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1、正手击高远球教学设计正手击高远球教学设计一、指导思想本课是在新课改的教学理念指导下，全面贯彻“健康第一”、“终身体育”的指导思想，着眼于学生的学习方式，注重学生的实践体悟。自主探究，合作学练，把充分发挥学生的主动性和自主性、创造性作为设计目标，强调教学中学生个性的发展和能力的培养。使每个学生在认识上、情感上和态度上积极发展，构建一个民主和谐的师生关系，创设宽松、愉快的课堂氛围，使学生主动获取知识，成为学习的主体。二、教学内容羽毛球三、学生情况分析本课设计对象为小学中高年级学生，纪律较好，思想活跃,具有一定的探究能力以及合作学习的基础。虽然学生对羽毛球运动热情很高，但由于学生身体素质差异较大，领
2、悟能力强弱不同，对羽毛球技术的掌握带来很大影响。因此本课的重点是学生的学法，教师根据学生的特点采用合理的教，使学生有效的学，以完成本课的教学目标。四、教材分析羽毛球运动具有球小，速度快，变化多等特点。并且球网较高，可以在不同程度上锻炼反应力、观察力、应变力、判断力和思维能力，增强身体的灵活性和协调性；且在羽毛球运动中击球相对较多，可提高练习者的速度和耐力，又可在相互对打回合中揣摩对方意图，锻炼心理素质。因此羽毛球运动具有很高的锻炼价值。本节课学习的内容是正手击高远球技术，正手击高远球技术是羽毛球击球技术的基础，在教学中把重点放在击球点的选择上。五、教学目标（一）认知目标：使学生明确在羽毛球比赛
3、中应用正手击高远球技术的时机。（二）技能目标：通过练习使 75%左右的学生在教师的指导下初步掌握正手击高远球的技术动作，25%左右的学生能够独立完成正手击高远球技术，提高学生上下肢协调配合的能力。（三）情感目标：使学生主动参与、积极创造、懂得欣赏。在活动中培养合作意识和行为。六、教学重点难点重点：击球点的选择。难点：上下肢协调配合。七、教学过程（一）在准备部分：教师带领学生做徒手操，充分活动身体各关节。（二）课的基本部分分复习和新授两部分。1.复习阶段通过对以前所学正手发高远球的复习，使学生迅速的进入学习新知识的心理状态。2.学习新知识阶段新授部分的教学我采用教师引导-启迪-指导-帮助，通过学
4、生观察学习-尝试学习-发现问题-提出问题-解决问题-反馈学习-成功体验-观摩学习-评价不同层次的组织，让学生在运动中不知不觉的学习、掌握动作，提高能力，使学生获得成功的感受。在组织上，以小群体合作的形式为主，发扬合作学练的优势，使学生在共同探究、共同学练、共同创造、教师的共同参与中自我体验、相互评价、相互促进。第一阶段：条件允许的情况下，可以通过国家级教练的教学视频，学生徒手模仿正手击高远球的技术动作，并在教师的鼓励与纠正下完善徒手动作。第二阶段：学生通过有球练习，强化正手击高远球的技术动作。第三阶段：通过练习及教师的纠正，进一步改进学生的技术动作。第四阶段：展现风采，教师找出技术动作掌握较好
5、的学生进行展示，提高表现能力。3结束部分：通过学生的自我放松的方法来放松肌肉，使学生由高度的兴奋状态过渡到相对的稳定状态，使身心都能得到调整和放松。八、教学评价（一）教学过程中教师采用以下的评价方式：1.观察评价：教学过程中对学生的学习态度等方面的及时评价。2.技术评价：在教学的过程中，对学生技术的掌握情况进行及时评定，肯定学生正确技术动作，同时纠正错误动作，从而提高学生正手发高远球的技术动作。3.比较评价：在教学过程中我选出两组学生进行正误动作对照示范，通过示范评价，让学生更直观、更快的掌握技术。（二）教学中学生采用以下的评价方式：自评、互评:在练习过程中学生采用自评和互评，通过这些评价方法
6、学生能较好进行探究学习和自主学习，也能很好的激发学生兴趣，活跃课堂气氛、提高教学效果。九、运动负荷预计练习密度预计：3335%全课平均心率：100 次/分-110 次/分年级体育与健康课教学设计年级体育与健康课教学设计时间时间授课授课时间时间本课本课内容内容羽毛球：正手击高远球课时课时教学教学目标目标1使学生明确在羽毛球比赛中应用正手击高远球技术的时机。2通过练习使 75%左右的学生在教师的指导下初步掌握正手击高远球的技术动作，25%左右的学生能够独立完成正手击高远球技术，提高学生上下肢协调配合的能力。3使学生主动参与、积极创造、懂得欣赏。在活动中培养合作意识和行为。重点重点击球点的选择。难点
7、难点上下肢协调配合。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强开开始始部部分分一、课堂常规：1.集合整队、检查基本要求；2.宣布课的内容和任务安排；3.提出课的要求和注意事项。风雨操场1.教师语言要清晰；2.教师讲解课堂要求和任务；3.安排见习生。1.学生站成四列横队；2.保持队伍安静、整齐。13弱准准备备部部分分一、准备活动：1.慢跑热身；2.徒手操；3.专项准备活动：颠球，步伐。风雨操场1.教师带领学生慢跑；2.教师带领学生做徒手操；3.师生一同做专项练习。1.听从指挥注意力集中；2.学生充分活动各关节；3.学生精神饱满。18中顺序顺序教学内容教学内容场场
8、地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基本本部部分分一、复习正手发高远球技术。二、学习正手击高远球技术。动作要领：1.准备姿势：2.引伯动作：3.击球动作：4.击球后动作：易犯错误：1.侧身不够,重心位置不合理,用力不协调。2.击球点低。3.击球点偏后，球只往高飞。4.击球时拍型不正确。风雨操场1.带领学生复习正手发高远球，并巡回指导，个别纠错；2.教师示范正手击高远球技术动作的分解动作，并讲解动作要领；3.教师带领学生进行分解动作练习；4.组织学生相互练习，教师巡回指导纠错；5.示范完整动作并带领学生练习；6.强调动作要领及易犯错误，在学生练习的时候逐一纠错，然后进行集中纠错。7.组织优生展示。1.认真听老师讲解并仔细观察示范动作，跟随老师做模仿练习；2.与同伴相互帮助，纠正存在的错误动作；3.积极接受老师的指导纠错。4.同伴展示时，积极观察，并作出自己的评价。4/626中结结束束部部分分1.放松；2.总结本次课的情况；3.下课。风雨操场1.教师总结本次课的情况；2.下课。组织：1.认真听讲情绪饱满；2.下课。13弱