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1、20082008年江苏省启东中学中考模拟考试年江苏省启东中学中考模拟考试（十四十四）化学试卷化学试卷可能用到的相对原子质量：C12 H1 O16S32Mg24K39Na23Cu64 Si28一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1食品安全与人体健康密切相关。下列做法中对人体健康有危害的是（）A蒸馒头时加入适量的纯碱B在装小食品的袋子中充入氮气C用石灰水保存鲜蛋D制香肠时加入过量的亚硝酸钠2月球的土壤中吸附着数百万吨的氦（He3），其原子核中质子数为2、中子数为1，下列关于氦（He3）元素的说法正确的是（）A原子核外电子数为3B相对原子质量为2C原子的核
2、电荷数为3D原子结构示意图为3实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同。NaOH溶液；大理石；NaCl溶液；稀硝酸四种试剂通常各自存放在图141所示的某种试剂瓶中。按照试剂瓶的顺序存放试剂的序号正确的是（）ABCD420世纪20年代，曾有人预言可能存在由4个氧原子组成的氧分子（O4），但一直没有得到证实。最近，意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是（）AO4是一种新型的化合物B一个O4分子中含有2个O2分子CO4和O2的性质完全相同DO4和O2混合后形成的是混合物5用灯帽盖灭酒精灯的原理是（）A移走可燃物B隔绝空气
3、C防止酒精挥发D降低酒精着火点6化学知识中有很多的“相等”，下列说法中不正确的是（）A参加化学反应的物质的总质量等于反应后生成的物质的总质量B化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等C溶液稀释前后溶质的质量相等D在原子中原子核内的质子数都等于中子数7 CuSO4溶液和MnO2对过氧化氢的分解都有催化作用，向H2O2溶液（双氧水）中滴入Cu SO4溶液，可以观察到的现象是（）产生蓝色沉淀产生红色沉淀产生大量气泡溶液呈蓝色ABCD8试管内壁附着的下列物质中，不能用稀盐酸浸泡而除去的是（）A氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体B碱式碳酸铜受热分解后的黑色固体C盛放石灰水后留下的白色
4、固体D用氢气还原氧化铜后留下的红色固体9图表资料可以为我们提供很多信息，下列从图表中获取的信息及应用不正确的是（）A根据金属活动性顺序表，判断金属是否容易被盐酸腐蚀B根据金属的熔点数据表，判断金属的导电性强弱C根据溶解度曲线图，选择从溶液中获得晶体的方法D根据元素周期表，查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量等信息10氢气是未来的理想能源，科学家正在探究光分解水制取氢气反应的催化剂，下列有关说法正确的是（）A氢气燃烧要放出大量的热能，其他物质燃烧没有热能放出B催化剂的作用是增大光分解水的化学反应速率C一个氢分子中有两个氢原子，则氢气的化学式可表示为2HD检验氢气纯度时，听到尖锐爆鸣声，则证
5、明氢气纯净了11 在配制10的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10的可能原因是（）用量筒量取水时俯视读数配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数 盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗氯化钠晶体不纯AB只有C只有D只有12某同学设计的以下实验方案，能够达到目的的是（）A用稀盐酸除去氧化铜中混有的少量碳粉B用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的少量氯化氢C用氯化钡溶液除去稀硝酸中混有的少量硫酸D用酸碱指示剂区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液13有X、Y、Z三种金属，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，把X投入Z（NO3）2
6、溶液中，X表面有Z析出。X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）AZYXBYXZCXYZDXZY14目前，科学家打算合成一种“二重构造”的球形分子，方法是把足球型的C60分子融进足球型的Si60分子中，使外面的Si原子与里面的C原子结合。下列与这种物质有关的一些说法中，错误的是（）A是由两种单质组成的混合物B是一种新型化合物C其相对分子质量为2400DSi60分子的体积比C60分子大15学校研究性学习小组选择探究“Cu SO4溶液显蓝色与什么离子有关?”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是（）A观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色B观察CuCl2、Cu（NO3）
