大学生沙眼衣原体和解脲支原体感染状况-沙眼衣原体和解脲支原体都是阳性.docx

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1、大学生沙眼衣原体和解脲支原体感染状况:沙眼衣原体和解脲支原体都是阳性 目的 了解高校生沙眼衣原体和解脲支原体感染状况,为提高高校生的生殖健康水平供应参考依据。方法 对2005年8月-2006年8月某高校高校生门诊病历和门诊处方中因沙眼衣原体、解脲支原体感染而就诊的人数进行统计。结果 高校生沙眼衣原体、解脲支原体感染51名,其中大一学生3名(5.88%),大二学生13名(25.49%),大三学生15名(29.41%),大四学生20名(39.22%)。不同性别高校生沙眼衣原体、解脲支原体感染状况差异无统计学意义(P0.05)。结论 高校生性学问缺乏是导致沙眼衣原体、解脲支原体等感染率上升的主要缘由

2、。应及早进行性及生殖健康教化,增加高校生的自我爱护意识,树立正确的性观念,培育高尚的性道德,避开性传播疾病对高校生的困扰。 衣原体,沙眼;解脲支原体;患病率;学生 R 161.5 G 478.2 R 374+.1 R 375 A 1000-9817(2007)11-1030-02 为了解高校学生性健康状况,对2005-2006年某高校在校高校生沙眼衣原体、解脲支原体感染状况进行调查,以便刚好治疗,并主动实行预防措施。现报道如下。 1 对象与方法 2005年8月-2006年8月某高校在校高校生约为14 100名,年龄为1724岁。选取该校因衣原体、支原体引起泌尿生殖系统感染及疑似非淋菌性尿道炎来

3、医院就诊的67名高校生,其中男生32名,女生35名。在校高校生门诊病历和门诊处方均由校医院统一管理,在校生人数由学校学生工作部供应。 女性患者用无菌棉拭子插入宫颈内24 cm处,旋转2周,采集带柱状上皮细胞的分泌物,放入运输培育基中马上送检;男性患者用消毒棉签擦拭尿道口后用无菌棉拭子插入尿道口12 cm,旋转2周,停留片刻后取出,放入运输培育基中马上送检。采纳聚合酶链反应技术进行标本检测,以病原检测结果阳性作为诊断依据。 2 结果 调查显示,在校高校生因沙眼衣原体、解脲支原体感染就诊的67人,确诊为沙眼衣原体、解脲支原体感染的51人,感染率为3.617。其中大一学生3人(5.88%),大二学生

4、13人(25.49%),大三学生15人(29.41%),大四学生20人(39.22%) ,随年级的增高,感染人数有所增加;男生26人(50.98%),女生25人(49.02%),差异无统计学意义(P0.05)。 3 探讨 沙眼衣原体、解脲支原体是引起泌尿生殖系统感染最常见的2种病原体,感染途径主要是亲密接触,其中不良性行为是主要传播方式。大多数人感染沙眼衣原体、解脲支原体后,初期没有明显症状,但假如不能及早发觉并治疗,将导致很多生殖系统并发症,同时因感染持续存在而成为重要的传染源。在女性,沙眼衣原体感染是盆腔炎的重要缘由,2/3以上输卵管因素所致的不孕和1/3的异位妊娠与衣原体感染有关1。解脲

5、支原体、沙眼衣原体感染与自然流产有亲密关系2,衣原体、支原体感染反复发作可导致不孕或异位妊娠以及流产、早产、死胎等3。在男性,沙眼衣原体、解脲支原体感染最常见的症状是非淋菌性尿道炎。衣原体感染在721 d的潜藏期后出现症状,包括排尿困难、白色或清亮的尿道分泌物,且支原体、衣原体虽不是慢性前列腺炎的主要致病原,但在慢性前列腺炎病原构成中仍占有重要地位4,其他症状还有急性附睾炎、急性直肠炎、结膜炎和瑞氏综合征等5。 沙眼衣原体、解脲支原体感染的治疗主要是对症治疗,性伴侣亦应重视检查和治疗可疑衣原体感染或其他性传播疾病。感染性病的男性是女性感染的高危因素6。Parish等7认为,感染往往不是来自妇女

6、本身的高危性行为,而是来自他们的固定性伴侣。在确诊后的治疗期间,病人和伴侣应禁止性交,直到治疗结束8。为削减再感染的风险,刚好对性伴侣进行治疗是必需的。假如患者在诊断后的前60 d之内,与他人有性接触史,应评价、检测、治疗性伴侣。治疗被病人传染的性伴侣是有效的,而且是一种与自荐防护或治疗一样有效的合理方法,值得普及和推广5。 随着性开放的泛滥,性传播疾病发生率也不断上升,尤其是处在性新奇、性活跃阶段的青少年,其衣原体、支原体等病原体感染越来越多9。同时,高校生性学问缺乏,也是导致沙眼衣原体、解脲支原体等病原体的感染率上升缘由之一。迟淑艳等10调查显示,只有10.1%的学生在中小学接受过较好的性

7、教化,17.2%的学生从未上过性教化课。高年级高校生沙眼衣原体、解脲支原体感染人数多于新生,说明高年级高校生发生性关系的人数或者频率高于新生,这可能与学生年龄的增长,在学校时间延长,同学之间交往加深,恋爱基数增长,思想受外界影响等有关11。尽管沙眼衣原体、解脲支原体感染性泌尿生殖系统疾病经过规范治疗可以治愈,但是不行避开地会给高校生带来不同程度的身心损害。为确保高校生的身心健康,有必要在入学时进行性及生殖健康教化,增加高校生的自我爱护意识。通过系统的性健康教化,帮助高校生驾驭科学的性学问,树立正确的性观念,培育高尚的性道德,让他们学会理性地谛视婚前行为,用负责的看法对待性行为,洁身自爱,避开性

8、传播疾病的困扰和损害。 4 参考文献 1 PAAVONEN J ,Eggert-Kruse W.Chlamydia trachomatis: impact on human reproduction . Hum Reprod Update,1999,5:433-447. 2 吴楠,刘敏,王宏志.支原体衣原体感染及染色体畸变与自然流产的关系.中国妇幼保健,2006,21(4):517-518. 3 郑占才,王家璧.非淋菌性尿道炎临床特征与治疗进展.中国性科学,2006,15(2):8-11. 4 夏邦世,沈忠海,陈萍,等.慢性前列腺炎病原体分布及耐药性监测.中华医院感染学杂志,2006,16(3

9、):348-351. 5 胡瑞敏. 衣原体感染探讨现状.中国性科学,2005,14(7):34-36. 6 孙海双,袁红瑛,何涛,等.女性衣原体感染危急因素Logistic回来分析.中国皮肤性病学杂志,2006,20(10):610-611. 7 PARISH WL,LAUMANN EO,COHEN MS,et al. Population-based study of chalamydial infection in China:A hidden epidemic. JAMA,2003,289 (10):1 265-1 273. 8 Sexually transmitted diseases treatment guidelines 2002.MMWR Recomm REP,2002,51:30-36. 9 王守友,王撬撬,敖桂英,等.青少年性健康教化中的几个医学问题. 中国性科学,2006,15(10):30-31. 10迟淑艳,焦淑丽,邹强,等.东北电力学院部分高校生对高校性教化问题的相识.中国学校卫生,2004,25(6):700. 11李广武,曾燕.高校生性越轨现象的分析与教化对策. 中国性科学,2006,15(6):39-40. (收稿日期:2007-03-21;修回日期:2007-05-08)

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