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1、2022年北师大版小学语文第二册特别的作业教案教材分析特殊的作业是义务教化课程标准试验教科书语文（北师大版）一年级下册第6单元中的第一篇课文。第6单元主要以“爱惜”为主题，教化学生要爱惜自然界中的植物，懂得怎样与自然和谐相处，从而培育环保意识。学生分析本班学生经过一个学期的语文学习，已具备了肯定的自学生字的实力，能借助拼音自己朗读课文，能就某一个问题绽开初步的合作学习与探讨，能够用比较通顺的语言回答课堂上老师提出的问题，有肯定的自我评价和相互评价的实力。教学目标1、会认个生字2、在多媒体课件的帮助下，理解课文内容。有感情地朗读课文。3、爱惜自然界中的植物，懂得怎样与自然和谐相处，从而培育环保意
2、识。4、联系生活实际谈谈对爱惜环境的相识。教学流程一、悬念导入：1、师：春天到了，王老师布置了一项作业：去大自然里找春天，把春天带到学校来。其次天，小挚友们有的手里拿着红红的桃花，有的手里拿着嫩嫩的桑叶，有的拿着细细的柳枝，还有的带来了青青的小草。只有小丽手里什么也没有同学们，小丽怎么会没完成作业呢？她会不会挨指责呢？你们想知道吗？给学生留下一个悬念，通过悬念激发学生的学习爱好别焦急，今日我们就来读一读小丽的特殊的作业。2、板书课题，学生跟着书空。3、看到这个题目，你有什么问题要问吗？培育学生质疑的实力二、初读课文学文识字1、初步感知课文（1）生自由读课文，画下不相识的字。（2）在读课文时遇到
3、了不相识的字，你准备用什么样的方法解决呢？谁来介绍介绍好方法？2、学习生字（1）学生小组合作学习，相识课文中的生字。（2）用电脑课件出示本课带有生字的句子。边读边简洁指导朗读。（3）开火车读词（4）组长检查组内同学的识字状况。三、嬉戏巩固识字找挚友对卡片学习之余，做个嬉戏，既让学生休息，又巩固了刚学过的学问四、理解课文（1）再读课文，边读边想同学们刚才提出的问题：小丽的特殊的作业是什么？（2）通过自己读课文，刚才提出的问题，你们找到答案了吗？小丽的作业究竟是什么呢？（3）她的作业和其他同学的作业有什么地方一样？又有什么地方不同呢？（4）为什么大家认为小丽的作业最好？五、听音乐，看课件，感受春天的美。将音乐引进语文课堂，既可以促进学生对课文的理解，还能活跃课堂气氛，激发学生的爱好（1）同学们，刚才你们看到了、听到了什么。（2）那我们应当怎么做呢？（3）你想对小花、小草、小鸟说些什么呢？结合自身谈谈在环保中，自己应怎样做。（4）引导学生自评、互评。让学生进行自我评价，相互评价，学会反思，正确地相识自己，有利于学生健全人格的形成。六、扩展延长你能写一条爱惜花草树木的话，提示每一个人吗？课外拓展延长，训练学生搜集和处理信息的实力。在充溢趣味的实践活动中，学生的实力会不断得到提高。