中班健康领域教案不挑食8篇.docx

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1、中班健康领域教案不挑食8篇 教案是老师为了驾驭课堂节奏预先整理的文字报告，教案在撰写的时候，大家务必要留意联系实际，以下是我细心为您举荐的中班健康领域教案不挑食8篇，供大家参考。 中班健康领域教案不挑食1 活动目标： 能正确进餐，养成良好的进餐习惯。 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 活动打算： 物质打算：餐桌、餐具、自制的鱼、肉、蛋、菜等食物。 情景表演：我会正确进餐。 幼儿活动操作材料健康正确进餐。 活动过程： （一）引导幼儿观看情景表演我会正确进餐。 1.师：今日老师带来一段情景表演，请小挚友仔细看看看表演里发生了什么事。 2.老

2、师表演。 3.师：现在请小挚友说说刚才的表演里发生了什么事？（幼儿回答） 4.师：表演里讲的老师坐在餐桌前一手拿勺一手扶碗，用心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃，不挑食。饭后还自己清理桌面，有序收放餐具。 （二）组织幼儿探讨：为什么这样进餐好？你是怎么进餐的？ 1.师：老师这样进餐好吗？为什么？（幼儿回答） 2.师：对了，因为这样进餐不挑食、自己吃饭、还自己清理桌面整理餐具，是很好的。那你是怎么进餐的？（幼儿回答） 3.师小结：像老师一样用心吃饭，不挑食，而且吃完饭后会自己清理桌面、有序收放餐具的小挚友，每个人都会很喜爱他，这是一个好习惯，所以以后我们也要像这个小挚友一样正确进餐。 （1）引导

3、幼儿完成操作册材料正确进餐 1.引导幼儿看一看，说一说图片内容。 师：老师给每位小挚友打算了操作册，现在请你们拿出操作册，看看图片上有什么？他们在做什么？ 2.请幼儿推断对错并涂色。 师：你们想一想他们这样做对不对，在对的下面涂上颜色。 3.结合操作册，激励幼儿学习正确的进餐方法。 （1）师：我们看一看这幅图，这样做对我们身体健康吗？（幼儿回答） （2）师：对了，我们应当一手拿勺一手扶碗，用心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃，不挑食。饭后还自己清理桌面，有序收放餐具。 （三）品德教化：引导幼儿养成正确进餐的方法。 师：我们要养成良好地饮食、进餐行为习惯，摄取丰富的养分这样我们才能健康成长，变的

4、越来越聪慧。 （四）活动结束。 中班健康领域教案不挑食2 活动目标： 1.了解食物合理搭配有益健康。 2.乐意与同伴沟通自己的调查。 3.知道人体须要各种不同的养分。 4.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 活动打算： 1.阅历打算：提前让幼儿记录妈妈一周菜篮子内容。 2.环境创设：制作图表或用课件展示简洁的食物养分搭配及其养分价值，如西红柿炒蛋、青菜豆腐汤、土豆煮牛肉等。 3.材料配套：幼儿活动操作材料菜篮子。 活动过程： 一、沟通记录表。 师：上一周，妈妈买了什么菜呢？你们的记录表上记录了什么？谁来介绍？为什么要把不同的食物放在一起煮你鹅？不同的食物对我们的身体有什么不同的好处

5、？ 小结：不同的食物有不同的养分，我们身体每个地方须要的养分搭配都不同，为了让我们的身体不生病，我们做的菜就要合理搭配，特殊是蔬菜的搭配很关键。 二、了解食物的养分搭配。 利用图表或课件，让幼儿了解蔬菜和其他的食物的养分搭配。如荤少、素多有利健康，某些食物一起煮更有养分等。 三、嬉戏买菜 师：妈妈买菜，你觉得应当买那些食物？为什么？ 1.模拟嬉戏：请幼儿在自选超市里选择食物卡片，设计蔬菜与其他食物的养分搭配。 2.组织幼儿介绍自己设计的菜的搭配。 3.引导幼儿相互评价，比一比谁配的菜更合理、更有养分。 四、观赏歌曲。 组织幼儿观赏歌曲买菜 活动延长： 1.引导幼儿学习歌曲买菜 2.供应操作材料

