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1、关于教研培训心得体会精选范文5篇 作为一名老师，我们都有参与教研培训的经验吧，在一段时间的学习结束后，我们要重视心得体会的写作，一起写写看吧，以下是我和大家共享的关于教研培训心得体会精选范文，以供参考，希望对您有帮助。 教研培训心得体会1 春节刚刚结束年味还没散去，2月122月17日，我和xx、xx两名教研员一起参与了师市教化局教研室举办的首期教学教研培训班。 五天来的培训惊慌而充溢，每天坐在师高级中学的教室里身体感到特殊辛苦，腰酸背痛，思想却让我们如沐春风，因为这期培训班上培训内容特别丰富，我们学习了张副师长的在第四届塔里木论坛上的讲话，倾听了陈书记的开班讲话、张局长的结业讲话，学习了魏局的
2、把握政策不断深化基础教化课程改革，凤主任师市2011年教研工作的总结和20xx年的工作安排，明白了师局领导对一师各学校教学教研所负的厚望。同时我们还倾听学习了师四中姚朝庆校长所做的汇报良好习惯缔造健康人生用读书滋养师生心灵、塔高程晓龙作的报告教研工作精细化管理、师二中赵新亮所作的汇报老师专业成长的实践与思索、师中学田武斌所作的以研促教提升办学品质，五团姜海龙、四中付晓红为我们做义务教化课程改革模块推行工作阅历介绍，师市教研室张春林作师市教化教学课题探讨工作支配师市教研室程建江课堂合作学习的思索与探究经，五团民中王勇所作的双语教学工作的实践与思索，师二中教研室主任高燕课堂教学有效性探究，我也有幸
3、给大家介绍了十二团中学课题探讨的实践与思索。会议结束前组织全体与会人员进行了现场考试。并对2011年工作突出的兵团优秀教研员、师市先进教研室、师市优秀教研员进行了表彰。 这次培训我感到特别刚好，来自全师26个单位的教研室主任、部分学校领导、骨干教研员参与了会议。内容非常丰富，学习培训之后我觉得过去有的模糊的内容变得清楚，有的内容听过之后觉得很有指导意义、有的单位的阅历介绍可以借鉴运用，有的观念变更对即将到来的新学期各项工作的开展很有帮助。 满载着沉甸甸的收获，还有一项感悟，那就是难忘的2月16日，这一天的培训，教化局陈书记、教研室凤主任从早上9点50到下午8点30分，始终和学员们在一起倾听单位
4、阅历介绍、倾听各单位下学期的安排准备，7点左右陈书记健步走到台上为我们做了一个令人难忘的讲座，他专心的为我们介绍了一种特别好的量化工具表老师教学行为自我检查单，这个工具特别适合我校如何构建和谐的师生关系课题探讨的运用。 另外针对各校教研室提出的工作中的困难，陈书记教化大家说要用“有难不言难、有难不畏难、有难永克难”的精神去克服，用一种欢乐的心态做困难的事，做一个欢乐的教化工作者。这对我启发较大，有时真的觉得学校工作时间紧，任务重，须要面对，要将教研室林林总总的大小事情处理好、做好并经得起上级检查，经得起同事监督，经得起自己良心的掂量，真要有一番力气和决心，还要有一种剧烈的责任心和一份为教研工作
5、的执著。 在回家的路上，与下面团场的教研室主任坐一辆车，小张不解地问我都快退休了，做事还那么拼，值得吗？学校教研工作须要执著去拼，不为自己而是为了许很多多的孩子。因为每一个现在都是我们以后的记忆，我们说过的每一句话，做过的每一件事，走过的路，遇过的人都是我们以后的回忆，我们无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要仔细地过好每一个现在，说你能说的话，做你应当做的事。 因此，我想回到学校以后，肯定仔细传达学习师市教化局20xx年教学教研培训班的会议精神，仔细学习张副师长的讲话，仔细学习师市教研工作安排、仔细领悟讲话精神，以指导今后的工作和学习。工作中努力多一些思索少一些埋怨，努力多一些沟通少一些吩咐，努力
