地进行下去，可是天有不测风云，在下学期我的爸爸突然身患重病住院，从今不能接送我上学，我从今以后就再也不能去学校上学了。正值我陷入逆境、几乎无望之时，刘老师为我雪中送炭：她一有空闲就来我家给我补习功课、讲解习题，因此我自学顺当，课程并没有落下，和学校上课的进度一样;在周末时，刘老师还组织同学们来探望我，让我不再孤寂孤独。老师对我的关爱似乎春风暖和了我冰冷刺骨的心房，似乎甘露滋润了我干枯龟裂的心田，似乎阳光照亮了我黑暗迷茫的心灵。 这三位老师对我的谆谆训诲时刻萦绕在我的耳边，对我的谆谆教导时刻出现在我的脑海，对我的殷殷关怀时刻铭刻在我
12、的心间。他们对我的关爱深深地触动了我的心灵，让我充分感受到了人间暖和的真情，让我的人生和健康人一样光辉绚丽、丰富多彩。 写老师的先进事迹材料作文4 师爱是一种激励学生特性和谐发展的无可取代的教化力气。爱是阳光，能溶化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教化。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教化家陶行知的真挚感言。老师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误会的事情，他们决不因此而影响到对学生的训诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。 一日为
13、师，终生为父。老师的爱是一种最高尚的爱。老师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，老师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。老师的爱更肩负着祖国的将来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。 老师的爱是一种理智的爱。老师思索的是学生将来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。老师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、谆谆教导。老师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和细心施教的完备结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。 有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!”我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣
14、。“教化没有爱就成了无水之池”，老师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花。 对老师的爱，学生的感受是最真实的： 你给了我整片的星空， 好让我自由地去来。 你给了我一盏学问的明灯， 为我照亮了前方的道路。 老师的工作是一般的，但却可以唤起多数学子渴求学问的激情。我们的老师就是这样不求自己的壮美人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。 写老师的先进事迹材料作文5 世上最美妙的词便是爱。母爱如水，温顺细腻;父爱如山，深厚严格。而师爱呢?我就不知道了。 有一天，我发烧了，但为了不耽搁课，便来到学校上课。把作业交上去后，老师起先讲课，原来就被病痛熬煎的我，哪里还有心思听老师讲课。无论老师在课
15、上讲的多么生动，我都听不进去，就这样，我模模糊糊地听了一节课。课后，老师走到我跟前，本以为老师会因为我留意力不集中而训斥我，可是老师并没有训斥我，而是关切地询问我是不是哪里不舒适、能不能坚持住。我听后特别感动，想不到老师不单单关切学生的成果，更注意学生的身体健康，这便是老师对学生的爱吧! 记得有一天早上我由于贪睡起晚了，等我起来的时候已经是7点了，我惊慌地穿上衣服，吃了几口饭便抓紧是那个学了。到了学校大门口，我迟疑不决，但最终我选择了英勇面对这一切，我忐忑地走进了大门。到了班级我当心地推开了门，却忘了要敲门，但为时已晚。老师却只是看了看我，并没有说什么，我连忙回到座位上翻出课本。下课后，班主任
16、问我为什么来晚了，我说我不当心起晚了，但班主任听后却没有说什么。我忐忑担心的心最终放下了，可心里却很不是味道，老师来这么早为我们讲课，而我却在家里睡懒觉来晚了，老师该多悲观啊!从那以后我再也没有迟到过，老师对学生的理解，这也许是爱的表现吧! 小学时，记得有一次，我们班主任病了，老师本应当回家休息，但为了给我们上课，老师带病工作。给我们上完课后，本以为老师能回家休息，可老师却毅然留了下来，因为我们须要有老师管纪律。第四节是体育课，我们正高兴奋兴地在操场上玩时，有一个同学大喊：“老师吐了!”我们连忙跑回班级，看到老师那副难受难忍的样子，心里很是难受，老师的爱是多么无私呀! 从那以后，我慢慢感受到了老师对我们的关爱，明白了老师不只是向我们传授学问，还很关切我们的成长。老师为我们付出的太多太多了，而我们回报的却太少太少了。而老师和曾和我们计较过这些呢?或许一起先，老师就把我们当作他们的孩子，或许老师有时对我们很严格，我们很不理解，但那正是基于对我们的爱啊! 母爱如水，父爱如山，而老师的爱却像灯塔一样指引我们迈向光明大道，慢慢我懂得了师爱如光。老师对我们的付出，我们要以那优异的成果去回报老师，让老师的脸上多一份笑容，少一份苦恼!