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1、一、自我分析一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的内部内部（组织）（组织）优势优势劣势劣势1、热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感。2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失；3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学有 10 余年的教学工作经验，工作踏实认真，热爱本职工作，对自己从事的教育工作充满责任感。5、愿意接受新的知识，适应社会变化。6、尊重学生，能积极改进教学。1.性格内向，不善于与人交往。2.办事不
2、细心，考虑问题不全面。3.对学生缺乏足够的耐心。外部外部（环境）（环境）机遇（庆幸条件）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）威胁（挑战）1.性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通2.热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。3、多次参加网络培训学习，提高了自己的专业素质。4、学校之间教师的相互交流活动，使老师们能相互学习，不断提高自己的业务水平。5、国家为每所学校统一配备了多媒体教学设备，我们要更好的利用它来辅助教学。1.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、
3、去获取更多知识和技能。3.各种各样的教育教学方面的信息，不好选择，要花很多时间，才能备好一节课。4.如何更好地激发学生的学习兴趣，提高课堂学习效率。二、我的对策二、我的对策用（优势）用（优势）停（劣势）停（劣势）1.发扬不怕苦，不怕累的精神，努力工作。2.利用好学习机会，努力研究学习内容，3.认真钻研教材，研究学生，提高自己的教学能力。4.年龄有优势，学习时间比较充沛，适应能力比较强。1.克服以前的旧的教学理念。2.课堂纪律不能很好的保持。3.生活、工作中的事情要合理安排，不能顾此失彼。抓（机遇）抓（机遇）御（威胁）御（威胁）1.认真参加教研活动，集体备课，认真反思总结。2.积极参加各种培训学习，努力提高自己的理论水平。1.学生的知识面广，有时提出的问题不好解答。2.要不断学习，不断进步，才能适应教育教学新常态。