7、2溶液的颜色C向Cu SO4溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液颜色D加水稀释后观察溶液的颜色二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共l0分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该小题就为0分）16某学生在晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该生先后所用的无色液体可能是（）A石蕊溶液、稀硫酸B酚酞溶液、“雪碧”饮料CNaOH溶液、酚酞溶液DCu SO4
8、溶液、NaOH溶液17下列各组混合物中，用一种试剂不能将括号内的杂质除去的是（）ACu SO4（Na2SO4）BC（CuO）CMgCl2（KCl）DCO2（CO）18下列关于四种基本反应类型的叙述中，正确的是（）A有单质生成的反应不一定是置换反应B有氧气参加的反应都是化合反应C凡是有盐和水生成的反应都属于中和反应D复分解反应一定没有单质参加19 某有机物6 4g在8 0g氧气中燃烧，得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸气的混合气体共14 4g。为测定混合气体中各种气体的质量，甲、乙、丙三位同学设计了下列实验方案（假定每步反应都完全进行，每次都能准确测定装置的质量变化）甲方案：将混合气体先通过浓硫酸，再
9、通过用酒精灯加热的氧化铜乙方案：将混合气体先通过浓硫酸，再通过碱石灰（CaO、NaOH）丙方案：将混合气体先通过碱石灰，再通过浓硫酸 下列对三种实验方案的评价正确的是（）A三种实验方案都能测定混合气体的组成B三种实验方案都不能测定混合气体的组成C甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成，但甲方案需作改进，添加尾气处理装置D甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成，但乙方案需作改进，添加尾气处理装置20图14-2是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（）A图是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴人碳酸钠溶液至过量B图是用H。还原CuO来测定CuO中铜元素的含量C图是向饱和的Na
10、Cl溶液中不断加水D图是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2三、填空题（本题包括7小题，第26题2分，其余每空1分，共32分）21把下列符号的序号，填入相应的横线上。（1）表示钙元素的化合价为+2价的是。（2）表示两个氧分子的是。（3）表示两个硫离子的是。（4）表示阳离子的结构示意图是。22根据信息回答下列问题：（1）图14-3中三种酸溶于水时生成的阳离子全部是。（2）由图l4-3中可推测出，它们具有相似的化学性质。请写出氢溴酸（HBr）与Ca（OH）2溶液反应的化学方程式为。（3）依据一定的分类标准，可将这三种酸划分为两组：一组是 HCl 和 HBr，另一组只有H2SO4。分类依据可
11、以是从组成方面看，HCl 和 HBr 不含氧元素，H2SO4含氧元素；从物理性质方面看。23小亮设计了如图144所示装置进行趣味实验。（1）使用甲装置进行实验时，将滴管中的物质挤入烧杯中，然后打开止水夹，可以观察到烧瓶内产生美丽的喷泉。你推测烧瓶中的物质可能是（只填一种，下同）滴管中的物质可能是。（2）使用乙装置进行实验时，也同样形成了喷泉。小亮同学加入的固体物质不可能是（）A锌粒B碳酸钙C木炭D镁粉（3）公园中常见的喷泉以及自然界中的火山爆发原理与上述（填“甲”或“乙”）装置原理相同。2410时，在两个烧杯中分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液。保持溶液温度不变，分别向其中加入等质量的相
12、应溶质，再将温度升高到40，氯化钾和硝酸钾的溶解情况如图14-5 a所示。图l4-5 b为两种物质的溶解度曲线。请仔细观察、分析两图，回答下列问题：（1）当温度（t）的取值范围为时，硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度。（2）烧杯甲中盛放的是溶液。（3）状态三时，两个烧杯中溶剂水的质量较小的是（填“甲”或“乙”）。25有一种白色固体A可能由CuCl2、Na2CO3、NaCl、Ba（OH）2、Ba（NO3）2、K2SO4中的两种或几种组成，取少量A做如下实验，主要现象如图l4-6所示，请用化学式填空：（1）白色沉淀B是。（2）A中肯定不存在的物质是。（3）A可能的组成是（只要求写出三组）：；。26向