6、菜篮子，引导幼儿剪纸。 活动反思： 嬉戏的形式相识蔬菜并知道蔬菜搭配着吃对我们身体健康有好处，孩子们讲得不亦乐乎，利用这个环节让孩子们了解蔬菜有许多种不同吃法，让孩子知道蔬菜很有养分价值，并教化孩子不挑食，养成良好的饮食习惯。 （5）中班健康教案蔬菜宝宝我爱你 为了改善幼儿的偏食、挑食的现象，依据幼儿的年龄特点、心理特点、饮食特点以及食物特点绽开幼儿饮食养分教化。 中班健康领域教案不挑食3 活动目标： 1.了解几种常见蔬菜的养分价值。 2.能依据颜色特征给蔬菜分类。 3.喜爱并情愿吃多种蔬菜，不挑食。 教学重点、难点： 从蔬菜宝宝我爱你，了解蔬菜的养分价值及情愿吃多种蔬菜，不挑食。 活动打算：

7、 1.胡萝卜、芹菜、大蒜宝宝的手偶。 2.蔬菜百宝箱（里面装有：西红柿、土豆、黄瓜、萝卜、辣椒、青菜等实物），幼儿人手一个蔬菜卡片。 3.蔬菜宝宝给幼儿们的一封信。 活动过程： 一、起先部分： 1、谜语导入。 (1)谜面1：像柿子，没有盖，又当水果，又当菜。(谜底：西红柿) 谜面2：头戴绿帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，装满一肚子。(谜底：茄子) 二、基本部分： 1.组织幼儿探讨蔬菜的不同种类。 老师：请大家想一想，红色、绿色、紫色、黄色、白色的蔬菜各有哪些? 2.幼儿自由讲解并描述。(老师依据幼儿讲解并描述出示相应图片) 3.老师：请小挚友把这些蔬菜宝宝送回家，想想能把哪几种蔬菜送回一个家?

8、4.利用各种蔬菜图片，让幼儿依据蔬菜颜色、种类等特征进行分类。(如把青菜、菠菜送回一个“家”，因为它们都是绿色;把土豆、萝卜送回一个“家,因为它们都是长在土里) 5.结合课件，引导幼儿了解蔬菜的养分价值。 (1)老师：你们喜爱吃哪些蔬菜?为什么? (2)幼儿自由讲解并描述，表达自己的想法。 (3)老师：我们听听蔬菜宝宝是怎么说的。 三、结束部分： 老师组织幼儿观赏手偶表演。 (1)胡萝卜宝宝：我长得红红的，身体里有丰富的维生素A，小挚友吃了我，眼睛很光明。 大蒜宝宝：我的本事可真大，小挚友和我做挚友，我可以帮你杀细菌，爱护你身体健康。 中班健康教案蔬菜宝宝我爱你 芹菜宝宝：我长得绿绿的，身体里

9、有各种维生素和膳食纤维，小挚友吃了，可以大便顺畅。 活动延长： 幼儿自制蔬菜沙拉、凉拌西红柿或凉拌黄瓜。 中班健康领域教案不挑食4 活动目标 学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。 环境创设 7种食物的图片若干。记录表每人一张 重点与难点 进行分类并学做标记 活动过程： 一、出示健康宝宝导入 老师：看看谁来了？介绍健康宝宝。 健康宝宝带来了很多的食物，看看都有些什么呢？ 引导幼儿说出各种食物的名称。 二、分类练习 1、引导幼儿帮助健康宝宝把这些食物进行分类整理。 老师示范制作简洁的标记的方法。 2、幼儿操作。 幼儿每人一张记录表 请幼儿选择自己最喜爱吃的食物，分类贴放在记录表上，并做简洁的

10、标记。 3、集中讲评幼儿操作状况（讲评23名幼儿的记录纸） 4、幼儿再次操作，改正错误。 5、生生互动，激励幼儿相互检查操作状况。 6、表扬每一类食物都选的幼儿就是健康的宝宝。 三、结束部分 以健康宝宝的口吻教化幼儿，要想身体健康，就要跟健康宝宝一样，样样都要吃，不挑食。 中班健康领域教案不挑食5 活动目标 1、让幼儿知道均衡养分对身体健康的重要性。 2、进一步相识各类常见食物，懂得要科学合理地进食。 3、教化幼儿养成不挑食的好习惯。 活动重点 教化幼儿养成不挑食的好习惯。 活动难点 懂得要科学合理地进食。 活动打算 1、音乐律动小猪吃的饱饱 2、常见食物图片 3、蔬菜沙拉和水果沙拉。 活动过