6、多一些集体益智健体的活动少一些枯燥难过的理论学习，通过努力不断深化探究出一条适合学校实际的教研之路。 教研培训心得体会2 本学期我校接着开展校本教研活动，这次教研活动有很多的新的值得学习的理念和方法，使自己在教学上有了很大的相识和体会。结合着我们教研组本次校本探讨的活动展示来讲，校本教研活动中的作课部分是根据这样的过程进行的，先集体备课，然后小组成员分担活动流程中的各个部分： 1、说备课理念 2、说教学过程 3、说备课过程中的存在的问题及改进 4、教研组成员作课 5、课后反思 6、课后总结 7、小组成员点评。 各部分联系紧密，紧扣文本，为教学服务。 我最大的收获来自集体备课，我们组的集体备课在
7、立足于个人备课的基础上，在充分理解教材、学生和新课程标准的前提下，主动商讨教学方法共同探讨教学中应当留意的问题，同时兼顾学生的基础和实际状况，确定教学目标真正实现资源共享，通过沟通研讨进行探讨充分发挥集体力气，挖掘全组老师的才智，形成教学的合力。结合课文在集体备课中我们探讨过后达成如下观点：首先这是低年级教学，应当通过联系实际，为学生创设情景来激发学生学习爱好，促进学生理解课文，其次在教学语言上要注意低年级学生的特点，用接近儿童的语言，这样学生更易接受。特殊是在创设情景这个教学设计上，老师们主动行动集思广益，设置符合教学内容的多种情景，为培育学生的探究精神，激发学生的学习爱好，做足了铺垫。集体
8、备课带来成效是立竿见影的。各位老师都将自己教学中的优点呈现给了大家，又从别人那里汲取到更多的有益信息，业务实力和教学水平都有较大的提高，教学实力也有了质的飞跃。 在校本教研活动中我们还留意了以下几个方面： 1、注意引课的艺术：引课可以实行多种方式，如多媒体教具，挂图、设问等，肯定要有创意。 2、老师设计学生表演这个环节，激发学生参加的主动性从而更深化的理解文本。 3、利用现代教学技术：利用多媒体教学，配上音乐录象等，把抽象难以理解的问题，利用形象的动画设计，使学生很简单接受并加深理解。 总之，在教学中，肯定留意从学生的爱好着手，通过各种手段，使学生能在轻松开心的气氛中享受到学习的乐趣。 在实行
9、以上各种教学手段的每节课的教学之前，做好集体备课部分，随时发觉问题，随时共同探讨解决。通过这次的学习、探讨，自己深有启发，对于每节课后，也要写出具体的教学反思，有情景描述、问题分析、对策构想，既要针对教学的闪光点、失误点、困惑点进行反思，使之具有针对性，把反思在集体备课结合起来，再运用到课堂教学中。 通过学习，自己认为集体备课是是校本教研中各自提升的酵母菌，滋生了教学火花。是老师专业素养提高不行缺少的部分。 教研培训心得体会3 今年11月12日，市小学语文教研员培训会如期而至。我有幸参与了这次盛会，大家相聚一堂，研讨沟通，倍感收获颇丰。虽然时间只有短短的两天，但学习的内容与形式都很丰富。 首先
10、，听取了丈八丘小学董春玲校长的报告，大家都深深为董校长勤奋敬业的精神所折服。她独特的办学特色，于微小处见真谛，于平凡中见宏大，思路超前，理念先进，精神不倒，永不言败。由此我深感到： 一是心有多大，舞台就有多大。丈八丘的胜利充分说明白这一点。因此，我们肯定要更新观念，加快发展，自主发展，有思路，有想法，有目标，有幻想。 二是扎实推动教科研团队建设，培育优秀老师团队，以教科研促发展。应当说我们的起点要比他们高，我们的条件要比他们好，我们可以跨越式发展。因此要着力建好四级教科研网络，真正做到校校有课题，人人有课题，打造高效课堂，提高学生素养，促进老师专业成长。 再有，尊敬的市小学语文专家陈中杰、李玉
11、华老师的讲话，是我今后工作前瞻性的指导。从他们的讲话中使我更清晰的明白了教研员的角色，教研员是新课程理念的传递者，担当着对一线老师的培训任务。虽然面对崭新的课改理念，使我们和一线老师们站在同一起跑线上。但是教研员对于新课程理念的看法、理解程度，却将干脆影响着一线老师对新课程的执行力度。 总之，此次学习让我更深刻的去思索作为教研员的角色定位。作为教研员要在不断学习中更新观念，创新学科教研工作思路，以敏锐的视察力和超前的意识，发觉、探讨和解决教化教学工作中出现的新问题；要在教化教学指导工作中，营造民主的氛围，充分发挥广阔老师的主动性、主动性和创建性；努力探究教化教学规律，坚持以师生的发展为本，为实
