《小学科学教科版六年级上册第四单元第3课《电和磁》课件（2021新版）5.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版六年级上册第四单元第3课《电和磁》课件（2021新版）5.pptx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,第四单元 能量,第3课时 电和磁,1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电导线靠近了指南针，发现了一个奇怪的现象，这个现象的发现，打开了人类大规模利用电能的大门。,你知道是什么现象吗？,活动一：用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。,实验材料：电池、电池盒、小灯泡、灯座、导 线（其中一根较长）、开关、指南针。,实验步骤：,1、先组装一个可以点亮小灯泡的电路。,2、把电路中的导线拉直靠近指南针上方，与指南针的方向一致。接通带小灯泡的电路，观察指南针是否偏转；断开电路后有何变化，记录实验情况。,3、调整指南针与导线之间的距离，重复实验步骤2，同时记录实验情况。,4、把拉直的导
2、线靠近指南针上方，接通不带灯泡的电路（短路状态），观察指针是否偏转；断开电路后有何变化，记录实验情况。,实验步骤：,注意：电路短路，电流很强，电池会发热很快，所以只能接通一下，马上断开，时间不能过长。,5、调整指南针与导线之间的距离，重复实验步骤4，记录实验情况。,我的记录表,我的发现：,通电导线可以产生磁性，磁性的强弱与到导线的距离和电流的大小有关。距离越远，磁性越弱，反之越强；电流越大，磁性越强，反之越弱。,活动二：用通电线圈靠近指南针，重演奥斯特实验。,实验材料：电池、电池盒、导线（其中一根导线长1米以上）、开关、指南针。,实验步骤：,在实验中，你发现了什么？,1、活动一中，指针为什么会发生偏转？,2、分析奥斯特实验，你有什么发现？,废旧电池真的没有电吗？请用奥斯特实验来检测废旧电池中是否有电。,