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第一单元 邻里之间1、认识周围的邻居第三课时教学目的认知：懂得邻居之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。情感：1、愿意与邻居和睦相处。2、树立维护和增进邻居之间和睦的责任感。行为：1、说话办事考虑左邻右舍的利益。2、对邻居讲谦让，能量解人。3、邻居有困难，热情帮助。教学过程：一、名言警句中的邻居关系远亲不如近邻 得好乡邻胜过亲多年邻居变成亲 邻居好，一片宝 家有患难，邻保相助亲帮亲，邻帮邻 亲望亲好，邻望邻好 亲向亲，邻向邻 人到难处邻里来 远亲不如近邻，近邻不如对门 贼打火烧喊四邻 邻家失火，不救自危是亲必顾，是邻必护没有木头，支不起帐房；没有邻居，过不好日子（藏族）邻居好，胜金宝 和得邻居好，犹如穿皮袄 隔邻居，不隔心阴险的邻居比凶恶的敌人更可怕（拉丁美洲）不要选择房屋，而要选择邻居（日本）千金买邻，八百置舍 行人好伴，住要好邻 在家里结邻，出门要结伴（阿拉伯）动身之前，要找好侣伴；盖房之前，要找好邻居（阿富汉）光顾自己的人，跟邻居合不来（蒙古）（设计思路：这些名言警句通俗易懂，形象生动。具有很强的说理性。让学生读一读，悟一悟，会加深学生对邻居和睦相处重要性的认识和理解。）二、前车之鉴，可以为师 1、读故事六尺巷并交流收获 2、讲述孟母三迁的故事（设计思路：俗话说：“前车之覆，后车之鉴”，我们不但可以从现实中汲取智慧，还可以从古人的做法中获取营养。）