12、施素养教化尽职尽责。 教研培训心得体会4 近几年来，我校也始终立足于校本教研，把校本教研作为育人、立人之源，把校本教研作为塑师、兴师之举，把校本教研作为立校、强校之纲，在校本教研的大道上迈出了坚实的一步。 学校各项校本教研工作在实施的过程中周全安排，突出重点，工作效率得到了提高。 而本人在校本教研活动过程中，收获颇多，我逐步相识到：不开展教学探讨的老师不是合格的老师，没有探讨的教学是盲目的教学，没有探讨的教化是没有灵魂的教化，在校本教研活动的过程中，作为英语组教研组长的我，本人详细的做法是： 1、定期组织开展教化教学案例研讨活动 以教研组为单位，每周进行一次教化教学案例研讨活动，每位老师应注意
13、平常的教化教学实践中案例（可以是胜利的案例，也可以是失败的案例）的搜集与整理，并在 案例研讨活动开展时将自己搜集的典型案例提交，大家辩析探讨。 2、定期或不定期地组织开展教学诊断活动 每位老师应树立强列的问题意识，刚好搜集和整理自己在教学实践中遇到的问题，定期或不定期的组织本组老师围绕重点问题，实施共同探讨和集体诊断，分析问题的症结所在，找出解决问题的方法。 3、开展集中型教学切磋 坚持集体备课然后个人上课，每次上完公开课后，组织老师仔细探讨、评课，深化探讨，分析比较教学观念对实际教学的指导意义，再尝试实践。 4、开展读书、仔细反思 本人自己结合学校开展的读书活动，定期按时按质写好读书笔记及案
14、例和有关论文及自我反思的撰写状况，确保理论水平的提高。 5、外出学习，开拓眼界 为了吸纳外校的阅历，我校多次派本人参与州级县级骨干老师培训活动，多次参与县级赛课以及县级、州级听课活动。 通过以上活动，我真正相识到：教学是一种理性的实践活动，教学须要探讨，老师须要参加探讨，我们应当潜心教化探讨，矢志教学改革，努力促进教化质量的不断提高和教化事业的兴盛发达。 教研培训心得体会5 xx年4月25日27日，我有幸参与了卫辉市首次中小学教研组长培训。在这次培训中，听了丰玉萍老师的讲座关于“走上老师专业发展的高速路怎样有效备课，候舒霞老师的讲座心之力，张薇张主任的讲座。下面是我听了老师们讲座的自我反思 （
15、一）让学习成为一种生活方式本次培训学习，让我充分领会到专家与名师那份独特的魅力广博的学问积累和深厚的文化底蕴。这些专家与名师都有一个共同的嗜好读书，他们充溢才智和灵气的课堂正是得益于他们读书。这次培训让我觉得自身学问的贫乏。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，在读书的过程中，学会思索，在思索中进步。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的须要而不致于落伍。 （二）让反思成为一种习惯。老师尤其是一线老师，重要的工作阵地就是课堂。但老师不能只是课堂教学的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。各位老师的讲座，让我深深感受到，有效的数学课堂要
16、以人为本、回来生活、注意发展，尽量创设生活化的的课堂情境，把抽象的数学学问化为详细的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。所以在教学中要留意从学生的数学现实动身，引领学生不断经验艰辛的自主探究学习过程，让学生亲历数学的“再发觉”“再创建”过程，不仅仅让学生学会学问，更主要让学生感受如何学习，实现数学课程促进学生全面、可持续、和谐发展的特点。 其实平常教学我也会萌发很多的想法，出现很多的灵感，但是事后总是没有把这种思维的火花刚好地记录下来，成为自己的一种教化资源。这几天集中学习让我静下心反思自己的教学实践，发觉了许多误区，也总结了许多的阅历。所以不断总结、刚好反思这种优秀行为应成为一种坚持的习惯。