13、溶质的质量分数为l7的硝酸银中逐滴滴人稀盐酸，测得滴人稀盐酸与生成氯化银沉淀的质量关系如图l47所示，则恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为。27（1）海水晒盐可获得粗盐，在实验室中粗盐经过溶解、制得精盐。（2）晒盐后得到的卤水中含有Mg Cl2、KCl和Mg SO4等物质，图14-8是它们的溶解度曲线示意图。设t1时MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的溶解度分别为以a、b、c则它们的大小关系为。将卤水加热到t2以上，根据溶解度曲线，首先析出的晶体是。（3）目前世界上60的镁是从海水中提取的。其主要步骤如图l4-9所示：提取Mg的过程中，试剂A可以选用，试剂B选用，由无水Mg Cl2制
14、取Mg的反应类型为。分离出Mg（OH）2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2SO4等杂质，为了获得NaCl溶液，在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，过滤，再向滤液中加入适量盐酸。实验中加入过量BaCl2溶液是为了除去；加入过量Na2CO3溶液的目的是。（4）目前海水淡化普遍采用“多级闪急蒸馏法”，证明蒸馏得到的水为淡水的方法是。海底矿产资源“可燃冰”，其主要成分是水合甲烷晶体（CH4nH2O），若水合甲烷晶体中CH4的质量分数为l0，则水合甲烷晶体的化学式为。四、实验题（本题包括2小题，每空1分，共17分）28根据实验示意图l4-10回答相关问题：（1）图A中
15、的操作错误是。（2）用图8的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低，其原因是，改进的措施是_（3）图C称量氢氧化钠固体的方法有处错误。29 某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排出的废水感兴趣，并对其进行了探究：调查获悉废水中含有硝酸亚铁、硝酸银查阅资料含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色实验目的探究用锌从废水中最大程度地回收金属银的方法；探究锌和废水中硝酸亚铁、硝酸银的反应顺序实验用品废水、所需化学试剂及相关的仪器、用品设计方案他们设计了如图1411所示方案：发现问题小组成员分别进行实验，在得到固体甲的同时发现：有些同学得到无色溶液乙，有些同学得到深浅不同的浅绿色溶液乙。小丹同学提出问题：哪种
16、结果能最大程度地回收金属银呢?锌与废水中哪种物质先反应呢?讨论分析小军同学认为：这个问题必须通过探究溶液乙或固体甲的组成才能回答，此观点得到了大家的赞同，经研究，他们决定探究溶液乙。于是他们分成两个小组，第一组对无色溶液进行探究，第二组对浅绿色溶液进行探究：（1）首先他们对溶液乙中的溶质作出了多种猜想：第一组：溶质为Zn（NO3）2，溶质为Zn（NO3）2、Ag NO3。第二组：溶质为Fe（NO3）2和，溶质为Fe（NO3）2和（2）小悦同学思考后指出：“通过实验或推理，都能排除第一组同学提出的猜想，从而确立猜想是合理的”，请你叙述其推理过程：（3）第二组同学经过向不同的浅绿色溶液中加入一种试
17、剂，观察实验现象后得出结论，使两种猜想都得以验证。请你参与到实验操作过程中并完成下表：交流后得出结论（4）当反应后溶液呈无色，溶质为或当反应后溶液呈浅绿色，溶质为和时，能最大程度地回收金属银。通过探究，同学们认为：“使用过量的锌，过滤后得无色溶液”是方便、快捷并确保最大程度地回收金属银的一种方法。经过观察和思考，同学们还得出了Zn先和废水中反应，再和反应的结论。探究后反思（5）老师评价：这种方法虽然方便、快捷，但也有不足，请你指出它的不足：五、计算题（本题包括2小题，共11分）30图l4-12所示是药品标签上的说明，请完成下列问题：（1）10片胃泰888含氢氧化镁g。（2）5片胃泰888含镁g。（3）胃病患者每天服用胃泰888中，所含氢氧化镁最少是g。31现有10g某种钾肥样品，其成分为碳酸钾、硫酸钾及少量不含钾元素的难溶性杂质。为测定该钾肥样品中钾元素的质量分数，过程如下：反应原理K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+O2方法及数据将10g该钾肥样品溶于水，过滤出难溶性杂质，得到滤液。将溶质质量分数为20的硫酸溶液逐滴加入到滤液中，至恰好完全反应。测得消耗硫酸溶液的质量为245g。将反应后的溶液蒸干，称量所得白色固体质量为1129。数据处理根据实验数据计算（整个过程的损失忽略不计；计算结果精确到01）：（1）样品中碳酸钾的质量。（2）样品中钾元素的质量分数。