11、程 一、活动导入 小挚友们早上好，现在我们一起来做个音乐律动小猪吃的饱饱来放松放松吧。 二、绽开话题谈话 老师：小挚友们，小猪是不是睡的很香呀？你们知道为什么吗？ 幼儿：是的，因为小猪吃的饱饱的。 老师：你们想想你们印象中的小猪是怎样的呢？胖胖的？瘦瘦的？ 幼儿：小猪是胖胖的。 老师：对的。因为小猪不挑食，什么都吃，特殊的简单满意，所以小猪才吃肥肥胖胖的，身体特殊的健康。那小挚友现在开动你们的小脑筋想想，假如小猪会挑食，会有什么样的后果呢？ 幼儿：小猪会变得瘦瘦的，身体会很差。 老师：那你们会挑食吗？你们最喜爱吃什么，最不喜爱吃什么？ 让幼儿自由探讨。 三、深化了解 老师：小挚友们，你们现在看

12、看黑板上都有什么食物啊？幼儿：胡萝卜，鸡腿，葡萄。老师：你们知道吃了它们都有什么好处吗？幼儿：对身体好。老师讲解蔬菜肉类水果对我们身体健康的好处。并且让幼儿懂得均衡养分，不行以光吃肉不吃蔬菜，也不行以光吃蔬菜不吃肉，这样会使我们身体养分不均衡，会给身体健康造成危害。（让幼儿知道假如光吃肉，会导致身体肥胖，心血管疾病等） 四、小结 我们的身体须要各种养分，这些养分来源于各种不同的食物，只有不挑食，我们的身体才能获得生长发育所需的各种养分，只有养分均衡了，我们的身体才能健康成长。 五、品尝蔬菜沙拉和水果沙拉 老师把提前做好的沙拉分给小挚友吃，品尝沙拉的同时引导幼儿多吃蔬菜和水果，养成不挑食的习惯。

13、 中班健康领域教案不挑食6 活动目标： 1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。 2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 3、初步了解食物与健康的关系。 4、知道小挚友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进餐习惯。 5、初步了解健康的小常识。 活动打算： 小狗和小狗妈妈的手偶。 活动过程： 1、导入活动：观赏故事好宝宝不挑食，知道挑食的危害。 （1）老师戴上手偶，讲解并描述故事好宝宝不挑食，引导幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。 老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？ （2）老师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 老师小结：小灰狗因为挑

14、食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 2、依据故事内容探讨。 （1）老师以故事中狗妈妈的口吻提问，小挚友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？ （2）老师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。 老师：我们应当对小灰狗说什么？我们应当为小灰狗做些什么？ （3）老师小结：小挚友现在正是长身体的时候，身体须要各种养分。假如挑食，就会使小挚友的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。 3、说一说、想一想。 （1）老师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的养分价值。 老师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜爱吃的？ 老师：它们对小挚友有

15、哪些养分价值呢？ （2）老师小结：牛奶是补充钙，让小挚友长得高而壮；鱼肉、羊肝让小挚友的眼睛更加光明；肉补充热量，让小挚友更有劲儿。 活动延长： 师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的养分价值，激励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。 中班健康领域教案不挑食7 活动目标 1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 2、知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 3、能够开心的参加课堂活动。 教学重点、难点 重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 难点：知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 活动打算 多媒体课件 活动过程 起先部分 律动，宁静幼儿秩序。 基本部分 一、情境

16、创设，激发幼儿爱好 1、出示乐乐和佳佳，幼儿仔细视察。 2、引导沟通，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。 二、出示图片，相识各种养分物质 1、逐一出示，说出图片名称。 2、引导幼儿知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 三、跟我学儿歌 四、观看视频吃饭不挑食 进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。 结束部分 1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个欢乐的健康宝宝。 2、唱着儿歌回到教室。 教学反思 我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜

17、一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小挚友还很快吃完了自己的一份饭菜呢！为了让他们每天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们接着发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、激励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。 中班健康领域教案不挑食8 活动目标 1、初步理解故事内容。 2、培育不挑食的习惯。 3、知道人体须要各种不同的养分。 4、初步了解健康的小常识。 5、学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。 教学重点、难点 要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。 活动打算 1、故事图片 2、内放胡萝卜、西红柿、黄瓜等的一次性小碗、牙签每人一份 3、音乐磁带红苹果 活动过程 1、导入活动。播放歌曲红苹果，说说爱吃的食物，引起幼儿爱好，集中幼儿留意力。 2、老师讲解并描述故事多多什么都爱吃 1）老师边讲解并描述故事边引导幼儿视察图片，让幼儿自然地进入故事情境，把握故事发展的依次，幼儿在老师引导下理解故事内容并尝试表达。 2）与幼儿探讨，引导幼儿思索小狗多多长大后的情形，激励幼儿从不同方面进行想像并沟通自己的想法。 3、品尝蔬菜。激励幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，激励幼儿克服不良习惯，像多多一样什么都爱吃。